詞語(yǔ)教學(xué)生活化的有效策略

劉麗濤

內(nèi)容摘要：英語(yǔ)是一門(mén)工具性的學(xué)科，詞語(yǔ)是最基本的單位，要引導(dǎo)學(xué)生在識(shí)記的基礎(chǔ)上借助生活場(chǎng)景有效運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的——能用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)、交流和交往。

關(guān)鍵詞：詞語(yǔ) 生活化 運(yùn)用

一.作業(yè)設(shè)計(jì)的生活化

教師在設(shè)計(jì)課外作業(yè)時(shí)要做到趣味性、實(shí)用性、創(chuàng)造性，這樣不但使語(yǔ)言學(xué)以致用，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且能使學(xué)生走出學(xué)校、走向社會(huì)、走進(jìn)生活，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。下面我把自己積累的一些簡(jiǎn)單易行且豐富多樣的英語(yǔ)課作業(yè)作出歸納。

1.交流性作業(yè)。課外，把所學(xué)的內(nèi)容表演給家長(zhǎng)看。有時(shí)可以讓家長(zhǎng)一起表演，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)。另外，每節(jié)課前，我讓學(xué)生輪流表演他們精心準(zhǔn)備的“Duty report”。

2.習(xí)得性作業(yè)。讓學(xué)生每天堅(jiān)持聽(tīng)讀課文錄音，聽(tīng)兒童英語(yǔ)廣播，把自己模擬得最得意之處錄制下來(lái)，和同學(xué)一起欣賞或進(jìn)行評(píng)比，選出“英語(yǔ)小博士”。并鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生閱讀英語(yǔ)卡通故事書(shū)，看英語(yǔ)VCD，欣賞兒童英語(yǔ)歌曲。

3.操作性作業(yè)。如布置學(xué)生為家庭生活用品、學(xué)習(xí)用品貼標(biāo)簽，學(xué)生為了達(dá)到美觀這一目的，他們書(shū)寫(xiě)標(biāo)簽、設(shè)計(jì)標(biāo)簽時(shí)就會(huì)非常用心，這樣既可幫助學(xué)生記憶單詞，也能提高書(shū)寫(xiě)水平。我們還可讓學(xué)生留心身邊的事物，收集、摘抄英文商標(biāo)、中英文廣告、標(biāo)牌等。通過(guò)這一作業(yè)，學(xué)生會(huì)為自己能發(fā)現(xiàn)并學(xué)到這么多的英語(yǔ)知識(shí)而高興。

4.探究性作業(yè)。教師可以為低年級(jí)學(xué)生布置一些觀察類(lèi)的課外作業(yè)。……