跆拳道裁判執(zhí)裁過(guò)程中存在問(wèn)題和對(duì)策研究

(山東師范大學(xué) 體育學(xué)院, 山東 濟(jì)南 250014)

跆拳道裁判執(zhí)裁過(guò)程中存在問(wèn)題和對(duì)策研究

李蕾

(山東師范大學(xué) 體育學(xué)院, 山東 濟(jì)南 250014)

采取文獻(xiàn)資料、專家訪談法，理論結(jié)合實(shí)踐，對(duì)跆拳道裁判執(zhí)裁過(guò)程中的存在問(wèn)題和影響因素進(jìn)行了分析，并探尋提高跆拳道裁判執(zhí)裁的具體對(duì)策，旨在提高跆拳道裁判的執(zhí)裁水平，促進(jìn)跆拳道運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

跆拳道；裁判；存在問(wèn)題；對(duì)策

作為一名跆拳道裁判員,精通規(guī)則是必須的，而在賽場(chǎng)上能把規(guī)則在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、用恰當(dāng)身體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)更重要。一位有多年執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)的跆拳道裁判員這樣比喻：跆拳道裁判就是司機(jī)。可以這樣理解，良好的裁判能根據(jù)賽場(chǎng)的變化和規(guī)則進(jìn)行合理的調(diào)整。當(dāng)兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員打的不可開(kāi)交，有可能造成一方的傷害，就是開(kāi)車太快了，要?jiǎng)x車喊暫停，重新調(diào)整比賽的節(jié)奏；如果運(yùn)動(dòng)員消極不前，原地跳躍，那就要踩油門，示意他們進(jìn)攻；比賽進(jìn)行中，如果一方運(yùn)動(dòng)員受傷了，要用口令和手勢(shì)示意另一方運(yùn)動(dòng)員站到指定位置，類似開(kāi)車時(shí)出現(xiàn)故障，停車下來(lái)檢查，要拉下手剎。確保運(yùn)動(dòng)員的安全，不能對(duì)受傷運(yùn)動(dòng)員造成更多傷害。所以，裁判員在實(shí)踐中的表現(xiàn)、臨場(chǎng)執(zhí)法時(shí)運(yùn)用和掌握規(guī)則的合理性是檢驗(yàn)一個(gè)裁判員是否稱職的條件。本研究采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、親身實(shí)踐等方法，深入分析跆拳道裁判執(zhí)裁過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，并分析存在問(wèn)題的影響因素，探尋具有可操作性的對(duì)策，以提高跆拳道裁判員的執(zhí)裁水平，從而促使運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出應(yīng)有的競(jìng)技能力和水平，在保證跆拳道比賽公正、公平基礎(chǔ)上增加比賽的觀賞性，進(jìn)而促進(jìn)跆拳道運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

1 深刻理解跆拳道競(jìng)賽執(zhí)裁的難點(diǎn)

跆拳道和拳擊、摔跤、空手道、武術(shù)散打一樣，都具有技術(shù)多變、攻守轉(zhuǎn)換快、對(duì)抗激烈的特點(diǎn)。但是雖然都屬于兩人同場(chǎng)技能主導(dǎo)類對(duì)抗項(xiàng)目，在跆拳道競(jìng)賽中，跆拳道裁判的執(zhí)裁有不同于其他項(xiàng)目的難點(diǎn)。難點(diǎn)在于：第一，跆拳道裁判員要用最短的時(shí)間迅速處理完各種信息，在現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)做出判決和判斷后，讓比賽流暢進(jìn)行。和空手道裁判執(zhí)裁過(guò)程相比，從跆拳道裁判喊出暫停的口令，做出一次判決，到比賽的繼續(xù)進(jìn)行，比空手道比賽同樣的執(zhí)裁過(guò)程少3～5秒；第二，跆拳道裁判員要全方面考慮運(yùn)動(dòng)員比賽中對(duì)技術(shù)的運(yùn)用[1]。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的一次得分，裁判員要關(guān)于以下諸多方面進(jìn)行判斷：是不是允許的技術(shù)、是不是得分部位、擊打是不是準(zhǔn)確有力、使用技術(shù)是不是準(zhǔn)確、擊中的部位是不是準(zhǔn)確、有無(wú)障礙接觸、接觸的程度、擊打的力度和難度、擊打動(dòng)作的速度和完整性，等等。對(duì)于兩個(gè)水平相近選手勝負(fù)的判罰還要考慮運(yùn)動(dòng)員全場(chǎng)的連續(xù)擊打的有效性、兩人同時(shí)擊打的先后順序、擊打使用難度動(dòng)作的次數(shù)、選手的整體狀態(tài)、禮儀著裝等等很多的方面[2]；第三，跆拳道裁判員需要密切關(guān)注和比賽相關(guān)的人和環(huán)境。除了高度關(guān)注比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員，獨(dú)立做出判罰的同時(shí)，要保持主裁判和4個(gè)邊裁的默契配合，隨時(shí)觀察場(chǎng)外教練員、總裁判長(zhǎng)、仲裁委員會(huì)等的動(dòng)態(tài)，以及器材設(shè)備等方面的問(wèn)題。因此整場(chǎng)比賽的執(zhí)裁中，跆拳道裁判員需要即時(shí)、有效、準(zhǔn)確、處理的信息量很多，執(zhí)裁工作強(qiáng)度和難度很大，這都是跆拳道競(jìng)賽執(zhí)裁的難點(diǎn)。

