關于廈門市杏南中學學生體質健康狀況的分析與對策

摘 要：為了解廈門市杏南中學學生體質健康水平，運用邏輯分析等方法，對2012～2013學年度廈門市杏南中學3108名學生的身體形態、機能、素質進行分析。結果表明：2012～2013學年度廈門市杏南中學學生的形態發育，標準體重百分比較低，說明學生的健康水平比較低。但學生肺活量機能，心肺功能、耐力、柔韌性和力量、速度和靈巧素質顯著上升。研究成果表明，在促進學生身體健康的工作中，應大力加強學校體育衛生工作，加強對學生進行健康教育與體育鍛煉方法的傳授，倡導學生崇尚科學的體育鍛煉與平衡膳食，提倡快樂體育與培養學生意志品質的教育相結合。

關鍵詞：中學生；體質；健康

一、研究目的

學校教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作，全面發展教育。不但要加強德、智方面的培養，還要從戰略發展的高度認識中學生體質健康的重要性和緊迫性。通過對2012年廈門市杏南中學學生進行體質研究，分析問題的所在，從而全面提高學生的體質。

二、研究對象與方法

1.研究對象：廈門市杏南中學3108名學生，其中男生1640名，女生1468名。

2.監測指標

3.研究方法

文獻資料法：通過網上檢索和查閱近幾年與體質健康相關的文獻資料，為論文設計做好準備。

4.統計分析法

采用國家數據庫上報軟件V1.2正式版、學生體質健康智能服務系統等軟件對數據進行統計分析。

三、討論與分析

由研究結果得知，由于有了體育中考學生肺活量機能、耐力素質、柔韌和力量、速度和靈巧等素質有所提升，但與國家體質測試標準優秀還是有一定差距，體重偏輕、肥胖的發生率顯著上升。這些研究成果表明，今后學校體育工作還要有所改進。

在學校體育教學中，應推行快樂體育、終身體育，強調發揮學生的主體作用、教師的主導作用，強調項目的趣味性和學生的愛好，使學生養成終身鍛煉的習慣。

四、結果與分析

1.綜合評定及格統計分析

廈門市杏南中學3108名學生，其中男生1640名，女生1468名。由表2得知學生體質綜合評定中優秀25.71%，良好47.36%，及格26.79%，不及格0.14%；合格率99.86%，總體綜合評價學生體質處于較好水平。從年級來看，初一年級合格率99.88%，初二年級合格率99.84%，初三年級合格率100%。體質成績有所提高，主要是初三年級面臨體育中考，平時加強體育鍛煉，身體素質有明顯提高。高一年級合格率99.48%，高二年級合格率100%，高三年級合格率100%，這個階段的成績表現的是高中階段的體質水平，這可能是由于高中階段忙于應付高考，學校擔心身體素質下降影響學校效果，體育課照上，還增加下午第四節體育課，近年來沒發生高考因身體原因暈倒、棄考的現象。

2.建議

（1）加強宣傳，提高認識，重視體育加大《國家學生體質健康標準》對學生的宣傳力度，要求本校學生充分認識《國家學生體質健康標準》的重要性，從而認真對待體育課，積極參與課外體育鍛煉，提高自身的體質健康水平。

（2）針對問題進行體育教學計劃的調整和改革，針對本校學生體質分析情況，體育工作者應重點加大對學生的呼吸系統機能、下肢爆發力和彈跳力的鍛煉計劃，更好地提高學生的呼吸系統機能、下肢爆發力和彈跳力；特別要引起重視的是對學生耐力的訓練。

（3）加強管理、加快體育場地設施的建設，加快學習先進的管理辦法和新的理念，結合本校的實際情況更好地對本校體育工作進行有效管理；充足的體育場地設施是保證學校體育工作順利有效開展的基礎條件，使學生努力實現“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

參考文獻：

陳海春.福建省漢族學生體質與健康狀況的分析及干預策略的研究[D].福州：福建師范大學，2006.

