高校網球文化建設探析

張耆　葉蓁

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）11-000-02

摘 要 網球是最近幾年在我國興起和發展的運動項目，隨著中國選手在大滿貫中取得的傲人成績，這項運動逐漸受到了廣大運動愛好者的喜愛。在高校中推進網球運動項目是促進我國網球事業發展的基礎，而高校網球文化的建設對提高大學生綜合素質和培養大學生終身體育意識都有著一定的積極意義。本文首先對網球文化的含義和特征進行了分析，最后對高校網球文化建設途徑進行論述，希望本次研究對更好的提高高校網球的推廣和建設有一定的幫助。

關鍵詞 大學校園 網球文化 建設途徑

網球運動是一項對抗激烈而又充滿觀賞性的運動項目，網球運動首先誕生于英國，盛行于美國，英國溫布爾登網球錦標賽是世界上最古老的網球賽事。隨著我網球運動在全球不斷普及，網球在我國快速的發展開來，特別是2011年我國選手李娜在法網奪冠，將我國的網球事業推向了一個制高點。網球運動在中國發展的前景十分的客觀，中國網球的實力正在追趕世界的前列，特別是是在女子網球方面，2010年鄭潔和李娜打進了澳網女單四強，并在2011年進入澳網女單決賽獲得亞軍，同年五月在法國羅蘭加洛斯斬獲法網冠軍。2014年在澳網獲得了自己的第二座大滿貫冠軍。這是中國網球在世界取得了傲人戰績，我們在關注我國選手在國際賽場取得傲人成績的同時，還應該關注網球文化的內涵和特征，尤其是是網球文化對高校網球事業的影響較大，因此，加強對高校網球文化的建設就顯得十分重要了。

一、高校網球文化的內涵分析

（一）文明高雅

網球運動一開始被稱為貴族運動和高雅的運動項目，我們之所以這樣稱呼這項運動是因為這項運動最初起始于英國王室的宮廷之中，網球很長一段時間內只有皇宮貴族才能使用。而在開放年間，網球運動比賽過程中十分注重禮儀問題，對球員的衣著、球拍以及言行舉止等都有著較多的要求。網球要求運動員行為舉止應該像紳士一樣，在球場上要尊重運動員。球員在對待觀眾、教練和其他球員時，都應該以禮相對，而作為觀賞者的觀眾，在觀看比賽時也需要舉止文明，在一分比賽還沒有結束之前，不應該隨意走動和鼓掌，這些禮儀都體現出運動員和觀眾的文明和高雅。

（二）誠實守信

網球文化注重培養學生的誠實守信的品質，學生在平常的互動和比賽過程中，業余活動多數屬于球友之間的切磋，不會有裁判判罰，而界內和界外主要是由球員確定的，這種情況主要是基于雙方互相信任的基礎上進行的，因此，學生進行網球活動過程中必須誠實守信，并應該將這條原則貫穿于整個比賽過程中。

（三）謙虛自信，尊重他人

網球技術是在認真努力的學習的基礎上訓練獲得的，球員的心理狀態對網球比賽有著較大的影響，從某一個層面看，一場網球比賽實際上就是一場戰斗，選手在比賽過程中能夠發揮八成的技術水平就已經相當不易了，所以網球運動員必須有克服困難的勇氣，在比賽過程中必須對自己充滿信心，而網球謙虛的內容還表現在對他人的尊重中，尤其是對與自身相差較大的選手更應該給予最大的尊重。

