中學美術鑒賞教學中的創新教育

于曉芳

【摘要】美術新課程改革中一個重要的任務是轉變我們的觀念，要更多地從教育的角度來認識美術課程，而不是從美術的角度來看待美術教育。只有這樣，我們才會更多地從促進學生發展的角度來組織課程內容，淡化學科中心，多途徑地將美術學習活動與學生的生活經驗聯系起來，讓美術走進生活，從而提高學生學習美術的興趣。

【關鍵詞】中學美術鑒賞教學興趣藝術教育是實施素質教育的重要途徑，它的這一特點決定了藝術課堂教學所采用的方法要有別于其他學科。新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受、表現和創造力的培養，還要注重美術更多地與文化、歷史、生活相聯系，創建多維互動的有利于學生自主學習的教學組織形式，讓學生在寬松的氛圍中感受美，讓學生在活動中學、在快樂中學，讓學生圍繞目標自主選擇內容、材料和方法，讓學生在知識探索的過程中發現規律。

曾經看過很多部武打電影,像《英雄》，劍客們都是從書法中悟出了劍法，將人劍合一，成為一支靈氣的筆，其攻擊路線完全是筆法，讓對手捉摸不定，結果是無堅不摧，戰無不勝。雖然在現實生活中我們不能像武俠電影里一樣，參透劍法，但我們可以感悟人生的真諦，全身心的投入到美術學習當中。在美術鑒賞教學中，教師必須首先培養學生美術學習的興趣，“興趣是最好的老師”。可以通過角色互換，拉近師生距離，努力改變“傳道、授業”的模式，把主角的位置讓給學生。……