2 跆拳道裁判執(zhí)裁過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題

跆拳道比賽中，裁判員和運(yùn)動(dòng)員一樣，都是表演者。比賽是否激烈、精彩，除了運(yùn)動(dòng)員精湛的技戰(zhàn)術(shù)外,與臺(tái)上裁判員的的執(zhí)裁密不可分[4]。每一場(chǎng)跆拳道比賽需要兩種裁判同時(shí)工作，即主裁和邊裁。主裁是動(dòng)態(tài)的，他用手勢(shì)、口令、站位、移動(dòng)路線、面部表情等體態(tài)語(yǔ)言影響比賽的進(jìn)行。靜態(tài)的是邊裁，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的得分進(jìn)行肯定。對(duì)于主裁而言，容易出現(xiàn)的問(wèn)題如下：1)體態(tài)方面：口令不清楚、不準(zhǔn)確、聲音不洪亮；手勢(shì)不正確、軟弱無(wú)力、多余；眼神不堅(jiān)定；移動(dòng)緩慢等；站位不適當(dāng)?shù)取?)心理方面：不自信、慌張、賽前緊張等。3)判罰的時(shí)機(jī)不準(zhǔn)確及時(shí)。對(duì)于邊裁而言，容易出現(xiàn)的問(wèn)題是不能及時(shí)迅速作出關(guān)于是否得分技術(shù)的判斷。具體表現(xiàn)為：運(yùn)動(dòng)員得分不能及時(shí)顯示、上反分、打分無(wú)效、漏分等。不能對(duì)運(yùn)動(dòng)員有效技術(shù)給予及時(shí)準(zhǔn)確的肯定和反饋，從而影響運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)，影響其水平的正常發(fā)揮。

除此之外，主裁和邊裁之間的配合也是容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方。比如，紅方運(yùn)動(dòng)員清楚地用正確技術(shù)有效擊中青方的頭部，對(duì)此，主裁看到同時(shí)4位邊裁要根據(jù)計(jì)分原則，即即刻決策的原則、獨(dú)立判斷的原則、不更改判定的原則、誤判不補(bǔ)償?shù)脑瓌t、少數(shù)服從多數(shù)的原則，對(duì)紅方運(yùn)動(dòng)員技術(shù)給予打分，屏幕上顯示兩個(gè)裁判同時(shí)給紅方打分了，一個(gè)裁判給青方打了3分。這時(shí)主裁需要和邊裁進(jìn)行眼神溝通，而給青方打分的裁判也可以主動(dòng)示意主裁，自己把分?jǐn)?shù)打反了，需要更正過(guò)來(lái)。由主裁喊“暫停”的口令，做出加3分的判決，屏幕顯示加3分后，繼續(xù)進(jìn)行比賽。這樣通過(guò)眼神或者舉手示意，主裁和邊裁進(jìn)行溝通，及時(shí)解決比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題。如果在跆拳道比賽中，紅方運(yùn)動(dòng)員的教練員舉手，而主裁沒(méi)有看到，或者比賽時(shí)間結(jié)束，主裁沒(méi)有看到屏幕上顯示的時(shí)間，那么處于主裁對(duì)面的邊裁可以舉手示意主裁。這些都是需要裁判之間互相配合的地方，以減少失誤保證比賽順利進(jìn)行。

