云環境下高校圖書館信息共享空間發展探究

孫婷 曹明露

摘 ?要：云計算是當今炙手可熱的網絡技術，它通過功能完善的計算機軟硬件設施、方便的互聯網和內容豐富的信息資源共同支持，促進用戶學習、交流、協作和研究。云技術的引進將會使這種服務更加高效、便捷。為圖書館信息資源共享空間的建設提供了諸多有利的環境和條件，為高校圖書館帶來了新的發展空間。

關鍵詞：云計算;云環境;圖書館;信息共享空間;互聯網

1 ?"云"時代的到來

1.1 ?云環境

"信息技術的每一次變革都會引起圖書館界的關注、推動圖書館管理方式和服務理念的改革。圖書館界要做好迎接云計算的準備。[1]"云時代即云計算時代。云計算是通過網絡以按需、易擴展的方式獲得信息資源服務的一種模式。其中提供服務的網絡被稱為"云"，這種網絡環境可以被稱為"云環境"。 云環境是一個極具發展前景的網絡環境，高校圖書館要想在云環境的大浪潮下在來滿足不同類型的用戶需求，應抓住機遇積極應對，贏得更多主動。

1.2 ?"云"的特點

云是網絡、互聯網的一種比喻說法。云計算是并行計算（Parallel Computing）、分布式計算（Distributed Computing）和網格計算（Grid Computing）的發展，是虛擬化（Virtualization）、效用計算（Utility Computing）、IaaS（基礎設施即服務）、PaaS（平臺即服務）、SaaS（軟件即服務）等概念混合演進并提升的結果[2]。云計算是基于互聯網相關服務增加、使用和交付的模式，通常涉及通過互聯網來提供動態易擴展且經常是虛擬化的資源。當前的"云"體現了一種服務器網絡化，擴展簡易、伸縮自如、節點普通化、節點細密的"云"的概念。云的特點如下：

（1）超大規模。"云"具有相當的規模，Google云計算已經擁有100多萬臺服務器， Amazon、IBM、微軟、Yahoo等的"云"均擁有幾十萬臺服務器。 "云"能賦予用戶前所未有的計算能力。（2）虛擬化。云環境支持用戶在任意地點、使用各種終端獲取網絡應用資源。所請求的服務來自"云"，而不是其他固定有形的實體。（3）高可靠性。云計算使用了數據多副本容錯處理、計算節點同構可互換等措施有效的保障了服務高可靠性，使用云環境比本地計算機可靠、更有效、更靈活。（4）通用性。"云"是一個龐大的資源池，它的通用性使資源的利用率較之傳統系統大幅提升，在"云技術"的支撐下可以構造出千變萬化的應用，同一個"云"可同時支撐各種不同的應用運行。

2 ?云環境在高校圖書館信息共享空間建設中的優勢

2.1 信息共享空間概述

信息共享空間（Information Commons）簡稱IC，經過特別設計，集計算機技術、信息資源、參考咨詢服務、信息素質教育和個性化與合作化學習空間于一體的全新服務模式，將方便的互聯網、功能完善的計算機軟硬件設施以及內容豐富的知識庫資源整合成為協作式學習環境，，培育用戶信息素養，促進讀者學習、交流、協作和研究。為使用者提供一站式無縫服務。

2.2 ?高校信息共享空間的發展方向

高校信息共享空間是一個動態空間，它是通過各種有效手段對使用群體的學習研究過程進行全方位支持。包括（1）信息共享空間服務理念。將IC空間的服務理念，引入到高校圖書館，形成開放式布局，成為環境溫馨舒適、設施資源齊全、功能集中的信息獲取、知識學習和合作交流的場所。師生可以通過信息共享空間提供的服務充分享有研究、討論和學習的自由，形成研究與學習相互協作，滿足科研與教學共同需求。（2）信息共享空間服務模式。開放的動態服務模式，提供校園外內資源的開放獲取。在整個設計規劃、建設運行的過程中，始終遵循服務至上，以人為本，空間共享共用的原則。信息共享空間開放性服務模式適應了網絡時代用戶的信息消費方式--自助消費和無逢消費，滿足了信息時代讀者的研究和學習模式--集體研究與團隊學習。隨著用戶需求的變化，IC提供的服務、技術和資源環境可以因需調整。（3）信息共享空間的布局設計適用性的空間布局，配置大小適宜的個人空間與群體空間交錯分布，獨立學習與合作交流的空間并存。環境優雅的館舍空間，靜與動區域分隔的設計理念，從多元化、實用性的角度更好的為用戶提供服務。

