大學計算機基礎課程教學改革探索

張韌志　田進華

摘要：高校大學計算機基礎課程是培養大學生信息技術素養的一門公共基礎課，該文分析了目前大學計算機基礎課程教學的現狀和存在的問題，并對該課程的教學改革措施進行探索。

關鍵詞：計算思維；計算機基礎；教學改革

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）32-7695-03

Abstract： Computer basic course in Colleges and universities to cultivate university is a public basic course of information technology literacy of college students， this paper analyzes the present situation of university computer foundation curriculum teaching and the existing problems， and the measures of the teaching reform of the course of exploration.

Key words： Computational thinking； computer based； teaching reform

大學計算機基礎課程是所有在校大學生除計算機專業以外必修的一門計算機基礎課程，同時也是大學教育體系當中的核心課程。對于信息時代的到來，任何學科、任何專業都無可避免地與計算機知識相交叉，所以作為計算機基礎課程來講，其重要性可見一斑。 本課程旨在使學生能夠了解計算機的發展進程、基本工作原理、軟/硬件組成，并熟練使用操作系統軟件、常用辦公軟件的基礎上，對計算機網絡及網頁設計、多媒體技術及應用、信息檢索及信息安全、數據庫技術與程序設計基礎等內容做了系統的介紹。幫助學生適應了在以后的學習和生活當中對計算機的使用的趨勢，并且提高了相應的計算機操作水平，為大學素質教育乃至以后的學習、工作奠定了夯實的基礎。

1 大學計算機基礎教學中存在的問題

培養學生運用計算機科學的思想、方法去解決本專業領域問題的意識和能力，是當前高校計算機基礎教學任務的重中之重。目前，人們將計算思維歸為計算機的應用能力之一，沒有認識到它是一種人人都應具備的思維方式，忽視了計算思維為我國培養新型人才隊伍的重要意義，因此在教學中存在一些問題。……