王學坤
建立合作學習小組的實質就是在學生間建立起積極的相互依存關系,每一個組員不僅自己要主動學習,還有責任幫助其他同學學習,以全組每一個同學都學好為目標。怎樣才能使小組合作學習更有效呢?
一.構建優質的合作學習小組
構建優質的合作學習小組,是能有效合作的保證。小組合作學習的目的是要讓人人參與學習過程,人人體驗成功探索與發現的樂趣。合作學習中的每個組均為一個小集體。合作學習就是通過這樣一個個小集體發揮作用,完成探究任務。因此,分組應堅持組內異質、組間同質的原則,這樣為小組內部互相幫助提供了可能,又為各小組間的公平競爭打下了基礎。教師要認真思考組內成員的搭配,依據學生學習習慣、性格愛好、學生個性差異、思維的敏捷度、語言的表達能力、學生的性別等而定,合作小組成員一般5—6名學生構成為宜。并進行角色分工,如組長、記錄員、檢查員等,分工明確、責任到人,而且輪流擔任,實現小組角色互賴,各盡其才、各盡所能、同伴互助、優勢互補、共同提高。
二.注重加強小組長的培訓
平時要加強對小組長的培訓,讓小組長明確自己的職責,在小組中起到帶頭的作用,并讓他們掌握怎樣有效的組織本組進行合作學習。
1、小組長要有較強的組織能力和感召力,為人正直,能秉公辦事,在學生中間有一定的威信。能夠為打造積極向上的小組學習團隊,勇于擔當起學習小組的小老師角色。……