二、高校網球文化的特征

高校網球文化是學校體育文化的重要組成部分，首先，高校網球文化是一種物質文化。大學校園的網球運動是大學生自我進行的一種重要的物質形式。網球運動中運動量的大小是可以控制和調節的，這就使得大學生的參與性很高，學生在運動過程中，不知不覺的就會完成相當于幾公里的長跑運動。同時網球運動屬于隔網相對的運動項目，身體的沖突不大，可以降低很多不必要的運動損傷，趣味性和運動健身性十分強，而且通過網球運動還能夠鍛煉大學生的身體素質，最終實現終身體育的目的；其次，高校網球文化是一種精神文化。網球運動自身獨特的特點能夠對大學生的精神世界產生積極的影響。在網球運動中為了挽救一個破發點，一個賽點，表現出不放棄的精神，頑強拼搏的意識等是人類精神文化生活的一種側面反映；最后，高校網球文化是一種制度文化。網球運動本身的比賽制度和規則對從事網球運動的學生是一種約束和規范，其能夠嚴格規范學生的各種行為，并在比賽過程中創造一種公平的競爭機制，并逐漸將其作為日常生活中的行為準則去遵守。

三、高校網球文化構建的途徑分析

（一）完善網球運動設計建設

任何體育項目的開展都需要相應的運動場地和設備，場地器材是開展體育項目的基礎和必要條件。與其他運動項目相比較，網球對場地和設備的要求比較嚴格，雖然最近幾年我國各個地區高校網球場地的數量不斷增加，但是數量和需求依然存在較大的差距，出現這種情況的原因主要是高校的領導部門對網球運動的重視度不高，始終將網球運動定性為貴族的運動，同時認為網球場地建設花費的資金過多，高校對網球場地的建設投入力度不足。高校的網球場地在建設過程中由于分布不均勻，投資方式不合理，對外開放的程度較低，因此還不能滿足學生運動鍛煉的需求，很多學生看著高額的球場費用只能是望洋興嘆了，這種情況的存在嚴重制約了學生參與網球運動的積極性，影響了網球運動的普及和發展，成為了制約高校網球文化建設的主要瓶頸。因此，學校在開展網球文化建設過程中應該盡力創造條件滿足學生對網球運動的需求，不斷完善學校網球運動基礎設施建設，為網球文化的建設創造良好的條件，最大程度的滿足喜愛網球學生的體育運動需求，使置身于網球文化環境下中的每一個喜愛網球的學生都能夠享受到網球運動的樂趣，不斷感受網球的激情，不斷健全網球文化建設的途徑。

（二）通過比賽構建網球文化平臺

目前，全國性的大學生網球競賽會在不同的地區定時召開，但是有很多學校還沒有參與到其中的，當前很多學校的網球運動開展的方式主要是以社團或者選修課的方式，還沒有形成網球協會，很少會組織活動，雖然學生的基礎和學習的積極性很高，但是由于受到各個方面因素的限制，其運動的規模和效果還不是很好。對于網球協會的建設首先學校的網球教師應該積極的參與其中，促進學校網協的成立和發展，同時以協會的名義舉辦各種網球互動活動和比賽，為學校的學生搭建一個網球文化平臺。網球協會可以通過到其他社會機構中拉贊助的方式定期在學校內舉辦一些水平較高的網球比賽，以比賽為突破點，以體育活動為平臺，鼓勵學生積極的參與其中，同時還可以組織兄弟院校開展友誼比賽，并在比賽過程中介紹相應的網球知識和規則。此外，在本地區舉辦大型的國際比賽過程中，可以組織學生參與其中，通過這些活動，鍛煉大學生自身的組織和溝通交流能力，促進學校網球技術的交流的同時還能普及網球文化。

（三）挖掘高校網球文化內涵，發揮網球獨特的功能

網球運動自身的特點以及團結協作、永不放棄、尊重、謙虛的內涵對提高大學生人格修養等都發揮著積極的作用。高校網球文化建設過程中，除了開展各種比賽活動之外，還應該開展其他與網球運動相關的活動，定期組織學生開展豐富多彩的網球活動，邀請一些知名的網球專業人士給學生的網球技術進行詳細的講解，以更加全面、系統的方式為大學生提供了解網球文化的多重途徑。

四、結語

當前，我國高校網球文化建設還處于初級探索階段，還需要我們不斷完善各項措施和途徑，同時還需要教師不斷的努力，提高自身的專業技能，提高網球教學質量，在校園內形成網球運動熱潮，并構建良好的網球文化氣氛，真正發揮體育育人的目的。

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