中學美術(shù)教學對提高學生審美觀念的重要性

呂延紅

摘 要：馬克思說：“社會的進步就是人類對美的追求的結(jié)晶。”而社會的進步要靠每個國家的進步，每個國家的進步又要靠這個國家的青少年。因此，青少年的審美觀念至關(guān)重要。美術(shù)是藝術(shù)的體現(xiàn)，藝術(shù)是美的體現(xiàn)。中學生的審美觀念多半是受父母的影響。本來就不懂審美的父母則認為成績才重要，埋沒了中學生應有的審美觀念。殊不知，審美是一個人素質(zhì)和文明的體現(xiàn)。因此，美術(shù)教學就變得至關(guān)重要，它和音樂是轉(zhuǎn)變中學生審美觀念的兩個重要轉(zhuǎn)折點。

關(guān)鍵字：中學美術(shù)；審美觀念；

一、美術(shù)教學教會學生什么是美

絕大多數(shù)中學生，都不知道什么才叫美。因為當他們記事起聽見的就只有父母那“只有學習好才會有出息”的嘮叨聲。也許他們偶爾會聽到鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，但是他們一定不懂這是一種美；也許當他們看到嬌艷的花朵時也會說上一句“好美”但他們也一定不懂美的含義；也許他們也曾捕捉過蝴蝶，但是他們一定不懂蝴蝶的飛舞也是一種美。這樣的他們即便是有再豐富的知識也很難使社會進步。

美術(shù)是美的代表，中學美術(shù)教學，教會學生怎么去欣賞美術(shù)作品的美，每一個美術(shù)作品都凝結(jié)了藝術(shù)家的感情在里面，感情本身就是一種內(nèi)在美，這就是說，也許藝術(shù)品本身是抽象的，但它表達出的美一定是具體的。只要中學生學會欣賞美術(shù)作品，那么，他就一定明白什么是美。

二、美術(shù)激發(fā)中學生的審美情趣