襄陽技師學院等4則

干部教職工聯(lián)系班級工作啟動

文/特約通訊員 鄧志忠

日前，襄陽技師學院召開全體干部和班主任大會，173名干部和管理人員被分配到各系、各班級，拉開了2014年秋季干部教職工聯(lián)系班級工作序幕。

班級工作是學校工作的基礎、重點和難點。為切實加強班級工作，自2003年以來，襄陽技師學院堅持開展了干部教職工聯(lián)系班級工作，建立起“教書育人、管理育人、服務育人”的全員參與的學生工作機制，取得了良好的工作效果。

根據(jù)干部教職工聯(lián)系班級工作制度，學校每一名班子成員都要聯(lián)系一個教學系，每一名干部職工都要聯(lián)系一個班級。要求聯(lián)系人定期深入到所聯(lián)系的教學系和班級，參加教研活動，參與班級建設，參加第二課堂活動，協(xié)助班主任做好學生思想工作……通過及時掌握教育教學及管理工作的進展情況，發(fā)現(xiàn)和幫助教學系和班級解決困難和問題。

干部教職工聯(lián)系班級工作制度，一是為全體教職工提供了一個參與學生工作的平臺，真正把全員參與的工作理念落到了實處。二是加強了學生工作力量。各級干部、管理人員參與到學生工作中來，可以變過去班主任唱“獨角戲”為以班主任為主、聯(lián)系人協(xié)助的“大合唱”，加強了學生工作力量。三是促進了師資隊伍建設。一流的師資隊伍，不僅是對一線教師的要求，也是對學院全體干部職工的要求。聯(lián)系制度的實行，讓全院每一名干部職工都能直接參與學生工作實踐，都成長為教育教學的行家里手。

多年實踐證明，干部教職工聯(lián)系班級工作制度是一種切合技工院校實際的、行之有效的學生工作制度，已經(jīng)成為一個具有襄陽技師學院特色的學生工作品牌。

民辦職業(yè)學校為地域經(jīng)濟加油升溫

文/通訊員 張麗萍 何德武

日前，由湖南省安鄉(xiāng)縣勞動局就業(yè)服務管理處主辦、天健職業(yè)培訓學校和鵬程職業(yè)培訓學校承辦的湖南凱斯機械股份有限公司員工培訓班在安鄉(xiāng)縣職業(yè)培訓園舉行，此次培訓專門邀請了湖南應用技術(shù)學院教授為員工講授“機械加工”及“UG模具”。這是該縣充分發(fā)揮社會組織作用，利用民辦職業(yè)學校資源，對就業(yè)人員進行職業(yè)技能培訓的一個場景。

近年來，安鄉(xiāng)縣政府把培養(yǎng)技術(shù)人才作為興工強縣的“首要菜單”在全縣通過“五條措施”把職業(yè)技能培訓作為一項常抓不懈的民生工程來抓：一是廣泛宣傳發(fā)動，營造培訓氛圍；二是圍繞市場需求，多形式開展培訓；三是加強整合資源，落實資金投入；四是注重培訓質(zhì)量，提高培訓實效；五是嚴格管理，確保資金使用效益。

截止8月中旬，全縣已免費完成職業(yè)技能培訓6528人，其中農(nóng)民工培訓2580人，失業(yè)人員培訓1230人，企業(yè)職工培訓2100人，勞動預備制培訓180人，創(chuàng)業(yè)培訓250人，高技能人才培訓（選送）188人。培訓后就業(yè)5897人，培訓就業(yè)率達90.33%。通過職業(yè)技能培訓，極大地提高了部分勞動力的素質(zhì)，轉(zhuǎn)移了一大批農(nóng)村勞動力，促進了地域經(jīng)濟的發(fā)展。

首開內(nèi)地青海中職班

文/特約通訊員 李津軍 劉 榮 李 立

天津機電工藝學院繼4年前首開內(nèi)地西藏中職班以來，今年又首開內(nèi)地青海中職班。日前，該學院迎來了青海省黃南藏族自治州的42名學生，這些遠道而來的學生將在大氣、美麗的現(xiàn)代校園中學習生活3年，攻讀汽車應用與維修專業(yè)，享受天津的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。

天津機電工藝學院享有“天津中職第一校”的美譽，自2011年首批進駐海河教育園區(qū)后，連續(xù)4年招收內(nèi)地西藏中職班。首屆學生已于今年6月順利畢業(yè)，全部返回西藏參加經(jīng)濟建設。今年，該學院又接受了開辦內(nèi)地青海中職班的任務，以自身的優(yōu)勢專業(yè)為青海藏區(qū)培養(yǎng)急需的職業(yè)技能人才。

據(jù)悉，此次開辦內(nèi)地青海中職班，是貫徹落實教育部2013年教育援青工作會議和津青教育合作座談會精神，面向青海藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，發(fā)揮天津市優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育優(yōu)勢和海河教育園區(qū)服務西部的職能，幫助青海藏區(qū)培養(yǎng)精通雙語和具有較強專業(yè)技術(shù)的優(yōu)質(zhì)中職生，彌補當?shù)刂新毥逃l(fā)展資源嚴重不足問題的重要舉措。

校企聯(lián)姻雙元雙贏

文/特約通訊員 安明勇 郭長俊

為了給學生創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的實訓環(huán)境，加大技能人才的培養(yǎng)力度，強化“一體化”教學模式，提升學生實踐操作能力，棗陽市技工學校經(jīng)多方外聯(lián)內(nèi)引，終于在近日與棗陽東富汽車修理廠成功對接，共同建立起了棗陽技校東富汽車專業(yè)學生實訓基地。

據(jù)悉，實訓基地建立后，學校汽修專業(yè)每周可輪番派送10～20名學生進入實習基地學習，實現(xiàn)了實習過程與教學過程同步。學員在實訓中進行實踐操作，可以掌握更多更新的汽修知識和技能。今后，實訓結(jié)束后優(yōu)秀的學員可以被聘任到東富汽修廠或推薦到其他相關(guān)企業(yè)就業(yè)，進一步擴寬了學生就業(yè)渠道，實現(xiàn)了企業(yè)、學校雙贏。endprint