跆拳道比賽需要多方人員的配合，除了主裁和邊裁的配合，還需要和負(fù)責(zé)場(chǎng)地服務(wù)、設(shè)備器材等各方面的人員配合好。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)有可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件問(wèn)題、音箱、顯示器、打分鍵接觸不良或連接導(dǎo)線短路，等等。

3 跆拳道裁判執(zhí)裁過(guò)程中存在問(wèn)題的原因分析

3.1 對(duì)跆拳道競(jìng)賽規(guī)則的掌握

我國(guó)自1995年正式開(kāi)展跆拳道項(xiàng)目以來(lái)，在競(jìng)賽規(guī)則、競(jìng)賽理論和裁判方法的研究制定方面經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)引進(jìn)、不斷完善、結(jié)合實(shí)際、超前設(shè)計(jì)”的發(fā)展過(guò)程，力求有利于國(guó)內(nèi)競(jìng)賽的實(shí)際需要、有利于創(chuàng)造公正、公平、公開(kāi)的競(jìng)賽環(huán)境、有利于提高運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平。競(jìng)賽規(guī)則是裁判進(jìn)行判罰的依據(jù)。2010年中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)修改、審定的《跆拳道競(jìng)賽規(guī)則及解釋(競(jìng)技)》，對(duì)我國(guó)跆拳道裁判員計(jì)分和判罰尺度等方面有更為詳盡的規(guī)定。

對(duì)于跆拳道裁判員而言，對(duì)于跆拳道競(jìng)賽規(guī)則的掌握分為兩個(gè)部分：一是掌握裁判理論；二是掌握裁判技術(shù)，即對(duì)規(guī)則的操作性運(yùn)用。相比較而言，掌握理論是基礎(chǔ)，是內(nèi)化，而掌握裁判技術(shù)是應(yīng)用，是外顯。二者同樣重要，不可偏頗。不管是理論還是技術(shù)方面的不理解或不熟練，都會(huì)導(dǎo)致在跆拳道比賽的執(zhí)裁過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判、判罰不及時(shí)等種種問(wèn)題。

3.2 跆拳道裁判員的心理狀態(tài)

作為主裁判，要通過(guò)跆拳道競(jìng)賽規(guī)則的具體實(shí)施和執(zhí)行，在保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的安全基礎(chǔ)上，果斷合理運(yùn)用規(guī)則和公正準(zhǔn)確執(zhí)法，不僅引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出技術(shù)水平，而且要控制整個(gè)比賽場(chǎng)面，保持競(jìng)賽公平、公正的進(jìn)行。作為邊裁，要及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)運(yùn)動(dòng)員的有效技術(shù)給分。在緊張激烈的跆拳道比賽中，公正的評(píng)判、穩(wěn)定的心理狀態(tài)是非常重要的。但是，和比賽相關(guān)的方方面面的情況都會(huì)影響到跆拳道裁判員的心理狀態(tài)。比如有的跆拳道裁判多年從事其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)跆拳道競(jìng)賽規(guī)則不是很熟悉，裁判口令和手勢(shì)不是很熟練，這樣就會(huì)出現(xiàn)不自信，甚至和別的老裁判相比會(huì)自卑的心理。新裁判員在臨場(chǎng)中會(huì)受到各種因素的影響，出現(xiàn)“怯場(chǎng)”的現(xiàn)象，在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出口令不清、手勢(shì)無(wú)力、眼神躲避、判罰猶豫等諸如此類的問(wèn)題。而且，跆拳道比賽節(jié)奏快，裁判員需要快速對(duì)運(yùn)動(dòng)員的有效技術(shù)做出評(píng)判。有時(shí)候可能會(huì)在執(zhí)法過(guò)程中有錯(cuò)判、漏分等現(xiàn)象。在這種情況下，更需要裁判員有穩(wěn)定的心態(tài)，不能因?yàn)閮?nèi)疚的心理出現(xiàn)補(bǔ)分的情況。另外，在對(duì)抗性的比賽中運(yùn)動(dòng)員受傷是較為常見(jiàn)的。一旦出現(xiàn)受傷的情況，跆拳道裁判員需要暫停比賽，進(jìn)行讀秒，讀秒的時(shí)候他要觀察傷員，判斷是否需要醫(yī)護(hù)人員處理。對(duì)于使用技術(shù)的一方，要判斷是有效技術(shù)還是犯規(guī)技術(shù)。總之，瞬息變化的賽場(chǎng)上，需要跆拳道裁判保持穩(wěn)定的心態(tài)，臨危不懼，公平、迅速、及時(shí)、穩(wěn)妥的處理賽場(chǎng)上可能發(fā)生或出現(xiàn)的各種事情。

