大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展路徑研究

張春艷

[摘 要]大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展，是圖書(shū)館未來(lái)的發(fā)展方向，而黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展相對(duì)于全國(guó)性的圖書(shū)館聯(lián)盟更利于操作。本文根據(jù)黑龍江黨校系統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源需求調(diào)研分析，介紹了黨校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息需求及共建共享的現(xiàn)狀，分析了黨校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)存在的主要任務(wù)，協(xié)作發(fā)展建設(shè)面臨的問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展的主要因素等。

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；黨校圖書(shū)館；網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)；群體協(xié)作

一、大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展的重要意義

1.黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，明確提出“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距”的具體要求，這是教育信息化作為教育改革發(fā)展的任務(wù)第一次被寫(xiě)入中央全會(huì)重要決議。黨校系統(tǒng)圖書(shū)館應(yīng)適應(yīng)新形勢(shì)，實(shí)行各級(jí)黨校校圖書(shū)館的相互合作，在文獻(xiàn)資源共建共享上構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，組成本區(qū)域內(nèi)的黨校圖書(shū)館協(xié)作發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共享，互惠互利。

2.促進(jìn)地區(qū)性圖書(shū)館的整體發(fā)展。黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展建設(shè)的主要目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)信息資源的共建共享，通過(guò)地區(qū)性圖書(shū)館聯(lián)盟的形式，幾個(gè)地域鄰近的黨校易于進(jìn)行對(duì)實(shí)體及電子資源進(jìn)行共享操作，達(dá)到資源互補(bǔ)。“地區(qū)性圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展不但可以完善信息資源保障體系，提高圖書(shū)館整體效益，而且可以促進(jìn)地區(qū)性圖書(shū)館的整體發(fā)展，特別對(duì)中小型圖書(shū)館可以起到很好的信息保障作用。”[1]

二、大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展的現(xiàn)狀

1.大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展。從全國(guó)發(fā)展?fàn)顩r看，與很多系統(tǒng)圖書(shū)館不同，黨校系統(tǒng)圖書(shū)館由于性質(zhì)與任務(wù)基本相同，外購(gòu)和自建數(shù)據(jù)庫(kù)的方向基本一致，這使共建共享成為可能，反之會(huì)造成很大的浪費(fèi)。很多黨校圖書(shū)館人看到資源共享的優(yōu)勢(shì)，紛紛行動(dòng)起來(lái)。華東地區(qū)黨校圖書(shū)館已簽署資源共建共享意向書(shū)，上海、廣東、浙江、江蘇、湖南、山西等已在本地區(qū)探索和試行資源共采、共建、共享模式。2014年5月，華東地區(qū)黨校、行政學(xué)院信息化和圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展合作會(huì)議在安徽省委黨校召開(kāi)。會(huì)議的主題是“網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，資源共建共享”，并簽署了“網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通資源共建共享”合作框架協(xié)議，為促進(jìn)華東地區(qū)信息化和圖書(shū)館發(fā)展，提升業(yè)務(wù)應(yīng)用水平，更好地服務(wù)于黨校、行政學(xué)院的教學(xué)、科研、咨詢(xún)和管理搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。”[2]

2.黑龍江黨校系統(tǒng)信息資源需求調(diào)研情況。2013年10月，黑龍江省委黨校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員赴鶴崗、蘿北等圖書(shū)館調(diào)研。經(jīng)過(guò)對(duì)蘿北、鶴崗及近年來(lái)對(duì)市縣級(jí)黨校實(shí)地考察和調(diào)研，我們認(rèn)為黑龍江省的市級(jí)、縣級(jí)基層黨校圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)科研及干部培訓(xùn)需求，文獻(xiàn)資源共建共享發(fā)展十分緩慢，存在的問(wèn)題還很多。因此加快推進(jìn)黨校系統(tǒng)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共建共享，應(yīng)是未來(lái)黨校信息化建設(shè)與培訓(xùn)工作中的一個(gè)重點(diǎn)。

