中美籃球文化符號構成差異與中國籃球文化的發展

李國立

摘要：通過對中美籃球文化符號的對比得出如下結論：中美籃球文化符號差異在于中國現階段缺少籃球文化符號載體，以及目前還未呈現獨立的籃球精神文化符號，在被感知的客觀籃球文化符號表現形式上與美國相比還有待完善。中國籃球文化的發展要立足于體育文化全球化發展的高度，在對外交流上要拓寬籃球文化的領域，在本土化建設上要提高籃球職業化發展的力度，在全社會與時俱進的背景下創新籃球文化發展的模式。

關鍵詞：體育文化；中美籃球；文化符號

中圖分類號：G841；G80-05文獻標志碼：A文章編號：1006-7116(2014)04-0026-04

Constituent differences between Chinese and American basketball cultural

symbols and the development of Chinese basketball culture

LI Guo-li

（Department of Physical Education，Henan Institute of Engineering，Zhengzhou 451191，China)

Abstract: By carrying out a comparative analysis on Chinese and American basketball cultural symbols, the author drew the following conclusion: differences between Chinese and American basketball cultural symbols rest with that China is lacking in a basketball culture symbol carrier at the current stage, showing no independent basketball spiritual cultural symbols nowadays, needed to make improvements in terms of perceived objective basketball culture symbol expression form as compared with America. The development of Chinese basketball culture should be based on the height of global development of sports culture; in terms of foreign communication, China should expand the scope of basketball culture; in terms of localized construction, China should increase the magnitude of basketball professionalization development; under the background of social advancement with the times, China should innovate the dimensions of basketball culture development.

Key words: sports culture；Chinese and American basketball；cultural symbol

從1891年美國人奈?斯密斯發明籃球運動，到1895年籃球運動傳入中國至今，無論在美國還是中國，籃球運動都有了百年的歷史積淀[1]。前中國籃球管理中心主任李元偉說過：“中國要成為世界籃球大國，就必須全力構建自己的籃球文化。只有基于籃球文化層面上的交流，才是全方位、多渠道、寬領域的交流，才是人流、物流、資金流、信息流相互融通的交流，而這樣的交流，正是提升中國籃球整體實力所需要的交流。”[2]中國籃球如果想獲得“百尺竿頭，更進一步”的發展，就必須使自己向著“符號化、思想化、知識化、體系化和規范化”文化發展。

中國籃球文化要有長遠的發展，不但要吸收美國籃球文化的先進觀念，而且對外要進行中國籃球文化的輸出。研究中美籃球文化符號差異對中國籃球文化發展而言，也許是最好的辦法。現如今，中國籃球亞洲霸主地位的喪失，CBA品牌信譽危機，中國籃球在未來兩年缺席世界大賽背景下，要充分認識中國籃球的改革刻不容緩，既要看到中國籃球面臨嚴峻的挑戰，又要看到中國籃球發展的機遇，中國籃球若想“待從頭，收拾舊山河”，籃球文化再建設是不可或缺的[3-4]。而從文化符號構成差異談中國籃球文化發展，正是為中國籃球文化再建設提供參考。

1中美籃球文化符號的構成

文化符號是指具有某種特殊內涵或者特殊意義的標示，具有很強的抽象性，具有獨特的抽象體現并且是文化內涵的重要載體和形式[5]。鄭軍[6]將中國CBA文化符號分為4個層面：第一，民族精神文化符號；第二，社會文化符號；第三，籃球制度文化符號；第四，器物品牌文化符號。而筆者對于中美籃球文化符號差異的研究亦是從以上4個層面展開。

