俄羅斯人的日常禮儀和習俗

熊資之

【摘要】 俄羅斯民族是有悠久歷史的偉大民族，是我們的鄰邦。中俄長期睦鄰的友好合作在各領域日趨擴大，民間往來也日趨頻繁。本課程能更好地幫助學生了解俄羅斯民族的風俗禮節，更全面、多角度地了解俄羅斯，為成功地與俄羅斯進行全方位交流及了解世界、促進教育國際化打下一定基礎。

【關鍵詞】 俄羅斯 風俗禮儀 文化背景

【中圖分類號】 G633.45 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2014）07-127-01

第一課時 主要節日

【教學目的和要求】

教學目的：俄羅斯的節日繁多，通過介紹使學生了解俄羅斯人節日的由來、在過節時做什么、怎么過等方面的風俗習慣，以便到俄羅斯后尊重他們的節日傳統和風俗習慣。教學要求：掌握漢、俄節日、過節時的習慣異同并進行討論。

【內容提要】

第一節 俄羅斯人如何過的新年、婦女節、兒童節、春天和勞動節。

第二節 莫斯科紅場軍事閱兵日、圣誕節、送冬節、樺樹節、復活節等。

【教學重點與難點問題】

教學重點：新年、莫斯科紅場軍事閱兵日、圣誕節、復活節、送冬節、樺樹節。

教學難點：新年、莫斯科紅場軍事閱兵日、圣誕節、復活節。

【復習思考題】

俄羅斯一些重要節日的由來？在過節時人們做什么、怎么過等方面有哪些風俗習慣？

第二課時 交際禮貌用語

【教學目的和要求】

教學目的：俄羅斯人根據性別、年齡、職業及場合的不同，采用不同的語言習慣、語體和用語。學生了解這些語言習慣對于和俄羅斯人交往是十分重要的，既達到交際的目的，又講究了文明禮貌。

教學要求：要求學生能模擬情景對話，并適當使用交際禮貌用語。

【內容提要】

第一節 俄羅斯人日常生活中常用的打招呼、稱呼用語

第二節 介紹、告別用語

第三節 道歉、感謝、祝賀用語

第四節 請求、同意、邀請等用語

【教學重點與難點問題】

教學重點：打招呼用語、稱呼用語、介紹用語、告別用語教學難點：打招呼用語、稱呼用語

【復習思考題】

了解打招呼、稱呼、介紹、告別、道歉、感謝、祝賀、請求、同意、邀請等常用語，能盡量說一些簡單的俄語日常用語。

第三課時 社交禮節

【教學目的和要求】

教學目的：了解俄羅斯人在親吻、探親訪友、赴宴、送禮等社交禮節上和漢民族不同的習慣，以便今后在和俄羅斯人交往中既能做到彬彬有禮，又能尊重對方的交際習慣和禮節。不至于作出尷尬的事情，影響交際的目的。

教學要求：使學生掌握漢、俄兩民族社交禮儀的異同，并能了解其他民族的一些社交禮節。

【內容提要】

第一節 俄羅斯人的親吻、探親訪友

第二節 赴宴、送禮

第三節 新式稱謂、人生禮儀

第四節 書信習慣、社交忌諱

【教學重點與難點問題】

教學重點：探親訪友、送禮、赴宴、社交忌諱

教學難點：社交忌諱

【復習思考題】

俄羅斯人在親吻、探親訪友、赴宴、送禮、人生禮儀、書信習慣、社交忌諱等方面和漢民族有哪些不同之處？

第四課時飲食

【教學目的和要求】

教學目的：俄羅斯人的飲食習慣與其地理位置、自然環境、民族性格息息相關。學生了解俄羅斯飲食特點，既能激發學習俄羅斯文化的興趣，又能加深對俄羅斯文化的深入理解。

教學要求：要求學生能簡述俄羅斯飲食的主要特點，說出幾樣常見食品的俄語名稱和口味風格。

【內容提要】

第一節 俄羅斯飲食的普遍特點

第二節 較具代表性的俄羅斯菜式

【教學重點與難點問題】

教學重點：俄羅斯飲食的特點

教學難點：主要菜式的俄語名稱

【復習思考題】

能簡述俄羅斯飲食的主要特點，說出幾樣常見食品的俄語名稱和口味風格。

第五課時 風俗習慣

【教學目的和要求】

教學目的：了解俄羅斯人在日常起居、服飾風格、交通概況等方面的風俗習慣，以便今后到俄羅斯后做到入鄉隨俗，尊重他們的生活習慣和風俗。

教學要求：讓學生查找有關資料進行總結，學后掌握俄羅斯人在飲食起居、服飾風格、交通概況等方面的風俗習慣。

【內容提要】

第一節 俄羅斯人的起居

第二節 服飾風格

【教學重點與難點問題】

教學重點：了解日常起居、服飾風格、交通概況等方面的風俗習慣。

教學難點：理解俄羅斯風俗習慣的由來。

【復習思考題】

思考俄羅斯風俗習慣的由來。

第六課時 非語言交際

【教學目的和要求】

教學目的：非語言交際就是通過手勢、身勢、面部表情、姿態、征兆等方式進行溝通思想、傳遞信息、交流情感。它既有國際性（通用性），又有民族性。因為不同民族有不同文化傳統和生活習慣，同一手勢在不同國家和民族有不同的理解和意義。

教學要求：掌握俄羅斯人在非語言交際方面的習慣，以便今后到俄羅斯做到入鄉隨俗，不至于作出尷尬的事情，影響交際的目的。

【內容提要】

第一節 俄羅斯人表示歡迎、告別、同意與不同意、懷疑非語言交際的方式。

第二節 俄羅斯人表示感謝、和解、呼喚、要求肅靜等非語言交際的方式。

【教學重點與難點問題】

教學重點：表示歡迎、告別、同意與不同意其他非語言交際的方式

教學難點：表示歡迎、告別等非語言交際的方式

【復習思考題】

俄羅斯人表示歡迎、告別、同意與不同意、懷疑、感謝等非語言交際的方式是怎樣的？和我們的異同點有哪些？

[ 參 考 文 獻 ]

[1]李向東21世紀大學俄語系列教材——俄羅斯文化閱讀出版社：北京大學出版社出版時間：2008-9.