3.3 裁判員自身經(jīng)歷和執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)

自身經(jīng)驗(yàn)很重要。有多年跆拳道訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員參加裁判員執(zhí)裁的工作時(shí)，他們熟悉這個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽特點(diǎn)和比賽程序，他們?cè)诮邮荃倘啦门信嘤?xùn)和學(xué)習(xí)之后成長(zhǎng)很快。但同時(shí)由于自身的經(jīng)歷，他們要面對(duì)更多的來(lái)自運(yùn)動(dòng)員、教練員等方面的人際壓力。現(xiàn)階段我國(guó)多數(shù)跆拳道裁判員平常各自有各自的工作，多是兼職做裁判員，執(zhí)法機(jī)會(huì)和接受培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，需要2～3年的時(shí)間才能完成新裁判向老裁判的過(guò)渡，積累較多的做跆拳道裁判的經(jīng)驗(yàn)。

在賽場(chǎng)上，有兩種角色在表演，即運(yùn)動(dòng)員和裁判員。運(yùn)動(dòng)員負(fù)責(zé)表現(xiàn)對(duì)抗，裁判負(fù)責(zé)表現(xiàn)合作。青紅兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員之間對(duì)抗越激烈表示競(jìng)賽水平越高，主裁和4個(gè)邊裁之間合作的越默契表示裁判水平高。所以，默契的合作是體現(xiàn)跆拳道裁判水平的一個(gè)方面。當(dāng)老裁判做主裁的時(shí)候看到紅方運(yùn)動(dòng)員被青方運(yùn)動(dòng)員擊打頭部倒地，如果青方運(yùn)動(dòng)員用錯(cuò)誤技術(shù)擊打，那就判罰青方一次警告或犯規(guī)；如果青方運(yùn)動(dòng)員使用的是正確有效技術(shù)，他會(huì)和邊裁進(jìn)行眼神交流，并快速看一下顯示屏，分?jǐn)?shù)是否顯示了。如果老裁判做邊裁的時(shí)候，主裁沒(méi)有看到時(shí)間到了應(yīng)該喊口令結(jié)束比賽，那么他會(huì)舉手示意主裁應(yīng)該停止比賽了。裁判之間的默契配合是比賽順利完成的一個(gè)保障，而配合默契需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)。

4 提高跆拳道裁判員執(zhí)裁能力的對(duì)策

4.1 重視對(duì)跆拳道裁判員隊(duì)伍的培養(yǎng)

根據(jù)調(diào)查顯示，擔(dān)任國(guó)家、省、市各級(jí)別跆拳道競(jìng)賽裁判工作的人員以各省、市體育管理部門、各省市道館的組織者、高等院校體育教師或教練為主，他們一般具有多年從事與跆拳道運(yùn)動(dòng)管理、經(jīng)營(yíng)或者科研等相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)。他們具備深入學(xué)習(xí)跆拳道競(jìng)賽規(guī)則的能力，加深對(duì)跆拳道競(jìng)賽規(guī)則的理解和裁判技術(shù)的應(yīng)用。

為促進(jìn)競(jìng)技跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，確保跆拳道項(xiàng)目公平、公正、公開(kāi)、順利的進(jìn)行，我國(guó)各省市相繼舉辦了多次跆拳道裁判的培訓(xùn)活動(dòng)，以提高跆拳道裁判員的理論技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。并且強(qiáng)化跆拳道裁判的實(shí)踐，進(jìn)行臨場(chǎng)練習(xí)，如分別進(jìn)行主裁和邊裁需要的技術(shù)練習(xí)，以單人練習(xí)和分組練習(xí)為主，進(jìn)行裁判口令、手勢(shì)以及打分的練習(xí)。通過(guò)這一類的培訓(xùn)活動(dòng)，讓熱愛(ài)跆拳道競(jìng)賽的人員更加了解跆拳道競(jìng)賽規(guī)則和執(zhí)裁方法。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽是以規(guī)則為依據(jù)的，規(guī)則是“硬”的，是不能任意解釋的。作為一個(gè)跆拳道裁判員，是要依賴主觀判斷的。裁判培訓(xùn)的目的在于提高裁判能力，使主觀判斷更符合客觀實(shí)際。通過(guò)跆拳道裁判員選拔班及晉級(jí)培訓(xùn)班。提升裁判員的理論水平、業(yè)務(wù)能力及臨場(chǎng)執(zhí)裁能力，統(tǒng)一比賽標(biāo)準(zhǔn)，以建立一支思想品德、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的裁判隊(duì)伍，為地市培養(yǎng)出更多的業(yè)務(wù)骨干，做好裁判隊(duì)伍的儲(chǔ)備。加強(qiáng)我國(guó)跆拳道裁判員隊(duì)伍建設(shè)。

