如何創(chuàng)建高效歷史課堂

王鎮(zhèn)鋒

一、激發(fā)興趣，營造氛圍

興趣是推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力，興趣具有選擇性、趨向性的特征。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力，能促使學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)活動。如何激發(fā)興趣？教師要不斷提高自身的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平、授課藝術(shù)，精講多練，講練結(jié)合，突出重點，突破難點，分清交點，抓住特點，不留疑點，最終把握知識點。教師應(yīng)充分利用歷史學(xué)科的特點，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不斷啟發(fā)學(xué)生去思考、去探索，進而使學(xué)生的思維經(jīng)常處于活躍的狀態(tài)，大大提高學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中，可以有計劃地補充一些歷史資料，通過資料的補充，能像磁石一般吸引住學(xué)生的注意力，加深學(xué)生對知識的理解，也深化了愛國主義教育。不同的內(nèi)容，可以選取不同的激活方式。教師要真誠地贊美賞識學(xué)生，要有一顆對學(xué)生的摯愛、寬容之心，對有“亮點”的學(xué)生要及時給予表揚。老師賞識學(xué)生，自然會讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生尊敬。教師要把握住歷史學(xué)科的特點，充分利用各方面有利因素，積極培養(yǎng)學(xué)生興趣，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，那么，興趣之樹就會常青，歷史教學(xué)的春天就會常在。

二、突出重難點，做好筆記

教學(xué)重點一般說來，從教材及考綱上都可以找到。教學(xué)重點，從理論上講，是體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)要求的最本質(zhì)的部分，是集中反映教學(xué)內(nèi)容中心思想的部分。課標(biāo)是按照模塊、單元、具體條目這樣的邏輯呈現(xiàn)基本知識的。……