試論當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的策略

邵俊濤

摘 要：在當(dāng)代，大學(xué)生的思想政治教育具有重要的內(nèi)涵意義，其思想政治水平不僅直接關(guān)系著我國社會主義發(fā)展的未來，也為開展思想政治工作活動提供可靠的依據(jù)。面對飛速發(fā)展、日益變化的社會，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育也逐漸成為了高校學(xué)生工作的重中之重；作為引導(dǎo)者應(yīng)該堅持“以人為本”的教育理念，積極探索適合思想政治教育的新方法和策略，不斷提高高校學(xué)生工作的管理教育水平，同時引導(dǎo)大學(xué)生健康成長與成才。

關(guān)鍵詞：思想政治教育 策略 當(dāng)代大學(xué)生

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）03（b）-0219-02

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會多元化的逐漸深入，國內(nèi)人們的思想也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)代大學(xué)生作為社會的精英群體，在各種思想文化的互相激蕩下，其人生觀、世界觀和價值觀等各方面也都面臨很大挑戰(zhàn)[1]。高校作為大學(xué)生成長和成才的搖籃，需要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)社會主義新接班人的重要任務(wù)，一方面要積極參與社會活動并扮演著積極的角色；另一方面也要保持獨(dú)立高尚的文化思想靈魂。因此，高校的思想政治工作在保持馬克思主義基本原則的基礎(chǔ)上，還要跟上形勢的需要，適合大學(xué)生口味的要求，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的形勢，提出有效的策略。

1 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

1.1 經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對大學(xué)生思想行為帶來深刻的變化

在市場經(jīng)濟(jì)利益至上和經(jīng)濟(jì)全球化的社會環(huán)境中，大學(xué)生受到了深刻的影響，思想逐漸變得復(fù)雜。多元化的發(fā)展使人們有了更多自由選擇的空間，卻也體現(xiàn)出了阻礙思想進(jìn)步的消極一面，大環(huán)境中金錢、個人利益至上，集體主義思想日漸衰退的狀況，都對當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀、消費(fèi)觀、生活觀產(chǎn)生了深刻影響，甚至有些大學(xué)生通過經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)來進(jìn)行日常決策，同時更多考慮的是個人經(jīng)濟(jì)利益[2]。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，一味追求美麗與時尚，過度崇尚奢侈的生活方式，逐漸丟掉了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，這些現(xiàn)狀都給高校的思想政治教育帶來了很大的困難及負(fù)面影響。

1.2 處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，增加了思想政治教育難度

大學(xué)期間形成的政治思想態(tài)度、人生觀、世界觀，對將對以后的一生產(chǎn)生非常重要的影響。目前，當(dāng)代大學(xué)生在各個方面都不夠成熟，可塑性強(qiáng)，容易受到各方面不良思想的影響，從而在行為上還可能出現(xiàn)盲目性。目前，有一部分學(xué)生是獨(dú)身子女，社會閱歷小、獨(dú)立性比較差，比較容易產(chǎn)生依賴性和獨(dú)立性，缺乏一定的艱苦奮斗精神，片面強(qiáng)調(diào)自身的價值，紀(jì)律觀念甚至法制觀念都比較淡薄。

1.3 生活網(wǎng)絡(luò)信息化使大學(xué)生思想受到嚴(yán)重沖擊

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸在日常生活中普及。網(wǎng)絡(luò)生活也占據(jù)了大學(xué)生生活的一部分，學(xué)習(xí)、交友、購物等很大一部分活動都是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的。然而，在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，對大學(xué)生的政治信念也產(chǎn)生了很大的沖擊，由于大學(xué)生更易接觸到西方意識形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)開發(fā)傳播性也使得一些大學(xué)生政治觀念模糊。此外，大學(xué)生把一大部分時間用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上，而對參與學(xué)校的思想政治活動不夠積極，這些也致使思想政治教育在大學(xué)生成長中的主導(dǎo)地位受到明顯沖擊。

