石慶
摘 要:學生的作文內容枯燥無味,并不是他們的生活本身就枯燥無味,而是缺少觀察,缺少感悟,因此培養學生的觀察能力,感悟能力,應該是語文老師的重要任務。
關鍵詞:小學語文;感悟;作文
什么是感悟?《現代漢語詞典》解釋為:有所感觸而領悟。現實生活中引起人們感悟的東西不外乎文字和外界具體事物。對文字的感悟可以稱為語感。浙江師范大學教授、語文教育專家王尚文認為,語感是一種立體的感覺,語音準不準,用語當不當,句子通不通,語感強的人一下就知道了,實質上它就是一種心靈的感覺。把語文和其他學科區分開來的東西其實就是語感,正如美術和音樂同其他學科的區別分別在色彩感、線條感和樂感上一樣。
學生常抱怨:作文沒有東西寫,即使勉強寫出來,也干巴巴的不耐看.究其原因,是作文中沒有打動人心的內容。羅曼·羅蘭說:“要照亮別人,自己心中要有陽光?!睂懽鲿r,沒有真情實感的投入,怎能引起他人的共鳴呢?沒有感觸怎能寫出內容充實的作文呢?感觸不深又怎能寫出震撼人心的佳作呢?所以,學生寫好作文的前提是對生活要敞開心靈去感受,去領悟,即感悟。
我認為:感悟即是面對生活,人們在思想上、心靈上深刻的感動、感受和感慨中,悟出某種人生的意義、價值或道理。感悟是一個人的思想,也是人的智慧。人們把自己對生活的領悟寫到文章中去,無論是情感的,還是認識的,都會賦予文章活力,都會深深地打動讀者。……