英文報刊閱讀在大學英語閱讀教學中的應用

李小飛　張發祥

【摘要】英語作為一門世界通用語言，在人們的日常生活和工作中扮演著越來越重要的角色，在我國的教育中英語被列為一門基礎學科并開設了相關課程，但與此同時英語也成了令許多學生頭疼的問題。英文報刊由于報道貼近現實生活，各種奇聞異事，新聞頭條應有盡有，可以極大的拓寬學生的視野，提高他們的英語閱讀水平，促進他們對英語文化的了解，這對他們學習英語是十分有利的，所以在大學英語閱讀教學中，一定要發揮英文報刊的作用。

【關鍵詞】英語報刊 大學英語 英語閱讀 英語教學

學習英語本來是為了獲取信息、與他人交流，但在我國學生往往不敢開口說英語，對于英語知識的學習全部都來自于老師，老師教多少學生就學多少，為了應付考試就拼命的記語法、背單詞，但是結果卻往往不盡人意，這是因為學生缺乏閱讀鍛煉，雖然單詞、語法都學得很好，但一到具體語境中，就不知道整個句子是什么意思了，從而理解不了文章的內容，這種現象在大學也是普遍存在的，為了解決這種問題，大學英語老師可以給學生推薦一些優秀的英文報刊，英文報刊上一般是一些時新的時事和一些有趣的故事，學生讀起來比較有意思，這樣就能有效的激發學生的閱讀興趣，同時英語報刊作為一種閑時讀物可以豐富學生的課余生活，還有就是通過閱讀英語報刊可以提高學生的英語閱讀能力，增加學生的詞匯量，促進學生對英語文化的了解，閱讀英語報刊對于學生學習英語可以說是好處多多，因此各大高校在進行英語教學時，可以適當的給學生定制一些好的英語報刊，通過與英語報刊的配合，定能促進學生對英語的學習，提高學生的英語水平。

一、英語報刊的特點

英語報刊作為一種傳統的紙質傳媒，能夠傳承到現在，是因為其本身的特點和價值，英語報刊的內容既豐富又專業，而且充滿了趣味性；對于英語學習者來說其語言用詞具有時效性和梯度性，正是因為英語報刊的這些特性，它才深受廣大英語學習者的愛好，在眾多英文資料中脫穎而出。

1.內容廣泛。英語報刊的內容是十分全面的，其類型多樣，內容豐富，從內容上來看，其涉及文化的傳承、體育新聞、生活保健、大眾娛樂、人文歷史、自熱地理、生物科技、環境保護等多方面知識；如果按領域來說的話，它有人文教育、社會時事、心理知識、外交政治、經濟金融、法律及其他新領域的熱點問題；在形式上，則有新聞報道、外國小說、學生作品、美圖趣圖、邏輯推理等。英語報刊正是因為其內容豐富多彩，表達形式多種多樣，涉及內容廣，才受到廣大人們群眾的喜愛，英語報刊可以說涵蓋了學生所關心的所有話題，因此它可以從多種角度、多個方面激發學生的學習興趣，幫助學生積累社會文化知識、拓寬英語知識面。

2.內容的實用性。學生學習英語都是從英語詞匯開始的，通過學習英語詞匯可以直接促進英語水平的提高，但這只是對于初學者來說比較有效，到了大學學生都有了一定的英語詞匯量，但不少學生的詞匯量和實際運用能力是完全不成正比的，不少大學生有時連一些常用詞匯的基本運用都不知道，以至于他們在寫作中常常出現詞匯貧乏，用詞不當，難以寫出好的句子等問題，原因是其只是從單詞表中死記單詞，而不注意這些詞匯的具體運用情況，而閱讀和寫作卻是對詞匯運用能力的一種考驗，如果學生能把所學得詞匯盡可能的靈活運用，閱讀和作文就沒有很大的問題了。學生在英語報刊閱讀過程中，自然而然的就會學到一些詞匯的運用知識，閱讀原滋原味的英語文章，是學習英語詞匯運用最有效的方法，因為學生可以通過上下文的聯系進行比較、對比，根據上下文意思進行觀察、分析、推理和歸納，而且在英文報刊的閱讀中學生還會接觸新的詞匯，這樣也可以順帶增加學生的詞匯量。

學習一門語言最初都是從模仿開始的，英語的學習也不例外，所以要學好英語最好的辦法就是多接觸最真實的英語，英語報刊就給英語學習者提供了這樣一個平臺，英語報刊上的內容大部分都是純正的英語表達，其滲透著英語文化的精髓，通過閱讀英語文章可以促進學生對英語文化的了解，讓其領略到中英文化的差異性，從中不斷吸收地道的、符合英語表達習慣的表達方式和擺脫中文思維方式；還有就是閱讀不同體裁的英語文章，可以增強學生對英語文章結構的了解，從而幫助學生抓住文章的總體脈絡，讓學生更好的理解文章，增強學生的英語閱讀理解能力；當然對于英語報刊的有效使用，老師不僅僅要從整體上給予宏觀指導，也還應注重細節的講解，幫助學生真正吃透文章并從中學到東西，如老師應該指出文章中單詞、短語、句子使用的妙處，教會學生如何通過使用一些簡單句來表達復雜的意義，還有就是要教會學生如何賞語言，并讓他們逐漸積累一定的英語語言知識。最后就是要通過閱讀英語報刊讓學生領略到英語文章篇章結構的特點并學會英語的一些通俗的表達習慣方式，再將學到的東西運用到他們的英語閱讀中，勢必會收到很好的效果。