2 思想政治教育的策略

2.1 堅持人性化的思想教育理念

在思想政治教育活動中，堅持人性化的教育理念，是不斷發(fā)展的社會對高校的時代要求。以往的思想政治教育比較看重形式、輕感悟[3]。作為教育者要轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，首先要充分了解大學(xué)生的狀況，思想政治教育應(yīng)該貼近實(shí)際、貼近大學(xué)生生活，具有人情味，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)開展形式多樣、具有感染力的思想政治教育活動。大學(xué)生活精彩而復(fù)雜，當(dāng)代大學(xué)生不僅為學(xué)習(xí)成績和考試而擔(dān)憂，還要協(xié)調(diào)好復(fù)雜的人際關(guān)系，同時還要合理處理好戀愛與學(xué)習(xí)的難題，甚至對未來對就業(yè)有著迷茫和恐懼。因此，還要對學(xué)生的心理狀況進(jìn)行極度重視，積極引導(dǎo)學(xué)生，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，切實(shí)為學(xué)生的未來和前途考慮。

2.2 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮滲透教育作用

一個大學(xué)特色的校園文化對學(xué)生的成長和成才起著潛移默化的作用。各個高校應(yīng)該格外重視校園文化、大學(xué)生精神文明的建設(shè)，努力營造一個創(chuàng)新進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明健康的和諧氛圍[4]。美好的校園環(huán)境會對學(xué)生們產(chǎn)生持久的影響，不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生思想情感、審美觀念發(fā)生較大變化，還會對促使學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)的提高。因此，高校無論是花園、廣場、圖書館還是宿舍、食堂，都需要滲透一定的文化審美底蘊(yùn)，讓校園內(nèi)的每一處都充滿著智慧和哲理；同時還要營造厚實(shí)的人文精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神環(huán)境，讓學(xué)生處處可以感受到思想自由、民主的精神，在知識得以增長的同時還陶冶了情操，潛移默化中思想政治水平得以提高。

2.3 利用網(wǎng)絡(luò)資源開展思想政治教育活動

目前，各個高校已經(jīng)開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育工作，并取得了明顯成效。教育者應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢建立一支高素質(zhì)的思想政治教育工作隊伍[5]。由于在網(wǎng)絡(luò)上人們能夠無所顧忌地敞開自己心扉，流露真實(shí)思想，老師可以通過網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)論壇的信息收集、分析，了解大學(xué)生真實(shí)思想動態(tài)，進(jìn)而進(jìn)行溝通并用正確的思想予以引導(dǎo)。還可以依靠一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，屏蔽各種不良信心，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為大學(xué)生提高一個健康、積極文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

3 結(jié)語

近些年來，隨著高等教育的進(jìn)步，我國大學(xué)生的思想、政治、行為、面貌都有了很大的進(jìn)步。關(guān)心祖國的前途和未來，渴望國家振興和發(fā)展，也逐漸成為我國大學(xué)生的主流本質(zhì)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會全球化和網(wǎng)絡(luò)全球化趨勢的不斷推進(jìn)，大學(xué)生的政治思想態(tài)度也受到比較嚴(yán)重的沖擊，大學(xué)生還處于思想成長的重要時期，其人生觀、價值觀、社會觀都還未成熟，容易受到各種不良思想信息的影響，因此，加強(qiáng)其思想政治教育非常重要。綜上，高校學(xué)生思想政治教育只有積極實(shí)施堅持人性化的思想教育理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮滲透教育作用，利用網(wǎng)絡(luò)資源開展思想政治教育活動，才能不斷提高教師的管理教育水平和引導(dǎo)大學(xué)生健康成長與成才。

參考文獻(xiàn)

[1] 王志玲.大學(xué)生思想政治教育面臨的問題及應(yīng)對策略[J].南都學(xué)壇（人文社會科學(xué)學(xué)報），2009，29（3）：36-37.

[2] 韓強(qiáng).當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)和解決策略[J].吉林師范大學(xué)學(xué)報：人文社會科學(xué)版，2010，7（5）：134-136.

[3] 劉沁園，楊虎智.論當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策研究[J].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2011，6（5）：435-436.

[4] 張光輝.新時期高校思想政治工作面臨的形勢和應(yīng)對策略[J].中國電力教育，2009，16（4）：148-149.

[5] 陳長虹，梁婷子.新形勢下大學(xué)生思想政治教育的策略思考[J].成都教育學(xué)院學(xué)報，2009，20（5）：56-58.