淺談青少年電聲樂隊合奏訓練方法

劉碩秋

摘 要：近些年隨著流行音樂市場的繁榮，更多的青少年加入了電聲樂器的學習，他們紛紛組建自己的電聲樂隊，一些中學還開設了“電聲樂隊合奏”的活動課程。然而電聲樂隊教學缺少行之有效的系統(tǒng)訓練方法，商業(yè)教學市場更是缺少專業(yè)的老師，部分從事電聲樂教學的老師只靠自己多年教學經(jīng)驗口傳心授，樂隊按照現(xiàn)有樂譜演奏或是依賴“扒譜”的方法，一方面這使得樂隊合奏過分依賴學生的水平，使技術(shù)較弱的成員沒辦法融入樂隊得到鍛煉，甚至使其喪失興趣；另一方面這樣的排練即使樂隊可以演奏有難度的作品，學生也只是在完成自己的任務，失去“合奏”的意義，沒有讓這種“音樂小組”發(fā)揮它應有的價值和魅力。筆者根據(jù)多年相關(guān)專業(yè)課程的學習及中學電聲樂隊合奏課教學經(jīng)驗，形成一套自己的教訓體系，就如何科學進行青少年電聲樂隊合奏訓練在本文論述，希望對從事相關(guān)課程的人提供一些參考。

關(guān)鍵詞：流行音樂；風格；電聲；樂隊；合奏

0 引言

文中所講的電聲樂隊合奏主要是，通俗的旋律加伴奏的主調(diào)流行音樂作品。電聲樂隊主要為吉他、鍵盤、貝斯、鼓四類樂器組成，有時根據(jù)樂隊需要，不同的作品，不同的風格還會加入管樂、弦樂、音效采樣等，這些音色效果一般都會有鍵盤手負責演奏，電子合成器幾乎可以演奏所有你想到的聲音。但電聲樂隊編制并沒有嚴格的要求，有時一把吉他一套架子鼓也可以是一個樂隊小組，樂隊編制隨意性使更多的學生可以加入到樂隊訓練中。

青少年大多是流行音樂愛好者，即使他們有較高的樂器演奏水平，較長時間的樂器演奏經(jīng)驗，他們卻很少系統(tǒng)地學習過音樂課程，對音樂理論、音樂風格、流行音樂歷史等沒有較全面的了解。因此，對樂隊作品沒有整體的把握，需要專業(yè)老師根據(jù)具體情況講解教學。當樂隊有了比較科學系統(tǒng)的排練方法后，排練就會變得輕松而又有成效。

1 樂器法

樂器法，這樣的常識性問題常常被輕視，讓學生了解自己演奏的樂器的性能，音域，演奏法等，這是非常有必要的，這有利于學生對自己演奏的樂器有清楚的認識，使學生在學習練習的時對樂器更有把握。

2 和聲序列訓練

和聲序列是流行歌曲的基本框架，選擇具有代表性的流行音樂和聲序列進行循環(huán)練習可以讓樂手在過程中融入樂隊感受成員之間的配合。剛開始練習時，樂手應該使自己的演奏盡可能簡單，鼓確定演奏的風格，給出速度和節(jié)奏型，貝斯演奏和弦根音節(jié)奏緊跟架子鼓的低音鼓，在此基礎上吉他和鍵盤演奏柱式和弦。

由于電吉他和鍵盤都是有很多音色、音效的樂器，所以筆者建議樂手可以在和聲循環(huán)中嘗試換不同的音色，這有助于讓樂隊成員對電聲樂器的音色多樣性有直接的聽覺上的認識。

筆者認為在和聲訓練中最為重要的是力度和速度的訓練，在相同循環(huán)和聲下很容易聽出力度變化帶來的聽覺感受。速度則是合奏最為重要的基礎，只有當成員有非常默契的速度控制力時，樂隊才能夠在此基礎上做更為復雜的變化。

3 風格訓練

風格多元化是流行音樂的重要特點之一，流行音樂的風格眾多，熟練掌握幾種主流流行音樂風格是樂隊應該具備的能力，筆者選取了幾種具有代表性的風格進行簡單地講解。例如，流行、搖滾、布魯斯、索爾、放克。流行音樂還有織體模式化的特點，歌曲在段落甚至整曲都采用相同的節(jié)奏型，這也使風格訓練較容易被掌握。流行和搖滾風格是基礎八分音符四四拍律動，布魯斯風格則是八分Shuffle節(jié)奏，索爾針對練習的是6/8拍的八分音符律動，放克風格則是針對十六分音符的練習。

通過這幾大主流風格的節(jié)奏練習，一方面使學生掌握主流流行音樂風格的節(jié)奏律動特點，今后更好地演奏這些風格；另一方面，樂隊可以借助這些風格特點改編流行歌曲重新編曲。

4 過門（加花）訓練

可以完整連貫的演奏風格和聲序列后“過門”訓練則是大幅度提升樂隊整合度精準度的訓練項目，“過門”訓練較為技術(shù)性，筆者認為剛開始練習“過門”時樂隊應該以“齊奏”為主，所有樂器演奏一樣的內(nèi)容。因為樂隊成員水平難免有高低，齊奏練習有助于較弱的樂手加入進來，對于較難的“過門”可能難以準確把握，“齊奏”可以使每個樂隊成員融入其中達到整齊劃一，當樂隊可以整齊演奏過門后，再根據(jù)聲部的需要分配樂器，最終演奏原版的過門。

5 獨奏訓練

一些人認為獨奏是展示個人技術(shù)水平與樂隊沒有太大關(guān)系，樂隊合奏的重點是“合奏”，個人演奏水平的提高應該放在平時專業(yè)課學習中。筆者不同意這種看法，獨奏，是作品的一部分，獨奏是在整個樂隊的伴奏下進行演奏的，基礎決定上層。電聲樂相比傳統(tǒng)形式樂器有音量可調(diào)性特點，這使得樂隊的音量值無法確定，其音量是相對的，所以筆者認為獨奏訓練的重點是主奏樂器對音量、音色的控制，樂隊整體對樂隊音量平衡的控制能力的訓練。

6 完整作品訓練

每一個樂手就會在樂隊排練中學到獨自練習和演奏中學不到的知識。每個樂隊都有自己的特色，有自己的排練方法，善于總結(jié)和借鑒才會有更大的進步。如何使電聲樂隊的水平進一步提高，樂隊的配合尤為重要。聽音樂是一個非常重要的環(huán)節(jié)，當樂隊演奏一個完整的音樂作品時，如何表現(xiàn)音樂，最簡單最有效的方法就是參考原版音頻，畢竟原版都是專業(yè)的音樂人制作的，所以它會是很好的范例。

7 借助軟件練習

對于青少年來時電聲樂隊只是他們課余生活的一部分，平時文化課較為繁重，他們沒有足夠的時間參與樂隊排練，所以借助音樂軟件練習是不錯的選擇，只要根據(jù)需要將一個音軌靜音，隨時隨地都可以在“樂隊”中練習。時下比較流行的軟件有iReal pro，Guitar pro，Band in the box等，這些軟件容易操作音色較為真實。

8 結(jié)語

任何學科的學習都不是一朝一夕的事，文中闡述的只是電聲樂隊訓練方法的框架，筆者希望每個人可以建立自己的“文件夾”，當你發(fā)現(xiàn)你喜歡的“和聲序列”、“風格節(jié)奏型”、“過門（加花）”等把它記錄下來放到對應的文件夾中，這是非常重要的積累過程，想要更好地參與到電聲樂隊合奏中需要不斷地學習。