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淺談科技館科普人才隊伍的培養

2014-11-10 04:48:15張祖興
科技資訊 2014年8期
關鍵詞:培養

張祖興

摘 要:2006年國務院發布的《全民科學素質行動計劃綱要》為科普工作明確了未來15年的發展藍圖,正當我國科技科普事業方興未艾之時,科技館人才隊伍、建設問題在新舊體制轉型的階段反映了出來。面對科技場館從行政到科普研發,管理指導到推廣服務的一系列轉變,如何培養好一支能適應當今形勢和未來發展需要的專業化科普人才隊伍擺在人們面前。本文從分析目前我國科技館現狀入手,剖析科技館在人才培養方面存在的突出問題及原因,提出完善培養科技館人才隊伍建設的基本途徑,以期為科普人才培養提供有益的參考。

關鍵詞:科技館 人才 培養

中圖分類號:G322 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2014)03(b)-0233-02

科技館作為對公民大眾傳播科普知識的公益場所,在國民素教育方面起重要的窗口作用。隨著國民經濟的快速發展,改革開放的進一步深化,各級黨委和政府的高度重視,使得我國科技館事業發展進入了快車道??萍拣^事業科技館人才隊伍、建設問題在新舊體制轉型的階段反映了出來。面對科技場館從行政到科普研發,管理指導到推廣服務的一系列轉變,如何培養好一支能適應當今形勢和未來發展需要的專業化科普人才隊伍擺在人們面前。

1 我國科技館發展的基本情況

1.1 科技館事業發展近況

科技館作為對公民大眾傳播科普知識的公益場所,在國民素教育方面起重要的窗口作用。隨著人民生活水平不斷提高,公眾對科學技術知識的渴望和需求越來越迫切,科技館作用和重要性越來越被人們所重視,科技館逐漸成為了人民精神文化生活活動的重要場所。隨著國民經濟的快速發展,改革開放的進一步深化,各級黨委和政府的高度重視,使得我國科技館事業發展進入了快車道。從20世紀八九十年代全國科普事業投入經費不足15億,到近10年間投入經費已接近100億。據《中國科普基礎設施發展報告》顯示,截至2012年,我國共擁有科技館259座,其中,省級科技館31座,地市級科技館138座,縣級科技館90座。

1.2 科技館發展面臨的問題

科技館的場館設施可以通過國家投資一次性完成硬件建設,但是擺在全國兩百座多科技館面前的是新建、改擴建后的科技館的管理與運營,科普活動的開發與設計,科普展品、器材的升級和更新等一系列軟件建設的問題。科技館作為一個展教結合的科普公眾場所,展與教是相輔相成的,如何在硬件建設完成后進行有效的,配套的軟件建設,是關乎科技館能否適應未來科普教育發展的核心問題,而管理運營、開發設計,研發更新等一系列軟件建設的實現的關鍵在于科普人才??破杖瞬艃叭怀蔀楹饬恳蛔F代科技館軟實力的標桿。

2 科技館科普人才的現狀及需求

2.1 什么是科技館科普人才

科普人才,首先是從事科普工作的實踐者,同時應具備一定科學素質和科普專業技能,其次在科普實踐工作中進行了創造性勞動,為科普事業做出或愿意做出積極貢獻的人。從科普人才的定義中我們可以看出,科普人才是一種具有綜合學科專業素質的科技實踐人才,其綜合性與實踐性表明,科普人才不是可以通過單學科的高等教育學習所能培養出來的。

2.2 科技館科普人才的現狀和存在的問題

由于我國的科普事業起步較晚,早期沒有針對性的部門、機構來培養,在現有從事科普工作的人才隊伍里,許多人都是通過長期工作實踐成長起來的。從總體上,我們科普人才隊伍數量龐大、但質量不高;科普人才分布不平衡,局部地區形勢十分嚴峻;兼職科普人才隊伍不穩定,不能充分發揮作用;面向基層科普人才短缺,科普培訓人才缺乏。