2.3 ?云環境對高校信息共享空間的作用

（1）IC的誕生跟云技術有著不可分割的聯系。IC是集計算機技術、信息資源、參考咨詢服務、信息素質教育培養和個性化、合作化學習空間于一體的全新模式。"云"的誕生也是基于計算機和互聯網發展到一定階段的必然產物，它同樣也對各個傳統行業起著舉足輕重的基層技術支持作用，其中包括IC的發展和完善。（2）大規模、虛擬化使開放式動態服務模式更加具體完善。開放式動態服務要求整個規劃的建設、運行是在根據用戶的不斷的變化而動態變化的，做到因需調整，能夠為圖書館的所有用戶提供他們所需服務，滿足他們的訴求，包括各種個性化的服務模式。這就要求一個大規模、靈活的運算模式的使用和跟進，對服務的后臺提出了更快、更有效率的要求，這恰恰是云環境的大規模和虛擬化的基本特點。

3 ?在云環境下高校圖書館資源與信息共享空間服務模式的有機融合

3.1 云環境下高校圖書館的資源為信息共享服務提供了無限可能

為存儲和管理數據提供了幾乎無限多的空間，也為我們完成高校圖書館資源整合提供多種渠道和應用方式。想像一下，當你在校園任何角落的時候，只要用手機連入網絡，就可以直接查詢圖書館里的信息資源;可以快速查詢自己需要的知識信息;可以與在線用戶共同參與討論和信息共享;可以快速推送自己認為有價值的信息到資源共享空間里，讓更多的人分享你的資源，同時也可以實時更新平臺里的信息資源。

3.2 離開了云環境，高校圖書館資源與信息共享將不可想象

單單使用個人電腦或手機上的客戶端應用，我們是無法享受那些便捷的、高效的信息服務的，更不用說當初的個人和紙制資源的服務方式下的服務效率和服務量級。個人電腦或其他電子設備不可能提供無限量的存儲空間和計算能力，但在"云"的另一端，由數千萬臺甚至更多服務器組成的巨大的資源池卻可以輕易地做到這一點。

4 ?云技術在圖書館信息共享空間實際應用中出現的問題和建議

（1）云技術在圖書館信息共享應用中的問題

隨著2013年6月5日斯諾登"棱鏡門"事件的爆發，網絡安全的問題又一次被提上日程，俗話說：人無完人、金無足赤，再完美的程序也會有瑕疵，再完善的網絡環境也會有漏洞，故網絡安全問題也是云環境下高校圖書館信息共享的不可回避的問題。

（2）云背景下的信息共享服務的建議

建立專業的數據維護團隊;及時更新網絡安全防護協議，保證信息共享服務有序、快捷、靈活、完善，更好的滿足和服務廣大用戶--高校師生、社會個人及團體的更多訴求。

5 ?結語

信息共享空間在高校圖書館中快速發展，高校IC服務在實踐中不斷被摸索和總結，傳統的信息共享模式已經悄然改變，云技術的出現必定會對其發展起到更大的促進作用。所以在云環境下的高校圖書館信息共享空間會更加迅捷、靈活、有效的發展。高校圖書館IC在"以師生為中心"的核心服務理念指導下，通過提供更為寬松、便捷、舒適和充滿活力的學習研討環境，有效幫助學生提高信息素養及信息技能，支持師生利用學術資源交流經驗，更有利的促進高校教學科研的發展和創造。構建信息共享空間對實現圖書館服務向整個校園的輻射與擴展具有重要的意義，為圖書館的發展與服務創新提供了新的選擇。

參考文獻：

[1]唐佳.走在云端的數字圖書館[J].企業技術開發（下半月），2009，28（8）.

[2]尉霖.云計算在圖書館工作中的應用研究[J].農業網絡信息，2010（8）.

[3]梁柏靜.休閑教育與圖書館文化休閑功能[J].圖書館工作與研究，2005-01-12.

本文系吉林省社會科學聯合會2014年科研項目，（項目名稱，云環境下數字圖書館多維服務模式研究，項目編號，1440一1）的研究成果。