利用體育游戲促使幼兒健康成長

摘 要：游戲是幼兒教育中最常用的教學形式之一，也是調動幼兒學習積極性，提高幼兒學習效率的重要形式之一。所以，教師要充分發揮幼兒體育游戲的作用，借助多樣化的游戲來調動幼兒學習的興趣，以促使學生在玩中學，在玩中鍛煉身體，提高素養，進而為幼兒全面的發展，健康的成長打下堅實的基礎。

關鍵詞：幼兒；體育游戲；健康成長

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。”因此，本文從以下幾種游戲入手，對如何借助幼兒體育游戲，促進幼兒健康成長進行概述，以確保幼兒獲得更好的發展空間。

一、貼人游戲

對于幼兒來說，好奇心比較強，容易分散注意力，這是嚴重不利于學生將來的發展的。然而貼人游戲既能鍛煉幼兒的注意力，又能改善幼兒之間的人際關系，對幼兒健全的發展起著非常重要的作用。具體地說就是，貼人游戲是將幼兒手拉手圍成一圈，組織幼兒按一二一的形式進行報數，之后讓報一的幼兒向前一步走，這樣形成前后一組，然后選擇其中一組的幼兒開始游戲，規則是一人跑，另一名追，跑的幼兒可以隨意站在任何一個幼兒前面，然后，由這名幼兒后面的那名幼兒開始跑。如果在跑的過程中，被抓住，則要受到懲罰。依次循環。從這個游戲的過程可以看出，如果幼兒注意力不能集中的話，當替換人的時候，就很難及時做出反應，很容易被抓住。而且，在這個過程中，教師需要注意說明的是，幼兒在游戲過程中不能一直在某幾個幼兒中間循環，否則，一些幼兒將會被冷落，將不利于游戲的順利進行，也不利于幼兒之間關系的拉近，當然，游戲的目的也不會最大化地實現。所以，在貼人游戲中，教師要注意引導，要促使幼兒在無形中得到培養和提高。

二、數青蛙

數青蛙是幼兒體育活動中最常玩的游戲之一。輕松的氛圍不僅能夠調動幼兒的積極性，而且還能鍛煉幼兒的反應能力和識數能力，對幼兒健全的發展起著不可替代的作用。所謂數青蛙游戲就是在人數不限的情況下，組織幼兒圍坐在一起，由其中一名幼兒開始，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。按順時針或者是逆時針開始，由第二個幼兒開始，兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。……到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。（幼兒識數能力有限，根據具體情況來決定結束的數字）。而且，對于該游戲，我還常常進行改編，讓幼兒站成一排，然后邊做動作，邊數青蛙。如：一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿，由站在第一名的幼兒抱頭向前跳一步（基本屬于蛙跳，但是規范性不做強調。），兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。由挨著的兩名學生進行跳，……這樣幼兒不僅在游戲中體會到了快樂，而且對提高幼兒的身體素質也起著非常重要的作用。

三、木頭人

123木頭人是幼兒最常見的游戲，在最近的“爸爸去哪兒”的綜藝節目中也是常見到的。為什么在幼兒時期組織該游戲呢？主要是考慮到幼兒自控能力較差，好動、好玩是他們的天性，所以，組織這個游戲將會讓幼兒在游戲中意志力和忍耐力得到鍛煉和提高。本游戲的規則是，讓幼兒做各種動作，然后，其中我喊“123木頭人，不許講話不許動”，然后，幼兒開始保持自己的動作，最后，以最能堅持的幼兒為獲勝者。通過這樣的游戲可以看出，幼兒的意志力可以得到鍛煉，同時還能培養幼兒的表現力，對幼兒良好的發展起著非常重要的作用。

四、數字格子跳跳跳

數字格子跳跳跳的游戲主要是鍛煉幼兒的單腳跳、雙腳跳，對幼兒身體協調能力的培養起著非常重要的作用。游戲規則如下：教師準備標有1～10數字的紙板，也可以是在室外用粉筆畫出來的十個方格，然后，先引導幼兒認識單雙數，之后，開始組織幼兒進行游戲，也就是說，數字是單數的要用單腳跳，數字是雙數的要用雙腳跳，這樣的游戲跳躍活動要比以往單一的讓幼兒進行單雙腳跳效果要好得多。而且，該游戲的詳細規則可以按單單雙、單雙、雙雙單、單單雙雙等形式讓幼兒進行練習，這樣既會消除幼兒因長期進行同一種游戲而帶來的厭煩情緒，而且也有助于幼兒體驗體育游戲帶來的樂趣。

五、跳皮筋

跳皮筋的花樣很多，但都是在最基本的動作中聯合而成的，也是各個地區幼兒都喜歡玩的一項游戲。而且該游戲對幼兒身體協調能力的培養以及身體的靈敏度的提高都起著非常重要的作用。更重要的是，跳皮筋是一項小組合作完成的游戲，單個人是不能實現的，所以對于大部分都是獨生子女的幼兒來說，組織跳皮筋游戲還能消除幼兒以自我為中心的思想，對培養幼兒的合作意識也起著不可替代的作用。

總之，對于幼兒教師來說，我們要選擇恰當的體育游戲，要充分調動幼兒的積極性，提高游戲參與度，最終真正實現學與樂相統一的效果。

參考文獻：

陳杰.體育游戲在幼兒體育教學中的意義和創編[J].讀寫算，2011（27）.

作者簡介：呂靜芳，女，1984年6月出生，本科，就職于江蘇省蘇州市吳江區壇丘幼兒園，研究方向：幼教德育。

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