4.2 加強(qiáng)熟練掌握競(jìng)賽規(guī)則，提高自身心理素質(zhì)

競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)規(guī)范和在競(jìng)賽過(guò)程中的行為準(zhǔn)則，迫使所有參賽者、組織者和執(zhí)法者共同遵守，違反規(guī)定將受到警告或處罰。而裁判員作為比賽的執(zhí)法者，則更應(yīng)該熟悉、掌握規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則進(jìn)行執(zhí)法。嚴(yán)格按競(jìng)賽規(guī)則的要求使用口令和手勢(shì)，及時(shí)、準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的判斷。發(fā)布口令或做手勢(shì)時(shí)要威嚴(yán)自信，表情自然。口令要響亮、果斷，動(dòng)作要敏捷、干脆，盡量減少比賽的中斷，不要作不必要的、多余的手勢(shì)，避免與運(yùn)動(dòng)員有身體接觸。自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)則的掌握，提高裁判業(yè)務(wù)。

毫不夸張的說(shuō)，一場(chǎng)跆拳道比賽中運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平的發(fā)揮、一個(gè)跆拳道運(yùn)動(dòng)員或者一個(gè)跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展，甚至整體跆拳道運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，都和跆拳道裁判員水平的高低有著密切的關(guān)系。研究結(jié)果表明：內(nèi)疚狀態(tài)引發(fā)比賽執(zhí)裁心理狀態(tài)失衡；焦慮狀態(tài)引發(fā)執(zhí)裁心理狀態(tài)神經(jīng)抑制；比賽性質(zhì)和規(guī)模與執(zhí)裁壓力關(guān)系密切；運(yùn)動(dòng)員和教練態(tài)度質(zhì)疑引發(fā)心理威脅；比賽過(guò)程觀眾干擾造成執(zhí)裁精神負(fù)擔(dān)。比如，一些場(chǎng)上隊(duì)員或場(chǎng)外觀眾有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些偏激情緒，不服裁判員的判罰和管理，有時(shí)會(huì)作出藐視裁判員的言語(yǔ)或舉動(dòng)。用不文明的語(yǔ)言謾罵裁判來(lái)發(fā)泄不滿情緒的行為也屢見(jiàn)不鮮。觀眾和隊(duì)員的這些過(guò)激行為，會(huì)干擾裁判員的執(zhí)裁，增加裁判員的心理壓力，有些新裁判員的穩(wěn)定心態(tài)會(huì)受到影響，從而影響執(zhí)裁水平的發(fā)揮。一個(gè)有責(zé)任心的裁判員，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉、成長(zhǎng)，不斷提高自身心理素質(zhì)，如控制比賽的能力、觀察判斷能力、保持良好的情緒狀態(tài)、保持良好臨場(chǎng)注意、端正比賽執(zhí)裁動(dòng)機(jī)，不斷提高公平、迅速、及時(shí)、穩(wěn)妥的處理賽場(chǎng)上可能發(fā)生或出現(xiàn)的各種事情的能力。

4.3 認(rèn)真做好比賽的賽前準(zhǔn)備和賽后總結(jié)

一場(chǎng)跆拳道比賽，從抽簽、稱重、檢錄、比賽開(kāi)始到結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)涉及到多方面的人員，由包括主裁、邊裁、記錄員、檢錄員、技術(shù)代表、仲裁委員會(huì)等相互默契配合共同完成的。賽前要做好準(zhǔn)備：對(duì)物，要檢查場(chǎng)地布置、設(shè)備儀器安裝和使用；對(duì)人，要熟悉競(jìng)賽規(guī)則，以及對(duì)競(jìng)賽規(guī)則尺度的把握，每個(gè)人明了自己的分工和職責(zé)。并保證良好的休息，排除外界干擾，保持心理穩(wěn)定，以最佳的身心狀態(tài)進(jìn)行執(zhí)裁。