作者簡介：蘇斌生，男，本科，就職于福建師范大學體育科學學院，廈門市杏南中學，研究方向：學生體質健康。endprint

摘 要：為了解廈門市杏南中學學生體質健康水平，運用邏輯分析等方法，對2012～2013學年度廈門市杏南中學3108名學生的身體形態、機能、素質進行分析。結果表明：2012～2013學年度廈門市杏南中學學生的形態發育，標準體重百分比較低，說明學生的健康水平比較低。但學生肺活量機能，心肺功能、耐力、柔韌性和力量、速度和靈巧素質顯著上升。研究成果表明，在促進學生身體健康的工作中，應大力加強學校體育衛生工作，加強對學生進行健康教育與體育鍛煉方法的傳授，倡導學生崇尚科學的體育鍛煉與平衡膳食，提倡快樂體育與培養學生意志品質的教育相結合。

關鍵詞：中學生；體質；健康

一、研究目的

學校教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作，全面發展教育。不但要加強德、智方面的培養，還要從戰略發展的高度認識中學生體質健康的重要性和緊迫性。通過對2012年廈門市杏南中學學生進行體質研究，分析問題的所在，從而全面提高學生的體質。

二、研究對象與方法

1.研究對象：廈門市杏南中學3108名學生，其中男生1640名，女生1468名。

2.監測指標

3.研究方法

文獻資料法：通過網上檢索和查閱近幾年與體質健康相關的文獻資料，為論文設計做好準備。

4.統計分析法

采用國家數據庫上報軟件V1.2正式版、學生體質健康智能服務系統等軟件對數據進行統計分析。

三、討論與分析

由研究結果得知，由于有了體育中考學生肺活量機能、耐力素質、柔韌和力量、速度和靈巧等素質有所提升，但與國家體質測試標準優秀還是有一定差距，體重偏輕、肥胖的發生率顯著上升。這些研究成果表明，今后學校體育工作還要有所改進。

在學校體育教學中，應推行快樂體育、終身體育，強調發揮學生的主體作用、教師的主導作用，強調項目的趣味性和學生的愛好，使學生養成終身鍛煉的習慣。

四、結果與分析

1.綜合評定及格統計分析

廈門市杏南中學3108名學生，其中男生1640名，女生1468名。由表2得知學生體質綜合評定中優秀25.71%，良好47.36%，及格26.79%，不及格0.14%；合格率99.86%，總體綜合評價學生體質處于較好水平。從年級來看，初一年級合格率99.88%，初二年級合格率99.84%，初三年級合格率100%。體質成績有所提高，主要是初三年級面臨體育中考，平時加強體育鍛煉，身體素質有明顯提高。高一年級合格率99.48%，高二年級合格率100%，高三年級合格率100%，這個階段的成績表現的是高中階段的體質水平，這可能是由于高中階段忙于應付高考，學校擔心身體素質下降影響學校效果，體育課照上，還增加下午第四節體育課，近年來沒發生高考因身體原因暈倒、棄考的現象。

2.建議

（1）加強宣傳，提高認識，重視體育加大《國家學生體質健康標準》對學生的宣傳力度，要求本校學生充分認識《國家學生體質健康標準》的重要性，從而認真對待體育課，積極參與課外體育鍛煉，提高自身的體質健康水平。

（2）針對問題進行體育教學計劃的調整和改革，針對本校學生體質分析情況，體育工作者應重點加大對學生的呼吸系統機能、下肢爆發力和彈跳力的鍛煉計劃，更好地提高學生的呼吸系統機能、下肢爆發力和彈跳力；特別要引起重視的是對學生耐力的訓練。

（3）加強管理、加快體育場地設施的建設，加快學習先進的管理辦法和新的理念，結合本校的實際情況更好地對本校體育工作進行有效管理；充足的體育場地設施是保證學校體育工作順利有效開展的基礎條件，使學生努力實現“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

參考文獻：

陳海春.福建省漢族學生體質與健康狀況的分析及干預策略的研究[D].福州：福建師范大學，2006.

