在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

語(yǔ)文教育是各學(xué)科教育的基礎(chǔ)，它在學(xué)生的素質(zhì)教育中有不可估量的作用。 語(yǔ)文不僅具有工具性，而且具有人文性。在教學(xué)中，我們可根據(jù)它的這些屬性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

一、從語(yǔ)文具有工具性的角度，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力

1．在教學(xué)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的聽的能力

要求學(xué)生，在聽的過(guò)程中，能迅速地捕捉所獲得的信息，并能加以概括。同時(shí)還要要求學(xué)生能根據(jù)不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，辨別其所表達(dá)的意思及情感。聽新聞聯(lián)播并加以記錄是很好的聽力訓(xùn)練方法。

2．在教學(xué)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)的能力

說(shuō)的能力，是一個(gè)人的語(yǔ)文水平的展現(xiàn)。我們應(yīng)該教孩子能說(shuō)，會(huì)說(shuō)。在這方面，我們教師在給予正確指導(dǎo)的同時(shí)，還要想方設(shè)法為學(xué)生營(yíng)造說(shuō)的環(huán)境，多給學(xué)生創(chuàng)造練習(xí)的機(jī)會(huì)。例如:課前的精彩片段背誦、小演講、小故事，適時(shí)地舉行辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等等。培養(yǎng)學(xué)生的快速思維能力，語(yǔ)言運(yùn)用能力和思辨能力。在課堂上，有復(fù)述或講述的環(huán)節(jié)時(shí)，我往往要讓全體同學(xué)起立，目視前方，挺胸收腹，調(diào)整呼吸，一起復(fù)述講述。這樣，每一個(gè)學(xué)生都可以放松地說(shuō)，不必?fù)?dān)心別人聽見自己的聲音，因?yàn)榇蠹叶荚谡f(shuō)，根本聽不見別人在說(shuō)什么。給學(xué)生一份信心，給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)！

3．在教學(xué)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力呢？首先，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好地讀書習(xí)慣。讓學(xué)生多讀書，讀好書。多讀書，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。讀好書，不一定非得讀名著。書讀得雜一些是很有益處的。讀課外書要做到三不要：不讀黃書，沒完成作業(yè)不讀書，老師講課時(shí)不讀書。其次，要教給學(xué)生閱讀的方法。教師一定要教給學(xué)生些文體知識(shí)、修辭知識(shí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)快速掌握閱讀內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、思路、特點(diǎn)等，使讀書有所啟發(fā)，有所感悟。

4．在教學(xué)中，我們應(yīng)該學(xué)以致用地培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

語(yǔ)文教育對(duì)學(xué)生聽說(shuō)讀寫四種能力的培養(yǎng)，歸根結(jié)底要體現(xiàn)在學(xué)生的寫，也就是學(xué)生的下水作文。語(yǔ)文一課堂為基礎(chǔ)，是以教師講述一篇文質(zhì)兼美的范文展開的。但關(guān)于這一切的學(xué)習(xí)都是為將來(lái)的寫作打好底子。聽說(shuō)讀寫四種能力的培養(yǎng)不是獨(dú)立的進(jìn)行的。

二、從語(yǔ)文教學(xué)具有人文性的角度，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力、想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)

語(yǔ)文學(xué)科具有人文性。我們可以在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和想象能力。例如：在講授朱自清的《春》時(shí)，我們可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，在頭腦中繪出生機(jī)盎然、蓬勃向上的春草圖，群芳斗艷、蜂飛蝶舞的春花圖，笛聲悠揚(yáng)、馨香和煦的春風(fēng)圖……在講授安徒生的《皇帝的新裝》、魯迅的《孔乙己》時(shí)，我們可以讓學(xué)生續(xù)寫，想象文中人物的結(jié)局，在講授蒲松齡的《狼》時(shí)，我們可以讓學(xué)生改寫。總之，在語(yǔ)文教學(xué)中，我們可以有許多用武之地。在教學(xué)中，我們可以結(jié)合實(shí)際，正確引導(dǎo)學(xué)生的 情緒、正確指導(dǎo)學(xué)生的思想，使學(xué)生有一個(gè)健康向上的心態(tài)。

語(yǔ)文，是一個(gè)充滿魅力的學(xué)科。充分利用它，挖掘它，它真的可以成為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的陣地！