1.1中國籃球文化符號構成

1)中國籃球民族精神文化符號。

中國籃球經過百年來的發展，特別在新中國成立以后，中國籃球文化刻上了深深的民族烙印，具有中國傳統文化和地域文化的特色，為全社會樹立了優秀的典范，集中體現在以下3個方面：第一，中國籃球增強民族凝聚力，弘揚愛國主義精神，特別在2008年北京奧運會上，代表著中國高度的籃球國手姚明高舉著五星紅旗入場的時候，在體育運動范圍內將全民族的凝聚力和愛國主義精神提升到一個前所未有的高度。第二，中國籃球文化彰顯中華兒女的奮勇直前、拼搏向上的優良品格，特別在“八一”男籃身上，更是將奮勇拼搏的精神發揚光大。第三，中國籃球宣傳了優秀的中華民族傳統文化，其中國家隊文化是“自強不息、眾志成城”精神體現；聯賽文化是“厚積薄發”的展現；球迷文化是“群己和諧”思想的體現，器物文化是中華民族“百藝則有濟于用”的設計理念的體現，籃球人文文化彰顯的是“以文化人”的主張。中國籃球處處體現著中華民族傳統文化的魅力，具有鮮明歷史地域文化特色[7]。

2)中國籃球的社會文化符號。

1949年后，籃球運動在中國的發展進入一個嶄新的階段，特別是在改革開放之后，經過廣大籃球工作者共同努力，我國籃球運動的綜合實力不斷增強、影響力明顯擴大，國際地位穩步提高。近年來，籃球中心堅持深化改革的方針，尤其對職業聯賽的改革引人注目，每一項改革措施都獲得廣泛的關注，籃球的健康形象也為社會所稱道，籃球運動正在成為中國群眾參與度最高、社會影響力最大的運動項目之一。籃球運動在中國有著非常廣泛的影響和雄厚的群眾基礎，是中國人最熱愛、參與率最高的體育項目之一。我國的籃球人口超過2.6億，電視人口每年近2.4億人次，CBA現場觀眾每年123萬人次，媒體關于籃球報道每年萬余篇，CUBA隊伍約700余支[8]。

無論是在群眾體育參與籃球的積極性方面，還是競技籃球職業方面，統計數據顯示參與人數相當可觀。同時，媒體對于籃球的關注度，也可以說是前所未有的。同時，在學校體育建設方面，全國各高校對于CUBA的開展保持強有力的支持。總體來說，在競技體育、群眾體育以及學校體育籃球文化建設方面，籃球運動在社會中扮演舉足輕重的角色。

endprint

3)中國籃球制度文化符號。

中國籃球制度文化擁有專業性、開放性、多元性的特點。中國籃球文化在競技體育領域有CBA聯賽制度，其中外援制度、內援制度異于NBA聯賽制度，是結合中國國情實際發展需要的特色制度；學校體育領域，中國籃球建立CUBA聯賽制度，擁有著“育人是宗旨，文化是特色，品牌是優勢”的制度特點；在群眾體育發展過程中，中國籃球更是因地制宜，別具一格設立了CBO(中國業余籃球公開賽)聯賽制度和DBL(夢想籃球聯盟)限高籃球聯賽制度。以上制度結合中國實情，有著中國特色發展的籃球制度文化。

4)中國籃球器物品牌文化符號。

籃球國手姚明在全球代表了中國形象，讓外界感受到中華文化氣息，五棵松籃球館作為中國籃球器物文化，其飽含中國元素的設計風格更是吸引了全世界的目光。中國籃球文化的傳播途徑，首先借助品牌賽事，中國籃球品牌分為3類，職業聯賽品牌、業余聯賽品牌、學校聯賽品牌，這樣就合適在社會各個階層借助賽事品牌推廣籃球文化。中國優秀球員在世界頂級籃球賽場之上，就是中國籃球文化的使者，比如王治郅、巴特爾、姚明在世界賽場之上被外媒形象稱之為“中國移動長城”，中國移動長城就是中國籃球的形象化符號體現。