隨著科普事業快速發展,科普人才基礎薄弱的現狀已經成為制約科普事業發展的瓶頸,其主要表現在以下幾點。

(1)專業技術人員和高素質高學歷人才比例偏低。從我國科技館設立開始的運作之初,以事業單位體制的運營模式的科技館人員配置存在著重管理輕科研的趨向。長期以往就導致了科技館的科普人才隊伍中專業人員比例不高,而在新一輪科技館新改擴建過程中,高素質高學歷的人才引進的時日尚短。

(2)在專業技術人員中復合性人才缺乏。在科技館的內部人員調控,在職培訓機制的不完善等一系列體制問題,使專業技術員難以得到綜合成長,在一定程度制約專業人員的成長空間。

(3)科普事業單位體制下難以留住人才?,F在有科技館事業單位的管理體制的約束,以及人才培養機制的落后和缺失,加上薪酬待遇等問題,讓真正人才難有發揮的空間和用武之地,人往高處走的人才流失難以避免。

3 科技館未來科普人才的需求

科技館作為一個科普教育的公益性服務窗口,肩負著向公眾普及科學技術的知識、傳播科學的思想和方法、宣傳科學技術的成就及其作用,以培育公眾對科學技術的興趣,滿足公眾學習科學技術的需要,提高公眾的科學文化素質,參與科學技術進步的意識,增強公眾求知、探索和創造能力,為促進社會主義物質文明和精神文明建設服務。所以,科技館未來發展需要應備以下幾類人才。

(1)創新型管理人才。科技進步在于創新,科普事業的推廣與運營同樣需要創新來促進發展。在傳統行政體制下的管理模式已經不能滿足未來科技館的發展,傳統體制的限制與約束與科學技術的快速發展和人民群眾對科普知識日益的增長的需求的矛盾需要富有創新理念的管理者對新局勢進行破冰。

(2)科研型技術人才。從“中國制造”到“中國生產”的整個中國的經濟發展轉型的經驗以及未來科技館的需求定位來看,掌握核心技術,擁有自主的研發能力是一個機構,一個行業才能在未來發展中占有競爭力和發言權??破战逃膶I特點也要求,科技館的科研人才是綜合性的科研人才,可以不需要精通一個領域知識卻需要把幾個領域基礎知識進行綜合運用。

(3)專業型策劃人才。一個科技館的管理水平與科研技術水平怎么能夠體現以及科技館的科普成果怎么更好地服務于大眾,這都需要一個好的策劃。專業的策劃人才不僅深諳科學技術的知識,也需要了解教育學,心理學的知識,同時還要掌握市場的脈博,策劃出與時代氣息符合的科普教育活動項目。endprint

4 科技館科普人才培養路徑

近十年的發展,全國科普基礎設施建設初顯成效,科技館的得到了進一步的發展,人們的科技文化需求與思想觀念也產生了變化,而科技館的人才結構卻沒有太大變化,青黃不接現象嚴重。因此,培養一支觀念新、懂經營會管理,能創新專業強的高素質科普人才隊伍是當前全國科技館系統勢在必行的重點工作,是鞏固全民科普建設基礎,實現科技館工作蓬勃向上、可持續發展的重要任務。針對科技館未來人才需求和存在的問題,應著重從以下三個方面努力。

4.1 轉變觀念,為科普人才成長創造良好環境

解放思想,轉變觀念是營造良好成長環境的前提,良好的環境氛圍為人才成長成才奠定了基礎。科普人才有應從工作轉型,人事制度和文化建設等三方面來著手營造適應成長環境。

(1)場館轉型,從行政科普向科研科普推廣轉型??萍拣^作為公益性科普教育事業單位,行政管理與科研教育一直存。在科技館還需要自負盈虧時期,重行政輕教研是一些客觀條件造成的,而隨著國家對科技館事業的大力投入與支持,生存問題已經不是困擾現在科技館的主要問題,如何利用好發展機會,從行政為主向科研教育轉型成為科技館發展重要方向,從而促進專業技術的科普人才的成長。

