雷鋒精神指引下的研究生思政教育工作創新機制建設

檀朝桂　謝嬈　蔣文娟　胡自化

[摘 要]隨著我國教育體制的不斷發展，研究生思政教育面臨著許多新的機遇和挑戰。在新形勢下，以雷鋒精神引導思想政治教育工作，創新思想政治教育工作方法，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，不僅能有效地宣傳與踐行雷鋒精神，還能有效探索和創新研究生思政教育工作。

[關鍵詞]雷鋒精神 研究生 思想政治教育 創新機制

[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2014）15-0064-02

雷鋒精神既凝聚著中華民族的傳統美德 ， 又閃耀著共產主義道德的光輝。它豐富的內涵一直被中國人民不斷延續和弘揚。我們相繼傳承著這一精神，并在各個時期結合時代發展特征將其發揚光大。現如今雷鋒精神具有十分值得珍視的時代價值和強大的感召力，仍是研究生思想道德教育的生動教材。如何針對新群體開展研究生思想政治教育工作，不斷提高他們的思想政治覺悟和素質，逐漸成為高校教育研究工作者的難題。在新形勢下，把學習和弘揚雷鋒精神與研究生思想道德教育工作有機地結合起來，對于引導和激勵研究生不斷提高、完善自身思想道德素質具有重要意義。

一、雷鋒精神的實質與時代內涵

雷鋒精神是雷鋒先進事跡和崇高品質的理性升華，是中國共產黨人在特定時代傳統美德和道德品質的集中體現。雷鋒精神無疑屬于產生它的時代，但是，雷鋒精神又具有與時俱進的品質，在實踐中不斷為歷史和現實所賦意，豐富和發展成時代精神。究其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民群眾無私奉獻，是對社會主義偉大事業和共產主義遠大理想的認同與實踐。

作為一種時代精神，雷鋒身上的助人為樂、謙虛篤厚、恪盡職守、艱苦樸素的優良品質和奮發進取、刻苦學習、立足本職、腳踏實地干事業的精神，既是中華民族傳統美德的體現，又閃爍著出與時俱進的時代光芒，并融入了社會主義核心價值體系，成為整個民族和全社會共有的寶貴精神財富。

二、新時期研究生思想政治教育現狀

隨著我國教育體制改革的不斷深入和發展，研究生思想政治工作的環境、任務、內容、渠道和對象都發生了很大的變化。全國各高校的思政工作者充分認識到加強和改進研究生思政教育工作的重要性和緊迫性，高度重視研究生思政教育，并從實際出發，科學地確立了研究生思想政治教育體系。研究生思想政治素質得到了進一步提高，思想道德領域主流呈現積極、健康、向上的態勢。

但是，由于我國正處于市場經濟的高速發展和社會的急劇轉型時期，人們的價值觀念逐漸發生了深刻的變化，對金錢、功利、權力的過分追求導致了道德選擇的偏差。物欲、享樂主義、個人主義等不良思想也對研究生群體產生了不可低估的影響，這使部分研究生的思想存在一些問題，具體表現在：

1.部分研究生政治信仰迷茫，理想信念模糊；2.部分研究生社會責任感不強，奉獻服務精神較弱；3.部分研究生艱苦奮斗精神不足，抵抗誘惑能力不強。

三、用雷鋒精神指引研究生思想政治教育工作的重要意義

深入開展學雷鋒活動以來，雷鋒精神再一次展現了其穿越時空的恒久生命力和感動社會的永恒魅力。研究生作為特殊的青年知識分子階層，既有著青年自身所特有的品質，又有著知識分子所秉持的特性。他們易成為新生事物的擁護者，又具有較強的社會責任感。當市場經濟和高校改革所具有的雙重效應在研究生的思想變化中充分展現時，雷鋒精神似乎在大學校園中一度被遺忘，但是真正有價值的東西注定具有不可磨滅的生命力。時代在呼喚雷鋒精神，將雷鋒精神與當代大學生思想政治教育有機融合，必然對指導、激勵研究生不斷提高完善自身素質，立志成長成才具有十分重要的意義。這種意義體現在以下幾方面：

1.有助于指引研究生堅定政治信仰，樹立正確觀念；2.有助于激發研究生道德培養熱情，凝聚主流思想；3.有助于激發研究生銳意進取的精神，構建和諧校園。

四、學習雷鋒精神，創新研究生思想政治教育工作——以湘潭大學為例

雷鋒精神的深刻內容和崇高行為，對高校文化的培育發展，是一種巨大的精神動力、思想支持和行為范式。深刻把握雷鋒精神的實質，在雷鋒精神的引領下，可以有力的推動社會主義大學思想政治教育工作以及高校文化建設的健康發展。湘潭大學通過各種途徑推動“學雷鋒”常態化，用實際行動學習并踐行新時期雷鋒精神，積極投身于精神文明建設，并在此基礎上不斷創新研究生思想政治教育工作機制。