1.2美國籃球文化符號構成

1)美國籃球精神文化符號。

美國籃球集中大量的天賦異稟的黑人球員，它的核心文化基礎可以說是美國黑人文化，美國籃球文化首先有著《體質人類學》所強調的身體文化符號反映。其次，美國籃球文化有著顯著的美國文化中個人英雄主義符號標簽，其追求的是個體的獨立性特征。美國籃球文化在意識形態中有著根深蒂固成就崇拜和英雄崇拜的思維，這是西方文化對開拓和競爭行為的一種肯定，因此其籃球文化充斥對強者推崇和競爭淘汰的元素。同時美國籃球文化包含著大量的音樂文化符號、舞蹈文化符號、美國俚語文化符號以及圖案標志文化符號多元化因素。比如，美國的說唱音樂與籃球充分結合，推出像Biggie，2pac，Jay-z，NAS等歐美地區家喻戶曉RAP歌手。而無論在NBA全明星賽，還是洛克公園街球大賽，球員入場儀式與舞蹈有著不解之緣，舞蹈動作與球員的肢體語言的情感表述渾然一體。美國籃球俚語像“form down town”(投三分)，dunk(扣籃)等已經逐漸成為正式的籃球術語。籃球人物的圖案符號已經演變成為商業的商標Logo，如飛人喬丹扣籃圖案，答案艾佛森的投籃圖案等。

2)美國籃球社會文化符號。

自從1992年，美國“夢之隊”參加奧運會之后，美國籃球文化伴隨NBA推廣到全球社會的每個角落。而NBA面向全球，向215個國家，47種語言播放籃球賽事，美國籃球文化已經被不同國家、不同地域、不同民族、不同種族的社會群體所認知和接受。美國籃球在本國也由NBA、ABA、NBDL、NCAA、街頭籃球等比賽普及覆蓋到全美每一個角落，社會的不同階層都可以受到籃球文化熏陶。以2012年為例，一年以來，現場觀眾達到21 549 238人，NBA官方網站年點擊量34億次，全球轉播NBA的國家215個，總決賽電視觀眾累計31億人次[9]。以上數據可以看到NBA一個賽季在全球的社會影響力，其社會參與人數眾多，傳播面廣泛，并且在全球具有號召力。

3)美國籃球器物品牌文化符號。

第一，樹立美國的籃球明星，營造明星效應，為全社會樹立一個優秀的榜樣。從20世紀50年代喬治邁肯，到60年代的張伯倫，到70年代的J博士歐文，再到80年代的大鳥伯德、魔術師約翰遜，直到90年代美國籃球文化典型代表飛人喬丹獨領風騷，到21世紀，奧尼爾、科比、艾佛森、卡特、麥迪等迅速崛起，直到如今的小皇帝詹姆斯、杜蘭特等，可以說美國籃球文化依靠著籃球明星一路傳承下來發揚光大。第二，美國籃球文化依靠NBA賽事品牌全球范圍的推廣，逐漸滲透到世界各個角落。從NBA最早的口號“I love this game”(我喜歡這個游戲)，到“Where amazing happens”(奇跡發生之地)，再到“BIG”(大)。每一個聯賽口號，都是對美國籃球文化的一種概括和總結。同時，美國籃球文化有著鮮明的圖案標志文化符號特征，延伸出球衣文化符號、球場文化符號、隊徽文化符號。第三，美國籃球文化在全球范圍內，向其它國家提供幫助，進行籃球文化典范的傳播和構建。第四，美國擁有享譽全球的籃球文化圣地籃球名人堂，每座城市都有著籃球建筑的器物符號名片，如紐約的麥迪遜花園、洛杉磯斯臺普斯中心等。

4)美國籃球制度文化符號。

美國籃球擁有成熟的聯賽制度，NBA聯賽制度為世界各國職業籃球聯賽制度發展樹立了榜樣。其中NBA聯賽制度的分賽區制度、選秀制度以及轉會制度、球隊薪金制度等都別具一格，屬于體育聯賽制度的創新發展。特別NBA的兩個附屬聯賽ABA制度NBDL制度，為籃球梯隊建設樹立了賽事制度的典范。而NCAA賽事制度里，為美國乃至全世界輸送優秀的籃球人才。

