涓涓細(xì)流撥心弦

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

美國全球語言研究所公布“全球二十一世紀(jì)十大新聞”，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家紙質(zhì)媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據(jù)《中國青年報(bào)》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“國際影響”“民生改善”“科技水平”“城市新進(jìn)程”和“開放程度”。

對于中國的這些變化，你有什么所見所聞、所思所感？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

本期選用的是2011年新課標(biāo)卷高考作文題。材料的核心話題是“中國崛起”，而“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“國際影響”“民生改善”“科技水平”“城市新進(jìn)程”和“開放程度”正是中國崛起的具體體現(xiàn)，材料要求考生就這幾個方面談自己的看法。這道作文題的立意不難，考生可以選取六個方面中的任意一個（或幾個）來談即可，當(dāng)然，限于篇幅，不可能面面俱到。

再仔細(xì)分析材料所提到的六個方面，均是時代焦點(diǎn)話題，考生選材相對容易，往往是從大處落筆。如大部分考生的行文思路是：先確立寫作方向、明確觀點(diǎn)，再羅列大量的時事素材來論證自己的觀點(diǎn)。這樣的立意固然可以，但很容易人云亦云、千篇一律，勢必給閱卷老師帶來審美疲勞。而且，不少考生一味堆砌素材，看似文章頗具氣勢，但卻給人以空洞、矯飾之嫌，難以出彩。

其實(shí)，對于這種折射時代熱點(diǎn)的話題，考生可以另辟蹊徑，從小角度切入，達(dá)到以小見大的藝術(shù)效果，使文章更具深厚的意蘊(yùn)。比如，可以寫自己的一次經(jīng)歷，來揭示中國的國際影響力得到提高；或描寫某個特定的場景，反映民生得到極大的改善；或通過寫日常用品的不斷變化，來表現(xiàn)科技水平不斷發(fā)展，等等。從小處著眼，從生活中選材，更有利于表達(dá)自己的真實(shí)感受。因此，對于這類材料的作文題，我們應(yīng)該學(xué)會小題大做、以小見大，從小角度立意，進(jìn)而窺一斑而見全豹。

看我，看中國

河南一考生

“看我，看中國！”

離考試結(jié)束還剩60分鐘左右，我仔細(xì)看了一下作文題，靈感乍現(xiàn)，央視招標(biāo)的廣告詞不經(jīng)意間從我的腦海中竄了出來。

“看我，看中國！”的確，繁多蕪雜的各類頻道就是我們窺探中國騰飛的窗口；精彩紛呈的各類節(jié)目就是我們了解中國崛起的渠道。

我只是一個多年被父母留守于故園的農(nóng)民工子弟，我無法理解那些社會名流以步當(dāng)車，背上行囊去登高、遠(yuǎn)足、漂流的瀟灑和淡定。據(jù)說，這種崇尚環(huán)保、領(lǐng)先低碳、追求持續(xù)發(fā)展的行為，才是暴發(fā)戶精神的蛻變，標(biāo)志著他們真正的崛起。而在我成長的18年間，從賴在父母房里看長虹彩電，到蜷在客廳沙發(fā)上看TCL液晶電視，再到宅在自己書房看在線電影，我深切地感受到在一路狂奔的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮的裹挾下，中國下層百姓生活的巨變。

我只是一個足不出戶的書生，華爾街各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指數(shù)的升降不是我能看明白的，福布斯富豪排行榜和胡潤富豪排行榜上日新月異的人名不是我所關(guān)心的，但我仍能于斗室里畫出中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)走高的函數(shù)曲線。那是因?yàn)椋?/p>

我看廣告，它是引領(lǐng)我消費(fèi)的指南。眾多的電視節(jié)目里，廣告最生動，最炫目。從早年的電器、日用品、藥品廣告到如今的服裝、食品廣告，再到虛擬產(chǎn)品甚至團(tuán)購廣告，我能窺見社會經(jīng)濟(jì)物質(zhì)的日漸豐富，能體味曾經(jīng)衣不蔽體的中國勞苦大眾也在追求時尚品質(zhì)生活。

我看新聞，它是巫師手中神奇的水晶球，能讓我們了解正在發(fā)生的天下大事。我看到2003年溫家寶總理給民工討薪，看到“家電下鄉(xiāng)”“兩免一補(bǔ)”政策的出臺，看到媒體對食品安全黑幕的揭露，這還不足夠說明政府對民生的關(guān)注嗎？“物質(zhì)決定意識”，這難道不是經(jīng)濟(jì)崛起的良性循環(huán)嗎？我還看到多哈七國集團(tuán)財(cái)長會議，身為非成員國代表的中國財(cái)長成為會議的核心人物，而身為成員國的俄羅斯卻無權(quán)列席，這不就是人們所說的“政治搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲”嗎？我又看到日本大地震后，中國政府和民間無私的國際救援，這難道不是經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐下的大國慈善嗎？

我看電視劇，古往今來、五湖四海的故事都在這方空間里上演：這里上演著西漢時期絲綢之路的繁華，這里再現(xiàn)了盛唐時期各國使節(jié)頻繁的足跡，這里也控訴了清政府閉關(guān)鎖國的腐朽，這里更見證了新中國對外開放的奇跡，我們可以深深感受到，對外開放是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略，更是中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的自信心的體現(xiàn)……

考試結(jié)束的鈴聲驟然響起，紙短言長，我意猶未盡。最后，一言以蔽之：我看電視屏幕，不僅看到古代帝國的興亡更替，也看到中華民族的振興崛起，更看到人民世世代代的愿景正在變成現(xiàn)實(shí)。

文章的作者從小處切入來反映現(xiàn)實(shí)的變遷。如從電視檔次和看電視的環(huán)境變化來反映百姓生活物資的逐漸豐富。從電視節(jié)目種類變化來彰顯時代的進(jìn)步、民族的復(fù)興，以小見大，言近旨遠(yuǎn)。結(jié)構(gòu)上采用了首尾呼應(yīng)的手法。文章聯(lián)系自身現(xiàn)實(shí)，開門見山，自然引出標(biāo)題；接著闡釋標(biāo)題的內(nèi)涵，簡明扼要，提挈下文；結(jié)尾部分水到渠成后，借助情勢，戛然而止，留給讀者想象的空間。此外，作文以考場寫作的心理活動起筆，以考試結(jié)束時的思想總結(jié)止筆，構(gòu)思巧妙且收放自如，形成一種閉合圓滿的結(jié)構(gòu)。

以小見大，是作文的一種慣用技法，指從小處可以看出大處，或通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。要以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以便更充分地表達(dá)主題思想。在運(yùn)用這一技法時，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1. 視覺要小。即立意要從小處落筆，避免高屋建瓴式的行文風(fēng)格。視覺可以是生活中的一件小事，也可以是一件普通什物，不能一開始就從大處著眼。最好從大眾都熟悉的人或事入筆，這樣更能激發(fā)讀者的共鳴。

2. 描寫細(xì)膩。以小見大手法的運(yùn)用，通常會涉及一些細(xì)節(jié)描寫或場面描寫，描寫盡量細(xì)膩，這樣更能抓住讀者的心理，激發(fā)他們的閱讀興趣。

3. 點(diǎn)到即止。運(yùn)用以小見大手法，應(yīng)該留給讀者一定的想象空間或反思余地。即使要點(diǎn)出其中的“大”，也不能過于明顯，這樣文章就缺少意蘊(yùn)，也就削弱了“小”的表現(xiàn)力度。所以，在揭示主旨時，用語要適可而止。