南昌地區高校大學生體育消費的現狀與分析

彭瑤 何夢濤

(1.天津體育學院研究生部 天津 300381; 2.成都體育學院研究生部 四川成都 610000)

隨著社會的發展與進步,人們在滿足了基本的生活需求后開始越來越注重精神層面的追求。體育鍛煉成為了大多數人的首要選擇。大學生作為現代社會的未來之才,不僅僅是依靠腦力為國家做出貢獻,擁有健康的身體也是十分必要的。促進身體健康,必然帶動體育消費。了解高校大學生體育消費現狀,有利于了解高校體育的發展現狀以及經濟水平,有利于促進高校的體育改革及體育產業的發展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以江西科技師范大學、南昌大學、南昌航空大學、江西財經大學、江西理工大學、南昌理工學院、江西師范大學、華東交通大學、江西農業大學、東華理工大學10所院校中600名學生為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 采用隨機抽樣調查法

在江西科技師范大學、南昌大學、南昌航空大學、江西財經大學、江西理工大學、南昌理工學院、江西師范大學、華東交通大學、江西農業大學、東華理工大學10所院校在2011級、2012級、2013級三個年級的學生中發放問卷600份,回收問卷587份,其中的有效問卷為576份,有效率為93.4%,其中男生為370人,女生為206人。

1.2.2 數據統計法

將調查數據利用Excel進行統計。

1.2.3 文獻資料法

通過期刊雜志、圖書館、中國期刊網等查閱有關于大學生體育消費有關的書籍和學術論文,對收集到的資料進行整理、歸類、分析,為撰寫論文提供理論依據。

2 結果與分析

2.1 南昌地區高校大學生體育消費的動機

所謂動機指的就是人在有某種生理及心理的需求誘導下,有意識或者無意識地去進行的行為傾向。這種行為傾向會刺激人去行動以達到一定的目的。

體育消費的動機指的是一種能夠激起人在體育方面進行消費的一種內部因素。這也是促進一個人進行體育消費的直接動力。例如,現在的很多亞健康狀態的白領族會去健身房去鍛煉身體,促使他們的動機就是健康。(見表1)

由表1調查結果顯示:促使大學生進行體育消費的動機有很多,其中:增強體質占38.9%、休閑娛樂占51.8%、社會交往占43.1%、提高運動技術占8.7%、健美形體占57.5%。

由于男生和女生在心理、生理等方面的結構有所不同,因此，也決定了男女生在體育消費的需要上也有所不同。在男生的體育消費動機動機中社會交往和休閑娛樂略高于其他因素。然而女生的健美行為動機在所有動機中占主要位置。

2.2 南昌市普通高校大學生體育消費的結構

體育消費結構是生活消費的一個子結構,它反映了大學生體育消費的主要內容,例如:體育實物消費,體育信息資料和體育勞務資料等。

2.2.1 體育實物消費

通過對南昌地區10所高校的調查,體育實物消費是指大學在參與體育活動時所消耗的實物產品。其中主要包括:運動服裝、運動器材等。

調查顯示(見表2),在大學生體育消費總額中,運動服裝占92.3%,其中男生的體育消費總額為57%,女生體育消費總額的為35.3%,男女生的消費存在差異。在運動器材方面,大學生此項消費占體育消費總額的24.8%,其中此項男生體育消費總額為15.1%,女生體育消費總額為9.7%。男女的差異較大。出現男女差異較大的原因主要有:男女生的體育消費需求不同、技術性的鍛煉方式不同。

2.2.2 體育信息消費

大學生購買體育報刊、書籍、音像制品等,主要是為了對于體育明星、球隊有所了解,為自己進一步多掌握體育知識,這就稱為體育信息消費。由表2可知,體育書刊與音像制品的消費在大學生體育消費總額中占25.1%,其中消費占14.3%的是男生,占10.8%的是女生,兩者之間差異不大,由此說明,大學生注重運動效果的同時,對于體育信息和知識等方面的拓寬也是很重視的。

2.2.3 體育勞務消費

體育勞務消費是指大學生為了增強體質、休閑娛樂、提高自身的素質培養而參加的各類體育技能培訓以及觀看體育賽事,體育表演等產生的費用。(見表2)

體育培訓的消費在大學生的體育消費總額中占27.7%,其中占消費的5.3%為男生,占22.4%的為女生,兩者之間差異較大。由此可知女生更加著重于保持良好體型以及情感的體驗和自身形象的提高。所以會產生比男生更高的費用。在觀看比賽方面,男女的消費水平基本持平。

從大學生體育消費結構的調查得知,體育的實物消費遠遠高于體育的信息消費和勞務消費。

2.3 南昌地區高校大學生體育消費水平

體育消費水平指的是在單位時間內的人均消費體育實物資料,體育信息資料和體育勞務消費的數量,可以用價值單位來表示。體育消費的金額可以直觀的顯示出體育消費的水平(見表3)。

大學生每月體育消費主要集中在200～300元,占78.6%。男生消費總額大于女生,這是由于男生的體育興趣相對于女生而言要廣泛許多。

2.4 影響大學生體育消費的原因

2.4.1 經濟條件的限制

由于大學生的經濟不獨立,絕大多數的大學生還是依靠父母提供的生活費來進行校園生活、學習以及娛樂的各種費用。所以一部分大學生認為經濟條件有限是影響他們參加體育消費的主要原因。

2.4.2 體育場地設施不足

表1 大學生體育消費的動機%

表2 大學生體育消費的結構%

表3 大學生體育消費的水平%(月支出)

也有很多的大學生認為,體育場館不足是影響參與體育消費的重要原因,近年來的高校擴招的趨勢依舊迅猛,而體育場館的建設速度明顯無法匹敵這種人數的增加,使得這些體育場地出現不足,嚴重影響大學體育消費。

2.4.3 課程與課外活動太多

還有一些大學生認為,在校期間的各種課業需要去完成,人際交往、社團活動等等諸多事宜,使得想要參加體育消費卻苦于行程太滿而放棄。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)大學生進行的體育消費都是具有明確的目的性的,消費動機健康,形式多樣,主要是為了增強體質、休閑娛樂等等。由于男生和女生在心理、生理等方面的結構有所不同,因此也決定了男女生在體育消費的需要上也有所不同。在男生的體育消費動機動機中社會交往和休閑娛樂略高于其他因素。然而女生的健美行為動機在所有動機中占主要位置。整體的體育消費水平不高,經濟水平制約著體育消費水平。

(2)大學生體育消費結構的主要形式有體育實物消費、體育信息消費。其中體育實物消費要高于體育信息消費和體育勞務消費。

(3)多數學生的的消費金額都維持在200～300元上下浮動。男生的消費水平會略高于女生的消費水平。

(4)制約大學生體育消費的因素也有很多,主要集中于經濟條件的制約、體育場地設施不足、課程與課外活動太多幾個方面。

3.2 建議

(1)培養大學生的體育興趣,促進大學生積極參與到體育活動中去。增強大學生的體育消費動機。

(2)調整大學生的體育消費結構,培養大學生正確的體育消費觀、合理的進行體育消費。重視不同專業學生的體育消費內容的差異性,盡量的促使其消費結構的平衡。

(3)經濟的快速發展,間接的促使體育消費水平的提高。提高了大學生的體育消費能力。

(4)學校體育職能部門應加快學校體育教學改革,豐富大學生喜歡的活動內容,盡可能調整大學生體育消費的結構,使之盡快趨于合理。在學校,通過體育課、體育理論講座等多種形式引導大學生正確的體育消費意識。

(5)改善學校體育設施條件,促進學生參與體育活動的興趣。

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