1.3中美籃球文化符號差異

中美籃球文化符號的差異首先表現在民族精神文化符號層面，中國的民族文化主要是由漫長的歷史淵源積淀而來，美國的籃球精神文化本質上由黑人文化演變而來，人類學的種族差異鑄就美國籃球文化符號。其次，中美籃球在社會文化符號表現層面上也迥異，中國籃球社會文化符號特征還不明顯，而且只局限在國內，美國籃球文化已經成為美國文化符號的一張“名片”。再者，中美籃球在器物品牌文化符號表現上大相徑庭，中國籃球器物品牌文化符號的鑄造目前才初露端倪，而美國籃球器物品牌文化符號已經成熟，影響力已經輻射到世界每一個角落。最后，在制度文化符號層面上，美國籃球制度文化已經完善，逐步成為全世界體育運動的成功典范，中國籃球制度文化還處在完善階段。

2中國籃球文化的發展

2.1中國籃球文化的成績

前籃管中心主任李元偉[10]在他的《以科學發展觀引領，開創中國籃球新局面》的講話中談到中國籃球文化由3個層面組成：其核心層是中國籃球觀念，也就是中國理解籃球運動；第二個層面，是基于這種理解，中國發展籃球工作過程中所采取的行為模式；第三個層面，就是上述內容的外在表現，比如聯賽的標識、口號等文化載體以及拉拉隊等娛樂球迷的活動形式等等，其中既包括意識形態的軟文化，也包括物質形態的硬文化。

中國籃球觀念已經形成，中國的籃球觀念由國家隊文化、聯賽文化、球迷文化和人文文化組成。國家隊的籃球文化是全力打造以團隊、協作、拼搏、奮進為主要內涵，以培養CBA品牌為核心的聯賽文化，以促進和諧文明為內容的球迷文化，以傳承籃球歷史為內容以及提高籃球參與者文化水平的人文文化。中國發展籃球工作過程中所采取的行為模式已經覆蓋競技體育、學校體育和群眾體育。其中競技體育包含CBA和NBDL，學校體育包括晨光杯、全國高中聯賽、CUBA和CUBS等。群眾體育籃球聯賽包括CBO和全國限高籃球比賽等。在中國各地方學校籃球文化表現形式上，已經日趨多樣化，各地地域籃球文化已經走向成熟，聯賽日趨火爆，影響力不斷擴大，

2.2中國籃球文化表現的問題

1)中國籃球核心文化兼容性有待提升。

中國籃球文化目前只是挖掘了籃球的運動和傳統文化，和其它文化現象并沒有緊密的結合。美國籃球文化兼容本土音樂文化、舞蹈文化、俚語文化、電影文化、娛樂文化等等。其它文化現象被美國籃球文化完全兼容在一起，共同將美國籃球展現給全世界的球迷觀賞認知。中國籃球核心文化目前缺少的就是包羅萬象的文化氣質，其文化兼容性需要進一步的提升。

endprint

2)中國籃球文化社會影響力需全球性文化符號。

中國籃球文化目前大體上只是在國內具有影響力。伴隨著中國體育文化符號姚明的退役，對于將中國籃球文化傳播向世界的任務可謂任重道遠。中國籃球對于全球性文化符號的樹立，關鍵是讓中國籃球文化得到西方世界觀念的認同，以世界眼光塑造中國全球性文化符號，而不是單純的從本土角度出發。

3)中國籃球文化典范與器物性文化符號需要進一步挖掘。

中國籃球文化目前缺乏典范性的文化符號，第一，缺乏統一的具有號召力的籃球口號，籃球口號是籃球文化中最具代表性的信息文化符號，是一個國家籃球文化的標簽，目前中國籃球缺失響亮的高度統一性的信息文化符號。中國的籃球文化典范往往局限在國內樹立，而忘記了走出國門推廣中國籃球典范，在官方比賽之余，需要更多的是民間的交流與互動。中國籃球文化，目前對實體器物文化符號需要進一步確定和宣傳，例如聯賽標志符號、隊徽符號，吉祥物符號、啦啦隊符號，都要有鮮明的中國文化特點。

