交換之后

為什么我只能在山里受苦，而那個和我同齡的孩子卻可以生活在城市里享受？

進家門的時候，他皺了皺眉頭。以前進進出出沒有感覺到過屋子里的潮濕與霉味，現在卻顯得如此的強烈。

他走路的樣子有些小心翼翼，父母歡喜地迎上去要他坐下。他從口袋里拿出一包城里“父母”臨走前送給他的紙巾，認真地把那破舊的凳子擦了又擦。這個舉動讓父母似乎不大敢相信自己的眼睛。他們對望了一眼，眼神中是喜悅又帶著一點兒驚詫。

為了迎接兒子，父母忙了小半天做了一桌對于山區(qū)貧困家庭來說應該算是奢侈的中午飯。最中間的位置擺著一盆燉得香噴噴的紅燒肉，很肥，油汪汪的看著就誘人。父母滿心歡喜地以為他能喜歡，會像小老虎一樣把那盆肉吃下去?？墒撬麤]有食欲，他想起了在城市里去過的那些裝修豪華的飯店，那里都是用精致的盤子上菜的。

城里的樓真高，站在電梯里，像緩緩地飛上天空。夜里，一眼望下去能看到幾乎整個城區(qū)的霓虹燈。上學的時候，有座椅軟軟的小汽車接送，根本不像在自己家里，天不亮就得起床，摸黑爬過幾座大山去上學，冬天的風刀子般冰冷，刮在臉上生疼啊。

他已經很努力很用心地想去改變自己，讓自己成為一個值得羨慕的城里人，這對于他來說已經成為一個夢想。他覺得自己做得不錯，這個交換活動結束那天，電視臺欄目組的工作人員在他離開前采訪那對城市里的父母時，他們對他稱贊有加，說他要求很少，也好照顧。然后他們談起了自己那個被送到山里體驗生活的孩子：“他喜歡的一切，我兒子根本沒有興趣，很厭煩！”

坐在陰暗的教室里，耳邊聽著老師半土不洋的滑稽的普通話，他心里開始煩躁。城里的老師都打扮得那么時尚，話也說得溫柔動聽。學校里的操場比自己這個學校還大。圖書館、電腦室一應俱全，雖然他只學會了在電腦上玩掃雷，但那種感覺享受極了。第一次親手打開電腦的時候，他緊張得如同要去觸碰世界上最珍貴的東西。

課間，老師點了他的名字，讓他說說在城里生活一周的體會。他說起了肯德基；說起了電腦游戲；說起了城里每天要洗熱水澡；說起了一家又一家的網吧……

同學和老師都傻傻地笑著聽他講，目瞪口呆的樣子讓他忽然覺得自己和他們都很可憐。他想，為什么上天會這么不公平，那個和自己交換的孩子就可以享受城里的一切，而自己就只能在這座大山里過這種無味而貧窮的日子。

他突然失蹤了，村里人幫忙到處去找，一連三天，沒有找到。有人提醒說，這個孩子是不是又去了城里。他的父母幾經周折找到城里那戶人家?？墒牵麄冋f沒有見到過他。

電視臺尋人節(jié)目播出后，有人來電話說見到過這個孩子，他在城里的大街上流浪。他知道，自己沒有資格再回城里那個家去，因為他不是他們真正的兒子。

當大家找到他的時候，他哭了。眼睛里帶著恨意對電視臺的工作人員說，我恨你們，原本我在家里生活得很好，我不知道城市是什么樣子。原本我可以一直就那么過下去，可是你們卻偏偏要讓我知道，城市里的生活是怎樣的。

有編導向他解釋說，這么做的目的就是讓他知道城市的好，要努力學習改變命運。他說，我只想問，為什么我只能在山里受苦，而那個和我同齡的孩子卻可以生活在城市里享受？