3.在文獻(xiàn)資源共建共享方面還存在許多問(wèn)題和困難。一是對(duì)文獻(xiàn)信息資源共建共享的重要性認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有從圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)資源共建共享的重要意義。二是組織機(jī)構(gòu)不健全。全省黨校系統(tǒng)圖書(shū)館發(fā)展不均衡，由于受其體制機(jī)制上的制約與影響，管理體制薄弱。特別是縣級(jí)以下基層黨校文獻(xiàn)信息資源建設(shè)處于一種零散的、局部的、不規(guī)范的、緩慢的甚至是重復(fù)建設(shè)的局面。三是缺乏資金的投入。由于我省存在發(fā)展不均衡問(wèn)題，所以，至使出現(xiàn)非公共性質(zhì)的圖書(shū)館建設(shè)大都處在被邊緣化地位，發(fā)展困難、經(jīng)費(fèi)缺乏保障，特別是用于信息資源共建共享的資金投入更是嚴(yán)重缺乏。四是專(zhuān)業(yè)的人才隊(duì)伍不足，缺乏信息資源共建共享強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。五是缺乏必要的法律保障。“圖書(shū)館聯(lián)盟在數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)、商品數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)與特色數(shù)據(jù)庫(kù)的共建共享等行圖書(shū)館服務(wù)的區(qū)域合作與資源共享為方面都普遍的涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。成員館之間合作設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)大量的信息技術(shù)產(chǎn)品，權(quán)益人的產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題。這些都需要聯(lián)盟具有法律意識(shí)和法律知識(shí)，才能進(jìn)行行為規(guī)范。”[3]

三、大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展的路徑研究

大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展，首先要發(fā)揮中央、省、市黨校優(yōu)質(zhì)資源輻射作用。黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展要以共享理念為出發(fā)點(diǎn)，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)為支撐，以提供共享服務(wù)為目的。圖書(shū)館聯(lián)盟將在聯(lián)合采購(gòu)，拓寬館間業(yè)務(wù)范圍，整合信息資源，建設(shè)特色數(shù)據(jù)資源庫(kù)等方面開(kāi)展深度合作。

1.構(gòu)建大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作數(shù)字信息服務(wù)共享平臺(tái)

根據(jù)各省黨校實(shí)際情況，建設(shè)與全國(guó)黨校系統(tǒng)數(shù)字資源建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的數(shù)字資源共享平臺(tái)。資源共享在不同的領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r不近一致，但在大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展資源共建共享方面，黨校系統(tǒng)圖書(shū)館與很多系統(tǒng)圖書(shū)館不同，黨校系統(tǒng)圖書(shū)館由于性質(zhì)與任務(wù)基本相同，外購(gòu)和自建數(shù)據(jù)庫(kù)的方向基本一致，這使共建共享成為可能。如建立統(tǒng)一的組織機(jī)構(gòu)。可以省級(jí)黨校為中心，市級(jí)、縣級(jí)黨校為成員館，鄉(xiāng)級(jí)黨校為準(zhǔn)成員館，建立全省黨校數(shù)字圖書(shū)館共享聯(lián)盟。

2.構(gòu)建大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作集團(tuán)采購(gòu)平臺(tái)

黨校文獻(xiàn)信息資源建設(shè)目前最突出的問(wèn)題是文獻(xiàn)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)逐年減少，書(shū)刊訂購(gòu)費(fèi)每年以30%的速度增長(zhǎng)，同時(shí)，重復(fù)采購(gòu)率居高不下。為此，黨校系統(tǒng)單位的聯(lián)合采購(gòu)、聯(lián)合建庫(kù)、資源共享工作就越發(fā)顯得緊迫。可在全省黨校數(shù)字圖書(shū)館共享聯(lián)盟下成立文獻(xiàn)采購(gòu)協(xié)調(diào)委員會(huì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全省黨校文獻(xiàn)信息集團(tuán)的相關(guān)采購(gòu)事宜。通過(guò)集團(tuán)采購(gòu)，使黨校的師生既能廣泛利用學(xué)科信息資源，又能使圖書(shū)館在一定程度上緩和電子資源經(jīng)費(fèi)緊張狀況，達(dá)到少投入多獲得的目的。盡管如此，地區(qū)性黨校圖書(shū)館的協(xié)作發(fā)展也要發(fā)揮聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)范圍允許過(guò)程中，通過(guò)各種服務(wù)方式獲取一定的資金，嘗試以聯(lián)盟的名義籌集資金，拓寬融資渠道。

3.構(gòu)建大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作聯(lián)合編目服務(wù)系統(tǒng)

