淺談中職學校創業教育的有效策略

王樹斌

摘 要： 隨著我國工業化的進程，職業教育雖然面臨著前所未有的發展機遇，但仍存在諸多問題。畢業生的就業狀況是關系每位學生前途命運的大事，也是關系每所學校生存和發展的大事。學生的就業質量、崗位提升等取決于學生的知識、技能、心態及其他能力。所以，職業指導工作對當前中職學校生存和發展具有非常重要的意義。

關鍵詞：中職學生；職業指導；創業教育

面對著企業越來越務實的用人需求、中等職業學生現有的就業心理及能力水平，特別是面對較嚴峻的就業形勢，如何做好職業指導工作，是關系到中職學校未來發展和培養的學生能否找到適合自身發展的工作崗位的關鍵環節，對促進學校與社會的聯系，增強學校辦學機制、優化專業設置、合理規范人才培養目標和規格都起到了極為重要的作用。中職學校的創業教育是指充分挖掘職校生潛能，以開發中職學生創業基本素質，培養他們創業綜合能力為目標的教育；是一種培養學生事業心、進取心、開拓精神、冒險精神，進行從事某項事業、企業、商業規劃活動的教育；是以提高自我就業能力為目的，尤其注重培養他們“白手起家” 創辦小企業的精神和能力，務求使更多的中職學生變成職業崗位的創造者的教育。

一、改革教學模式

教學模式的科學性、先進性、合理性是培養學生綜合能力和創業素質的前提條件。因此，中職學校必須按照市場導向，以能力為本位，以人格為本位，以學生為主體、教師為主導以及產學結合等來組織教學，構建新的教學模式。……