英語是當今世界發展最快、變化最大的語言，所以學習英語一定要跟上時代的步伐，這就要求學生閱讀的英語資料必須要有一定的時新性，英語報刊是英語語言發展的先鋒，它是對英語發展變化反應最為敏銳的媒體，英語報刊的選材一般比較鮮活，時代感很強，通過閱讀英語報刊可以讓學生接觸到大量鮮活的語言，還可以幫助學生了解國內外的大事，這對學生英語綜合素質的提高是相當有效的。考慮到英語學生的需求，英語報刊廣泛開拓題材范圍，編排出難度適中、梯度不同的英語文章，同時考慮到學生的興趣特點、接受能力和表達能力，英語報刊往往編排一些新聞、熱點話題、文化、歷史、現代科技等話題，同時穿插一些有意思的圖片，或是一些好聽的英文歌曲的歌詞，或是一些優美的英文詩，亦或是一些有趣的英文小故事，這樣一來就能激發學生的學習興趣和學習信心，同時又能讓他們認識到自己的英語水平不足，從而促使他們不斷提升自己的英語水平。

二、如何將英文報刊應用到大學英語閱讀教學中

1.如何在大學英語課堂上導入英文報刊閱讀。英語報刊不同于英語教材，它有著自己的特點，如新聞文章一般都是采用倒金字塔結構，重要的內容都在最前面出現，還有就是英文報刊會運用一些英語中特定的修辭手法，如標題中的省略，時態的運用等等；所以作為大學英語閱讀老師首先要給學生介紹英文報刊的特點。還有就是對于非英語專業的大部分學生來說，他們從一開始就養成了仔細地閱讀英語文章的習慣的，對于課本的上文章更是反復誦讀，而閱讀報刊與精讀英語課文是完全不同的，閱讀報刊只要看懂文章大意就夠了，而不是拘泥于每個句子或是對文中語法的理解；所以學生對于這種快速的閱讀一開始他們是不習慣，而且英語報刊中的大量生單詞也讓很多學生對英文報刊望而生畏，有的同學一開始很認真的學習英語報刊，他們甚至會一個個的去查單詞，但是由于大量的查閱工作，他們就會慢慢的失去對這種閱讀的興趣。為了解決這種狀況，教師在一開始就要做好學生對英語報刊閱讀的引導工作，首先要積極鼓勵學生排除不認識單詞的障礙去閱讀，讓其知道只要能讀懂文章的大意就可以了，其次可以讓學生先從自己感興趣的版塊開始閱讀，等他習慣這種閱讀后再涉及其他的版塊，這樣就能達到事半功倍的效果。

2.適時對學生的閱讀情況和質量進行監督和檢測。英語報刊閱讀首先主要是培養興趣，所以在一開始應該以引導和鼓勵為主，但是在學生逐漸習慣這種閱讀方式后，就要對他們的閱讀情況和質量進行檢測，通過對他們進行督測可以防止他們偷懶，同時可以提高他們的閱讀質量，激發他們的閱讀熱情，適當的檢測和監督對于提高學生的英語閱讀水平是有益的。當然所謂檢測與監督并不一定非要看學生的做題情況或者是逼著學生讓其非得做多少題，作為大學英語老師，老師完全可以發揮學生的自身的創造力，例如可以讓學生舉行一個英語文章朗誦大賽，這樣既可以提高學生閱讀英語文章的積極性又可以鍛煉學生的口語，還能鍛煉他們的英語表達能力，這樣就讓學生擺脫了沉悶的課堂教學，想必一定會受到學生的親睞，當然這只是一種手段，除此之外還可以舉行英語辯論賽、或者是英語演講、英語情景劇什么的都是可以的。此外老師還可以檢查一下學生的閱讀筆記和摘抄，對于一些做得好的同學要進行表揚，還可以給他們加平時分，這樣一來同學們的學習激情一定會猛漲，這樣的檢測和監督不但不會引起學生的反感反而會激發他們的學習興趣，何樂而不為呢。

3.總結閱讀方法幫助提高學生閱讀技能。閱讀英語報刊的最終目的是在于提高學生的英語閱讀能力，而要提高學生的英語閱讀能力，最主要的是要讓學生掌握正確的閱讀方法，而有的學生一開始就存在一些不良的閱讀習慣，如有的學生喜歡用用筆指字一字一字的閱讀，遇到了一個新單詞就停在那里冥思苦想，嚴重影響了閱讀的速度。為了幫助學生握了正確的閱讀方法，老師可以找一篇典型的英語文章為例，讓學生學會略讀、跳讀、查讀、猜詞語、猜主題等一系列的閱讀方法，通過閱讀方法的總結，就能很好幫助學生改正不良習慣并提高學生的英語閱讀水平。

三、總結

在大學英語閱讀教學中合理運用英文報刊，可以在很大程度上彌補英語課本的不足，學生通過閱讀英語報刊，可以接觸到純正的英語表達方式和方法，通過對英語文章的結構的分析可以有效幫助學生提高閱讀的速度和抓住英語文章的重點，提高他們對英語的應用能力，英語報刊集知識性和趣味性于一體，可以提高學生學習英語的興趣，并提高他們的閱讀、寫作能力，在大學英語閱讀教學過程中，老師應大力推進英語報刊的使用，并不斷研究英文報刊在課堂上的使用方法，從而使英文報刊在大學英語課堂中發揮更大的作用。以上是本人的粗淺之見，由于本人的知識水平及文字組織能力有限，文中如有不到之處還望不吝賜教。

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