新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)教學(xué)的有效性

李永豐

【摘要】高中化學(xué)教學(xué)要追求課堂教學(xué)效益的最大化，有效教學(xué)的教學(xué)理念和策略是一重要途徑。新課程理念的“有效”更強(qiáng)調(diào)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)是一個主動建構(gòu)知識，發(fā)展能力，形成正確的情感態(tài)度與價值觀的過程，可以采用興趣化教學(xué)，生活化教學(xué)，信息化教學(xué)，探究性教學(xué)等教學(xué)策略實施有效教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】新課程理念高中化學(xué)有效教學(xué)教學(xué)策略新課程必須面對的一個問題就是如何使課堂教學(xué)效益最大化,有效教學(xué)是一重要途徑。有效教學(xué)是指教師在遵循教學(xué)活動的客觀規(guī)律下,以盡可能少的時間,精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,以滿足社會和個人的教育價值需求而組織實施的活動。它要求教師擁有有效的教學(xué)理念,掌握有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生的有效學(xué)習(xí).教師的教學(xué)活動要有效果,有效率,有效益。

一、有效教學(xué)的理念

1．重視實踐性。

長期以來，人們一直強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育要堅持基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)。我們在教學(xué)中也比較熟悉雙基教學(xué)，缺少對實踐體驗的重視。教學(xué)內(nèi)容只有貼近學(xué)生生活，貼近社會實際，才會有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生生動活潑的發(fā)展。《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在重視實踐上作了大膽地突破。一方面重視了化學(xué)實驗的教學(xué)，恢復(fù)其探究功能。另一方面增強(qiáng)了活動與探究，注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和實驗探究活動，認(rèn)識物質(zhì)及其變化。因此我們必須積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外的課程資源，同時還要積極開發(fā)利用信息化資源,來培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。……