淺談高中古詩詞教學

劉艷林

摘 要：大量古典詩詞入編各種版本的高中語文教材是近十幾年以來的一種普遍現象，這在很大程度上表明了古詩詞學習在中學語文課程教學中的重要性。初中階段學生學習古詩詞的目的在于欣賞經典名篇，研習語言藝術，提高審美鑒賞能力，從而在潛移默化中接受中國優秀古典文化的滋養，并使自己得到人格情操的陶冶。語文教育工作者作為傳承古典文化精粹的先驅，唯有從這一宗旨出發，采取豐富、活潑而實用的教學方法，才能促使受教育者從學習活動中受到教益。

關鍵詞：意義和價值；對策探析；教化功能

古詩詞是中華文明的優秀遺產，是我們的精神食糧。它語言精練. 形象生動、意蘊幽遠。詩詞具有審美教育功能，在學生人格的塑造、情感的陶冶、語文能力的培養、文化素養的形成等諸多方面，起著不可估量的潛移默化的作用。如何才能夠使詩詞教學達到預期的目的呢？下面本人就根據自己對新課標的理解以及在近幾年的教學中的思考和大家一起作探討。

一、高中古詩詞教學的意義和價值

1.豐富情感世界，養成審美情趣，提高文學修養，贏取高考成績。

首先從長遠目標提高學生素質來看：高中新課標對詩詞教學提出了明確的要求，培養鑒賞詩歌的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養成健康高尚的審美情趣，提高文學修養。閱讀古今中外優秀的詩歌作品，理解作品的思想內涵，探索作品的豐富意蘊，領悟作品的藝術魅力。……