高校籃球教學中運動戰術意識的培養分析

葛飛

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）11-000-01

摘 要 籃球運動的關鍵就是籃球意識和籃球訓練，而籃球意識的核心就是運動戰術意識?，F代籃球運動正在快速的發展，在高?；@球教學中籃球訓練和培養運動戰術意識是不可缺少的。在培養學生運動戰術意識的方式方法上不能照搬專業運動員的訓練方式，而是按照學生的技術水平和身體情況來開展籃球教學。本文將首先闡述高?；@球教學中運用戰術意識培養的重要性，然后對大學生進行籃球戰術意識培養的策略進行簡要分析。

關鍵詞 高校籃球教學 運用戰術意識 培養

一、高?；@球教學中運用戰術意識培養的重要性

（一）在各項籃球比賽中，運用戰術意識發揮重要作用

在運動場上能夠有效的運用戰術意識，可以說的上是籃球運動員智慧的結晶。運動員的戰術經驗和智力水平一般是和戰術意識互相聯系的。我們經常會用運動員戰術意義的強弱來衡量一個籃球隊水平。要想讓學生認識到運用戰術意識的影響和價值，那么就要在比賽中去形成和發展這種意識，轉變錯誤的觀點，利用科學有效地方法去指導學生訓練，堅持精講理論知識，多加訓練的原則，將運用戰術意識的特點、內涵、作用向學生講解清楚，根據學生差異性，有針對性的培養學生的運動戰術意識。此外籃球比賽中攻守會頻繁的進行轉換，場上的情況也會非常的激烈，所以運動員要有快速的反應能力和良好的應變能力，再加上精湛的技術，能夠全面的觀察場上發生的各種情況，并且對發生的情況進行快速的判斷分析，得出應變措施，這就是有效使用運動戰術意識的能力。這也反映出需要重點培養學生籃球運動戰術的意識。

（二）籃球運動自身的特點就決定培養運動戰術意識是非常必要的

籃球運動具備的特點有對抗、激烈、復雜、多變等，這樣籃球賽場上總是瞬息萬變的，在比賽場上，運動員需要根據現場的變化迅速的進行判斷分析，然后采取正確的行動，這樣才能達到攻必克，守必固的良好效果，在比賽中如果沒有運動戰術意識，那么運動員就只會蠻干和硬攻，這樣不僅會消耗掉很多的體力，而且還沒有效果?；@球運動作為集體運動項目，在隊員相互融合的過程中也要逐漸讓自己成為獨特的個體，這也就需要運動員具備較強的分析能力、判斷能力以及問題的處理能力，在賽場是需要運動員在極短的時間內完成很多的思維過程。所以總體而言，運用戰術意識就是從形成意識到行為的過程，主要依賴的就是思維的預見性和創造性。在一定的思維活動中實施行動這便是戰術意識。加強運動員戰術思維能力的提升對其未來的發展是非常有意義的。

二、對大學生進行籃球戰術意識培養的策略

高校的籃球教學時間是非常有限的，所以在有限的時間內需要有計劃、有目的的培養學生的籃球戰術意識。將教學和練習有機的結合在一起，在實踐中潛移默化的熏陶學生，將應變和運用滲透在籃球戰術教學內容中，并且通過實踐反復的強化使學生能有加強相互之間合作的默契程度，提升學生的動作技能，長期堅持下去就能夠形成正確的反射動作，為學生往更高水平的發展奠定基礎。

（一）注重培養學生的理論文化素質培養

現在的體育學科已經在向綜合學科的方向發展，各個學科內容在體育教學和體育訓練都有一定的滲透，這也有效的促進了體育教學和各項體育活動的發展。就以籃球教學來說，籃球的專業知識和文化素質是必須掌握的基礎內容，如果只是站在學生的身體條件來說，在訓練的過程中只是注重訓練一些有難度的技術、戰術以及身體強度的訓練，而忽視了加強培養學生的籃球理論知識和自身的文化素養，這樣學生就跟不上籃球發展的腳步和趨勢。并且提升籃球戰術意識必須也要學習籃球的理論知識和文化知識。學生只有學習科學的籃球文化知識來豐富自己的頭腦和思想，學生才能掌握各種戰術的使用，這樣才能實現提升學生戰術意識的目的。

（二）加強戰術方面的規范訓練

對于學生而言，掌握有效、全面的基本戰術是非常有必要的，要想體現出籃球戰術意識就必須有嫻熟和扎實的技術基礎，所以在籃球教學中要將訓練學生基本技術到自動化的程度。但是在技術訓練中不能忽視將戰術意識貫穿在整個過程中，將技術訓練和培養學生的戰術意識有效的結合起來，讓學生學會合理的使用戰術，在技術訓練中提升戰術水平，在比賽中運用自己的戰術，促進戰術意識的提升。

（三）加強學生思維觀察能力的訓練

戰術意識的關鍵就是創新思維能力，結合籃球運動本身的特點，需要專門的對籃球戰術的思維能力進行訓練，通過培養學生的創新思維能力，讓學生懂得如何使用技術和結合整體意識之外能夠有目的、有計劃的組織學生的參加到比賽中，這也是培養學生戰術意識的重要途徑。在實際比賽中能夠讓學生對現場復雜的情況和瞬息萬變的局勢做出正確的分析，及時識破對方的意圖，提升本隊隊員之間的默契程度，從而將學生已經掌握的技術和戰術意識能夠在變化的比賽中運用起來更加有針對性。這樣學生也能將比賽的主動權掌握在自己手中。學生利用視覺來觀察變化的方位和距離，確定場上各種變化的關系的運動方向，然后再采取有效的動作。

三、結束語

大學生的課余時間一般都是籃球運動為主，籃球比賽在眾多的比賽項目中也是非常收歡迎的，老師在籃球教學中要積極運用各種科學合理的教學方法來培養學生的運動戰術意識，加強學生的籃球技術能力，讓學生體會到籃球運動帶來的樂趣。

參考文獻：

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[2] 謝爭，殷曉霞.論高校籃球教學中運動戰術意識的培養[J].遼寧經濟職業技術學院學報.2011.05：109-110.