(2)完善人才交流制度,有利于復合性人才成長。基于行政劃分的業務部門,不利于科普人才的綜合性成長,基于項目設計的矩陣部門結構可以讓部門人員迅速成長成為熟悉各個業務領域的多面手,但在現有體制下難現實的部門設置調整,完善人才交流機制成為短期解決科普人才復合成長的重要手段。只有通過在各業務部門的實踐和煅練,才能讓管理人員懂技術,技術人員會策劃,策劃人員能統籌,進而形成一個大綜合的人才成長環境。

(3)增強科普場館的文化建設,營造團隊和諧氛圍。科技館作為國家的科普公益的機構,是肩負著民族使命的,,這就意味著從事科普公益事業不能與市場經濟利益相衡量,培養科普人才的使命感和民族榮譽感,強調團隊合作,相互關愛,共同促進文化建設,讓科普人才成在一個和諧溫暖的氛圍中工作生活,做到用情感留人,文化留人。

4.2 完善在職科普人才培訓體制

(1)建立建全在職培訓體系,為科普人才做好職業規劃。在職培訓是科普人才繼續深造學習的主要手段,科普人才的成長模式決定了在職培訓的優劣直接影響到人才質量,在職培訓的頻率也會影響到人才成長的效益的問題。所以,為科技館員工職業規劃的成長計劃,完善在職培訓體制,不僅易于科普人才的成長同時增強科普人才在科技館的歸屬感。

(2)加強館校合作,推動科普人才培訓的學科專業建設。高校在科學技術學科上有一個系統而完整的學科體系,豐富的師資和理論創新成果,借助高校優勢資源來人才培養服務,可以對科普人才的培訓可以在知識上進行系統性培養,以彌補科普人才偏專業上的不足。

(3)加科普人才培訓基地建設,促進科普實踐項目發展。以項目促實踐,以實踐帶發展的人才成長模式,很好解決了科普人才從理論學習到實踐工作的轉接,可以有目標有階段促進科普人才的成長。

4.3 推進科普人才建設工程的實施

科普人才的培養是一個系統工程,從專業項目需求到基層普及推廣,科普人才在不同領域、地區的類型劃分和層次劃分都有所不同??萍拣^作為以場館展品基礎的展教科普場館,科普人才的培養不僅是要對硬件環境熟悉,還需要懂得利用硬件設施進行持續的軟件開發,然后通過一系列科普項目開展營造良好氛圍帶動所有人員聯動成長,從而逐步把整個科技館打造成基礎研究平臺和公共服務平臺進而反芻科普人才的持續成長。在中國科協發布的《科普人才規劃》中對科普人才建設工程提出了宏觀指導意見和戰略要求,在整個科普人才隊伍建設工程的框架里,如何設立多方面全方位的不同層次科普人才的培養項目和實施,如何搭建起整個培訓、服務和交流的平臺使其發揮樞紐作用是整個系統工程實施的關鍵。

5 結論

科普專業人才是科普教育工作的重要保障.科普服務項目的開發、科普活動主題的策劃、科普知識的傳播等都在越來越需要植入科普專業化策劃理念人及一定數量的專業策劃人員的參與。我們在廣泛動員現在社會各行業階層的力量組建設一支強大的科普服務志愿者隊伍是提高現科技館科普服務工作的捷徑,同時我們應該盡快推進和完善科普人才教育培訓體系建設,培養具有一定專業水平,高素質的科普工作隊伍是促進科技館事業及全民科普事業發展的當務之急。

參考文獻

[1] 任君福.科普藍皮書——中國科普基礎設施發展報告2012-2013[M].社會科學文獻出版社,2013.

[2] 任君福,高宏斌.中國科技傳播與普及報告[M].中國科學技術出版社,2013.

[3] 梁春花,馬麒.廣西科協地方科技館“十二五”期間發展規劃調研報告.2010.

[4] 杜言敏.創新后備干部培養機制的思考[J].求實,2004(S1).endprint

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