每個(gè)單元的比賽結(jié)束后，針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行反思。一般跆拳道競(jìng)賽安排的時(shí)間會(huì)很緊張，裁判工作緊張忙碌，辛苦勞累，盡管如此，也要做好賽后的總結(jié)。由每個(gè)賽場(chǎng)的場(chǎng)控長(zhǎng)、總裁判長(zhǎng)、技術(shù)代表等專家對(duì)裁判執(zhí)裁過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納并指出失誤和不足，以及在今后應(yīng)注意的地方。如果時(shí)間充裕，可以進(jìn)行分組討論，認(rèn)真及時(shí)的進(jìn)行自我總結(jié)。賽后總結(jié)是裁判之間相互溝通與學(xué)習(xí)，促進(jìn)執(zhí)裁水平的有效途徑。通過(guò)賽后總結(jié)，更加深刻掌握跆拳道競(jìng)賽規(guī)則，把規(guī)則靈活地運(yùn)用到比賽實(shí)踐中，在臨場(chǎng)中才能果斷、準(zhǔn)確、及時(shí)地處理比賽中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，提高自身的裁判能力，在裁判過(guò)程中充分發(fā)揮自身水平，順利完成比賽任務(wù)。

4.4 關(guān)注相關(guān)科研成果，加強(qiáng)科研儲(chǔ)備

隨著跆拳道運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，其技戰(zhàn)術(shù)不斷提高，攻防速度的轉(zhuǎn)換速度加快，比賽越來(lái)越激烈，對(duì)抗性和競(jìng)技性、觀賞性越來(lái)越強(qiáng)。這對(duì)跆拳道裁判員控制比賽、準(zhǔn)確判罰的能力提出了更高的要求。關(guān)注跆拳道運(yùn)動(dòng)的相關(guān)科研，尤其是關(guān)于跆拳道裁判執(zhí)裁方面的研究，加強(qiáng)科研儲(chǔ)備是非常必要和重要的。

對(duì)于跆拳道裁判而言，除了要了解當(dāng)前跆拳道運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)狀況、跆拳道競(jìng)賽管理、跆拳道運(yùn)動(dòng)員選材等方面的研究之外，應(yīng)該著重關(guān)注在跆拳道裁判執(zhí)裁方面的研究成果。現(xiàn)有的成果集中在跆拳道裁判隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)裁狀況、規(guī)則對(duì)裁判的影響、影響跆拳道裁判執(zhí)裁因素的分析等方面。曾國(guó)慶《跆拳道新規(guī)則中主裁判執(zhí)法的研究》通過(guò)對(duì)跆拳道新舊規(guī)則的分析對(duì)比,提出對(duì)犯規(guī)行為的判定與處罰應(yīng)注意遵循有意無(wú)意、有先有后、有主有次、有利無(wú)利、判罰果斷的原則,注意判斷出界“停”口令的運(yùn)用,盡量減少比賽的中斷,保持比賽的連貫性并注意避免危險(xiǎn)及犯規(guī)情況的出現(xiàn)[5]。申旭《影響我國(guó)跆拳道裁判員執(zhí)裁主要因素分析》結(jié)果表明,影響裁判員判罰準(zhǔn)確性的主要因素有職業(yè)道德、觀察力、規(guī)則的準(zhǔn)確使用、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、心理穩(wěn)定性以及運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷[6]。關(guān)注跆拳道裁判員方面的科研，加強(qiáng)科研儲(chǔ)備，才能全面深入了解裁判員隊(duì)伍現(xiàn)狀、執(zhí)裁過(guò)程中存在的問(wèn)題，有助于更好的理解跆拳道裁判員執(zhí)裁現(xiàn)狀和跆拳道運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。而一些對(duì)策類的研究成果可以為跆拳道裁判員提高自身的裁判能力提供一些思路和方法，具有一定的借鑒意義。

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Problems and strategy research on taekwondo referee in competition

LI Lei

(School of P.E.,Shandong Normal University,Jinan 250014,Shandong,China)

With methods of literature and expert interview,combined with theory and practice, this paper had made a deep analysis of problems and acting factors of taekwondo referee in competition, and searched strategy to improve taekwondo referee level in competition and improve taekwondo development.

taekwondo; referee; problems; strategy

2013-10-12

山東省教育廳國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目。

李蕾(1976- )，女，副教授，博士，研究方向體育教育。

G886.9

A

1009-9840(2014)01-0058-04