調(diào)查顯示，目前黑龍江省省大多數(shù)市級(jí)以下黨校圖書(shū)館沒(méi)有完全建立自己的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)。建立全省黨校聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目服務(wù)系統(tǒng)勢(shì)在必行。我們可以以省級(jí)黨校圖書(shū)館為中心館，其他地方黨校為成員館，設(shè)立全省黨校聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目服務(wù)系統(tǒng)。現(xiàn)在黨校有條件的圖書(shū)館，大多是從國(guó)家圖書(shū)館的聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目服務(wù)系統(tǒng)下載數(shù)據(jù)，我們可以此為基礎(chǔ)，建立黨校自己的服務(wù)中心，這樣才能真正實(shí)施黨校系統(tǒng)的館際互借、書(shū)目數(shù)據(jù)共享和原文傳遞，為實(shí)現(xiàn)在大數(shù)據(jù)背景下黨校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)群體協(xié)作發(fā)展資源共享創(chuàng)造條件。

4.構(gòu)建全省黨校系統(tǒng)信息資源共享的技術(shù)規(guī)范體系

要根據(jù)數(shù)字資源共建共享的實(shí)際需要，特別是針對(duì)數(shù)字資源采集、組織、傳輸、存儲(chǔ)、服務(wù)的需要，制定相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范，形成比較完善的技術(shù)規(guī)范體系。沒(méi)有技術(shù)支持，以上工作均無(wú)法開(kāi)展。但這不是簡(jiǎn)單的技術(shù)問(wèn)題，它還涉及到各單位、各部門(mén)的協(xié)調(diào)、合作、整合。“可以以聯(lián)盟技術(shù)小組為中心，整合全省各館的技術(shù)力量，根據(jù)黨校的實(shí)際，共同確定信息資源共建共享技術(shù)保障的目標(biāo)、途徑、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方法與步驟，最終為資源共建共享提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。”[4]要遵循公開(kāi)平等的原則，建立充分的交流與平等的對(duì)話機(jī)制，維護(hù)各成員館在聯(lián)盟建設(shè)中的共識(shí)。

5.建立健全我省圖書(shū)館信息資源共建共享的法律體系

運(yùn)用法律保護(hù)與規(guī)范協(xié)作發(fā)展行為。增強(qiáng)法律意識(shí)，聘請(qǐng)法律顧問(wèn)，加強(qiáng)對(duì)法律的研究，規(guī)范圖書(shū)館聯(lián)盟行為。黨校圖書(shū)館協(xié)作發(fā)展各成員館之間的資源共建共享，需要法律來(lái)協(xié)調(diào)關(guān)系。“目前國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館聯(lián)盟的建設(shè)趨于網(wǎng)絡(luò)化，其聯(lián)合目錄和聯(lián)合編目、電子資源建設(shè)及資源合作貯存、計(jì)算機(jī)資源共享基本圖書(shū)館服務(wù)的區(qū)域合作與資源共享方面都普遍的涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。成員館之間合作設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)大量的信息技術(shù)產(chǎn)品，權(quán)益人的產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題。”[5]這些都需要聯(lián)盟具有法律意識(shí)和法律知識(shí)，才能進(jìn)行行為規(guī)范。有關(guān)部門(mén)要根據(jù)國(guó)家的文獻(xiàn)信息資源共建共享相關(guān)的法律法規(guī)，積極出臺(tái)相關(guān)配套法規(guī)的條例。以立法的形式對(duì)文獻(xiàn)信息資源共建共享的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行保護(hù)。如，經(jīng)費(fèi)保障、各成員的權(quán)利和義務(wù)、運(yùn)行體制機(jī)制、版權(quán)保護(hù)等。“制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，為圖書(shū)館文獻(xiàn)資源共建共享創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。以促進(jìn)全省黨校系統(tǒng)圖書(shū)館業(yè)務(wù)水平、服務(wù)水平、整體協(xié)調(diào)發(fā)展。”[6]

參考文獻(xiàn)：

[1]劉秀并.地區(qū)性高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)探討.華北地區(qū)高校圖協(xié)第二十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文，2012

[2]學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)2014年7月14日

[3]丁愛(ài)虹.高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)的意義及未來(lái)發(fā)展策略研究.河南科技，2013（8）

[4]http//202.112.118.46.zxdt/balisjj.htm[Z]

[5]http//www.libnet.sh.cn[Z]

[6]郭效.高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)與發(fā)展研究.現(xiàn)代情報(bào)，2010（2）