考場作文點題扣題技巧

李蘭蘭

江蘇省高考作文閱卷組組長何永康教授說：“高考作文，要多一點‘二鍋頭，少一點‘碧螺春！” 就是說，高考作文必須有很強的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動。‘猶抱琵琶，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌，由此看出考場作文扣題的重要性。

（1）點題，是獲取保險分的“奠基石”。

（2）點題，是想要獲取高分的妙招。

（3）點題，是挽救離題文的“救命草”。

進一步明確點題扣題的方式

1.想一想，從扣題角度來看，這些題目有什么特點？

《用愛雕琢心中的天使》《用奉獻雕琢心中的天使》《心有天使，詩意人生》

總結扣題的方式1：標題扣題法

2.下邊兩篇文章的小標題有何特點？《臉，生命的詮釋》 2005年高考江西卷滿分作文，以“臉”為話題

小標題一：憂郁之臉，生命的無常

小標題二：淡泊之臉，生命的靜謐

小標題三：滄桑之臉，生命的沉重

總結扣題方式2：小標題扣題法

3.下邊三篇文章的題記有何特點？

2006年江蘇高考滿分作文 《人與路》

世間的路千千萬，你必須選擇一條自己的路，并走上自己的道路。——題記

一只烏鴉向雄鷹學習捕捉綿羊，由于沒有走上屬于自己的路，終究喪失了生命。——題記

一個人，只有走上自己的路，方可有所作為，成就自己的夢想，實現自己的人生；然而，一味的效仿別人，終究只能迷失自我，迷失自己的一切。——題記

總結扣題法3：題記扣題法

4.這篇文章的開頭有什么好處？

席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。 05年高考滿分作文《在忘記與銘記的兩岸》的開頭

總結扣題的方式4：首段扣題法

5.在文中劃出，這位考生為什么想握住李白的手？

2006上海高考作文題：我想握住你的手

當品讀完《行路難》和《夢游天姥吟留別》時，我為你的思想破碎傷痛著，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒？“舉杯邀明月，對影成三人”，你孤獨卻又幸福著。你的雙手給予了我力量——樂觀灑脫。你教會了我化苦藥為甘霖，不論是非榮譽，“微笑著，去唱生活的歌謠”！李太白，我想握住你的手！

總結扣題的方式5：點化扣題法 事實論據后的分析議論

6.閱讀《讓紀念閃耀理性光芒》結尾，劃出點題扣題的句子。2005廣東作文題：紀念是內心情感的涌動，但又不是感情的無節制揮霍；紀念需要行動來升華，但又需要理性的引導。 真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音；它審視過去，啟迪未來……

總結扣題的方式6：結尾扣題法

分析交流例文的點扣題方法、位置：

例文： 甘瓜抱苦蒂

黃山松是痛苦的，因為它的根部沒有土壤，只有巖石，因此它必須十分艱辛地深入到巖石的內部去吸取有限的養分；但黃山松也是甜蜜的，因為它能“倚絕壁”得到了人們的贊美與憧憬。珍珠貝是痛苦的，因為它要孕育珍珠就必須人手那錐心瀝血、撕心裂肺的痛苦；但珍珠貝也是甜蜜的，因為它孕育了一顆價值連城的珍珠，受到人們的青睞。

簡析：前兩段取黃山松、珍珠貝擬人化進行類比，妙！“痛苦”、“甜蜜”二詞不露痕跡地鑲嵌其中點題，巧！

黃山松也好，珍珠貝也好，自然界中的萬事萬物都是如此，甜蜜并痛苦著。甜蜜，即甘；痛苦，即苦。在現實生活中，甘與苦是相生相伴的，正如一句古詩“甘瓜抱苦蒂”。

簡析：明明白白、反反復復地點題，清楚明晰。

漫步于歷史的走廊，我看到了許多圣賢用自己的言行證明了這一真理。孫子臏腳，這是苦；《孫臏兵法》流傳下來，造福后代，這是甘。司馬遷受宮刑，這是苦；《史記》被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，這是甘。李煜國破家亡，這是苦；百千佳作留千古，這是甘。馬克思生活艱難，食不飽，衣不暖，這是苦；創造馬克思主義，領導工人階級革命，這是甘。周恩來總理日理萬機，這是苦；換來國家繁榮人民幸福，這是甘……歷史用它自己獨特的方式證明了甘與苦是相生相伴的。

簡析：援引史例，連用幾個簡單的判斷句，用最明晰的語言明確地說明了什么是“甘”，什么是“苦”。扣題清楚。

回到現代，我也看到了許多先進人物用自己的行為證明了這個真理。劉翔嘗過甘，是在他獲得110米短跑冠軍時；但也嘗過苦，是在他刻苦訓練的時候。女排姑娘嘗過甘，適當她們在奧運會上奪得冠軍時；但也嘗過苦，是在她們連連受挫時。鐘南山在救了許多“非典”病人時嘗到了甘，在研究過程中嘗到了苦；袁隆平在研究超級水稻時嘗到了苦，在終于研究成功時嘗到了甘……現實生活中這樣的例子多不勝數，他們都證明了一個普遍的真理：甘與苦是相生相伴的。

簡析：與上一段手法相同，效果相同。

因此，當我們遇到挫折、遭受痛苦時，要堅持，因為甘很快就要到來；同樣，當我們十分幸福時，也要居安思危，因為苦也很可能就在身邊等著你。

甘與苦是一對雙生子，它們相生相伴，如甘瓜抱苦蒂。

小結：切合題意的基本要求

（1）實扣：作文內容與作文題所提供話題或材料要有實質的本質的聯系和契合，而不是貌合神離。

（2）明扣：作文內容與作文題所提供話題或材料要有明顯的相似語句。

（3）全扣：作文的標題、開頭、主體段落、結尾等處處都要體現作文題的命題意圖。endprint