4)中國籃球文化傳播途徑需要新媒體的開拓。

全世界在進入數字化傳媒時代以后，新媒體展現出不可忽視的力量，新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、網絡、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。而中國籃球文化傳播局限在電視、廣播、戶外以及報刊等傳統媒體領域。中國籃球文化傳播途徑要憑借新媒體文化符號出現。

2.3措施建議

1)中國籃球要立足長遠，統籌全局打造中國特色文化符號促進籃球文化輸出與融合。

中國籃球要完成文化輸出和融合的目標，就必須“跳出籃球看籃球，立足全局抓籃球”，立足于籃球管理中心提出的“大目標、大開放、大團結、大整合、大協作”的指導思想，吸收兼容各門各類文化，從而打造中國籃球特色籃球文化符號，完成籃球文化的輸出和融合目標。

2)中國籃球構建文化高地，打造全球性文化符號有利于籃球文化輸出與融合。

文化的輸出與融合，向來都是由強勢文化向弱勢文化從高至低的單向性流動，籃球文化亦是如此。只有打造全球性的文化符號，讓外界了解和認同本土文化，才能完成籃球文化輸出與融合任務。因此，中國籃球需要極力提升文化軟實力，打造本土文化高地推行文化輸出與融合策略。

3)中國籃球堅持職業化道路，以充實的經濟保證籃球文化輸出與融合。

經濟基礎決定上層建筑，同樣，文化的傳播需要經濟提供充實的物質保障。中國籃球只有加深職業化進度，走市場化道路，才能獲得充足的物質資本支持，從而在經濟上為籃球文化輸出與融合減少阻力。

4)中國籃球創新思維，構建新媒體加快籃球文化輸出與融合。

新媒體以其形式豐富、互動性強、渠道廣泛、覆蓋率高、精準到達、性價比高、推廣方便為稱道。中國籃球更應該與時俱進，充分利用數字化、信息化及科技化來提升中國籃球文化輸出與融合速度。

參考文獻：

[1] 楊峻峰. NBA和CBA籃球文化差異的心理學根源——從需要的視角分析[J]. 運動，2012(5)：37-39.

[2] 孫秋峰. 中國籃球要完成時代任務 必須跳出籃球立足全局[EB/OL]. http://sports.163.com/07/0517/22/

3ENRK7IG00051CAH.html，2007-05-17.

[3] 王國平. 打造強大文化軟實力 積極吸收借鑒國外優秀文化成果[EB/OL]. http://culture.people. com.

cn/n/2013/1119/c87423-23584086.html，2013-11-19.

[4] 李慎明. 如何推進我國文化軟實力建設[J]. 人民論壇，2011(21)：41.

[5] 潘宜協. 卡西爾“符號形式哲學”的黑格爾淵源[J].學理論，2010(12)：58-59.

[6] 鄭軍. 文化爭奪與輸出視野下的CBA文化符號特征探析[J]. 成都體育學院學報，2009，35(4)：29-32.

[7] 鞏慶波. 中國籃球文化主要特征及發展對策研究[D]. 武漢：武漢體育學院，2006.

[8] 楊毅. 籃球正在成為中國第一運動[N/OL]. 籃球先鋒報，http://www.espnstar.com.cn/pub/history，2005-05-19.

[9] 王猛. 數字解析總決賽[N/OL]. 體壇周報，http://sports.sina.com.cn/k/2005-06-10/095416，2005-06-10.

[10] 李元偉. 以科學發展觀引領，開創中國籃球新局面[EB/OL]. http://www.cba.gov.cn/show.aspx?id=

1850&cid=43，2005-05-27.

endprint