作者簡介：蘇斌生，男，本科，就職于福建師范大學體育科學學院，廈門市杏南中學，研究方向：學生體質健康。endprint

摘 要：為了解廈門市杏南中學學生體質健康水平，運用邏輯分析等方法，對2012～2013學年度廈門市杏南中學3108名學生的身體形態、機能、素質進行分析。結果表明：2012～2013學年度廈門市杏南中學學生的形態發育，標準體重百分比較低，說明學生的健康水平比較低。但學生肺活量機能，心肺功能、耐力、柔韌性和力量、速度和靈巧素質顯著上升。研究成果表明，在促進學生身體健康的工作中，應大力加強學校體育衛生工作，加強對學生進行健康教育與體育鍛煉方法的傳授，倡導學生崇尚科學的體育鍛煉與平衡膳食，提倡快樂體育與培養學生意志品質的教育相結合。

關鍵詞：中學生；體質；健康

一、研究目的

學校教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作，全面發展教育。不但要加強德、智方面的培養，還要從戰略發展的高度認識中學生體質健康的重要性和緊迫性。通過對2012年廈門市杏南中學學生進行體質研究，分析問題的所在，從而全面提高學生的體質。

二、研究對象與方法

1.研究對象：廈門市杏南中學3108名學生，其中男生1640名，女生1468名。

2.監測指標

3.研究方法

文獻資料法：通過網上檢索和查閱近幾年與體質健康相關的文獻資料，為論文設計做好準備。

4.統計分析法

采用國家數據庫上報軟件V1.2正式版、學生體質健康智能服務系統等軟件對數據進行統計分析。

三、討論與分析

由研究結果得知，由于有了體育中考學生肺活量機能、耐力素質、柔韌和力量、速度和靈巧等素質有所提升，但與國家體質測試標準優秀還是有一定差距，體重偏輕、肥胖的發生率顯著上升。這些研究成果表明，今后學校體育工作還要有所改進。

在學校體育教學中，應推行快樂體育、終身體育，強調發揮學生的主體作用、教師的主導作用，強調項目的趣味性和學生的愛好，使學生養成終身鍛煉的習慣。

四、結果與分析

1.綜合評定及格統計分析

廈門市杏南中學3108名學生，其中男生1640名，女生1468名。由表2得知學生體質綜合評定中優秀25.71%，良好47.36%，及格26.79%，不及格0.14%；合格率99.86%，總體綜合評價學生體質處于較好水平。從年級來看，初一年級合格率99.88%，初二年級合格率99.84%，初三年級合格率100%。體質成績有所提高，主要是初三年級面臨體育中考，平時加強體育鍛煉，身體素質有明顯提高。高一年級合格率99.48%，高二年級合格率100%，高三年級合格率100%，這個階段的成績表現的是高中階段的體質水平，這可能是由于高中階段忙于應付高考，學校擔心身體素質下降影響學校效果，體育課照上，還增加下午第四節體育課，近年來沒發生高考因身體原因暈倒、棄考的現象。

2.建議

（1）加強宣傳，提高認識，重視體育加大《國家學生體質健康標準》對學生的宣傳力度，要求本校學生充分認識《國家學生體質健康標準》的重要性，從而認真對待體育課，積極參與課外體育鍛煉，提高自身的體質健康水平。

（2）針對問題進行體育教學計劃的調整和改革，針對本校學生體質分析情況，體育工作者應重點加大對學生的呼吸系統機能、下肢爆發力和彈跳力的鍛煉計劃，更好地提高學生的呼吸系統機能、下肢爆發力和彈跳力；特別要引起重視的是對學生耐力的訓練。

（3）加強管理、加快體育場地設施的建設，加快學習先進的管理辦法和新的理念，結合本校的實際情況更好地對本校體育工作進行有效管理；充足的體育場地設施是保證學校體育工作順利有效開展的基礎條件，使學生努力實現“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

參考文獻：

陳海春.福建省漢族學生體質與健康狀況的分析及干預策略的研究[D].福州：福建師范大學，2006.

作者簡介：蘇斌生，男，本科，就職于福建師范大學體育科學學院，廈門市杏南中學，研究方向：學生體質健康。endprint