（一）深化認識，營造傳承雷鋒精神的良好文化氛圍

1.加強雷鋒精神研究和實踐教學基地建設

鼓勵、支持學生成立學習雷鋒精神等學生社團，撰寫理論文章。組織師生加強雷鋒精神的教學，不斷探索新時期雷鋒精神的新內涵，探討雷鋒精神的時代意義。湘潭大學把雷鋒精神研究納入研究生思政教育工作中，支持一批重點研究課題，推出一批有分量的研究成果。進一步研究闡釋新時期雷鋒精神的時代內涵，積極探索新時期學雷鋒活動常態化、機制化的模式與方法，深入挖掘新時期雷鋒精神，不斷推動學雷鋒活動在教育系統的深入開展。

2.注重宣傳，建立多元化宣傳機制

在研究生中傳承雷鋒精神，必須以校園文化為載體，營造良好的傳承雷鋒精神的文化氛圍和育人環境。當今雷鋒精神需要根據不同的主題、不同的活動、不同的參與者進行宣傳，發現典型、推廣典型，通過新穎的形式向社會公開這樣一種信息公開、資源共享的方式。一是優化傳統宣傳方式。充分發揮宣傳海報、報刊、板報、廣播、電視、互聯網、手機短信等傳媒的作用，運用新聞報道、言論評論、公益擺點等形式，普及學習雷鋒知識，宣傳學雷鋒活動的經驗和志愿者的感人事跡，營造有利于雷鋒精神的濃厚輿論氛圍。二是借用新媒體。利用微信、微博、qq群、微博群、百度貼吧等手段，利用學生群里喜歡的工具和載體進行宣傳，將宣傳融入青年群體，形成深層次、立體化宣傳攻勢。特別是新興的微博載體，通過組織內部相互進行轉發與傳播，提高整個活動的新鮮度和及時性，讓學生能夠實時了解活動內容、參與形式等。

（二）加強保障機制，增強學雷鋒精神的實際效果

1.加強上級組織領導

根據我校實際情況，建立有效的組織保障機制。在我校研究生處的領導下，以各院團委書記（或團委干部）為組織成員，在各院系創建青年志愿服務隊，加強和各院系的交流。同時與校內外各公益社團組織，進行志愿服務工作交流合作、資源互換，并為學雷鋒活動的整體宣傳提供途徑和方便。

2.強化社會保障機制

一是做好資金投入工作。從目前研究生的學雷鋒組織活動開展來看，經費短缺是目前制約活動進一步深入開展的主要因素。我們積極把志愿服務應納入政府經濟社會發展的規劃中去，同時積極尋求企業的資金幫助。二是完善激勵機制。湘潭大學把學習雷鋒精神作為研究生素質教育的重要內容，擁有一系列精神激勵和物質激勵措施。推選出學雷鋒活動中表現優秀的志愿者，除進行表彰外，將學習雷鋒精神工作的成績納入評選先進積極分子、優秀學生干部、優秀團員等考評體系，從而保證研究生思政教育的順利開展。

（三）搭建平臺，豐富學雷鋒精神的活動形式

湘潭大學堅持“貼近社會，貼近生活，貼近學生”的原則，運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，大力弘揚踐行雷鋒精神。注重將研究生課余生活和學雷鋒實踐與志愿服務密切結合，深化理論學習與實踐學習，在學校與社會之間搭建一座愛心之橋，鋪上奉獻之路。愛心支教、義務維修、愛心捐贈、法律咨詢、保護母親河、文明交通勸導等學雷鋒系列活動全面展開，這不僅豐富了廣大研究生的課余生活，擴大了他們的視野，使其專業知識找到了用武之地和實踐的大舞臺，更為重要的是這使平凡的我們感受到了通過平凡的小事我們也可以為社會的道德建設和道義、良知出一份力、發一束光，這對于引領社會風氣，提升研究生自身修養有著舉足輕重的作用。

雷鋒是一個時代的典型，雷鋒精神是指引新時期研究生健康成長的一面旗幟。探究雷鋒精神指引下的研究生思政教育工作創新機制建設，提出切實可行的方法，讓高校研究生享受更多更好的思政教育，促使研究生增強其對組織的歸屬感，可以提升研究生思想政治水平，強化研究生思政教育工作。在雷鋒精神的指引下，應充分提高雷鋒活動的教育實效，豐富內容，創新教育形式，大力提高研究生的思想道德水平，創新研究生思想政治教育工作機制，使研究生能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，這對于實現現代化的宏偉目標，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的意義。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 賀偉，李寧.論雷峰精神在大學生人生價值觀教育中的重要作用[J].遼寧行政學院學報，2012（12）：121-122.

[2] 楊凌.論當代大學生思想政治教育面臨的挑戰及其對策[J].教育理論研究，2012（26）：207-208.

[3] 張利，張立. 新時期研究生思想政治教育工作的特點及創新[J]. 學校黨建與思想教育，2010（7）：40.

[責任編輯：陳 明]