2013年67期
刊物介紹
《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發表提供最優質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
語文教學與研究
- 實現語文教學與多媒體技術最優化整合的探索
- 體驗式閱讀在教學中的運用
- 關于個性化閱讀的幾點思考
- 淺析初中語文古詩詞的有效教學
- 提高高年級學生口語交際能力的策略
- 以“讀”塑文意，借“讀”滋共鳴
- 論多媒體在語文課堂教學中的輔助作用
- 讓學生愛上議論文
- 淺析中小學語文銜接的教學策略探究
- 提好問題， 把語文課堂真正還給學生
- 讓朗讀在小學語文課堂中熠熠生輝
- 小學語文課堂教學的結構優化
- 多媒體“助推”高三語文教學
- 信息技術在小學語文教學中的應用
- 淺議語文教學中發揮學習小組的作用
- 農村中學語文實踐活動也能出彩
- 《天鵝的故事》教學隨筆
- 多媒體在語文教學中的應用
- 在閱讀中進行閱讀教學
- 初中語文課引導學生學好字、詞的幾點嘗試
- 構建高中語文高效的課堂教學模式
- 淺議新課改下的語文閱讀教學
- 書中乾坤大，課外天地寬
- 優化課堂提問質量， 提高語文教學效率
- 初中語文教學之語法與文學情趣探析
- 滑稽列傳教學設計
- 淺議語文課堂提問的實效性
- 山腳也有美麗的風景
- 作業的綜合性與實踐性和開放性研究
- 低年級學生識字方法淺探
- 構建和諧語文課堂， 提升學生綜合素養
- 如何激發小學低年級語文學習的興趣
體育教學與研究
外語教學與研究
- 論如何看待中國英語
- 淺議如何讓學困生走進英語世界
- 跨文化交際是中學生英語運用能力之源
- 讓學生從生活中發現英語的精彩
- 高中英語自主學習與合作探究
- 建立在多元互動基礎上的高中英語教學
- 生活化教學，讓英語教學與生活融為一體
- 談談如何開展英語課堂教學評價
- 激發興趣，收獲希望
- 中國英語與中國文化
- 英語閱讀材料的選擇與學習
- 巧用英語例句，構建高中英語有效課堂教學
- 初中英語有效口語教學探析
- 關于中學生英語學習策略與成績的相關性方面的探討
- 初中英語教學方法探討
- 一項大學生英語自主學習能力的定性研究
- 從一堂公開課看小學英語語音教學的滲透
- 江蘇海院高職學生英語口語遠程教學訓練平臺設計
- 小學英語教學中德育滲透的有效性策略
- 大學英語新聞聽力教學中的問題與對策
- 關于高中英語教學中閱讀能力培養的研究
- 漢英句法差異及英語寫作策略
- 如何讓中職英語興趣小組活動中的游戲精彩起來
- 心理暗示在高職學生英語教學中的推動力
- 英語課堂應是學生“說”的樂園
- 也談初中英語教學中的差生轉化
- 思維導圖在中學教學中的應用綜述
- 反思性教學是外語教師發展的有效途徑之一
- 用任務合作探究與指導英語閱讀學習
- 初中英語教學中教師角色的轉變
- 4B Unit 8 Open Day 教學設計
- 如何縮小城鄉中學生英語綜合能力的差距
政史地教學與研究
教育教學研究
數學教學與研究
- 數學課堂要強化過程教學
- 初中數學閱讀指導
- 中學傳統數學教具與現代化教學手段研究
- PBL教學法在高中數學中的應用
- 以生為本，分層教學
- 新課標下高中數學課堂教學有效性研究
- 確定教學目標，提高數學課堂教學效率
- 合理猜想讓小學數學課堂充滿活力
- 把復習課“還給”學生
- 結合生活創設問題情境，有效提高數學教學質量
- 小學數學導學式教學法探究
- 例談農村小學大班教學背景下低段數學學困生轉化策略
- 情境，讓數學學習趣味盎然
- 淺析數學教學中的學生反思
- 淺析小學數學計算教學策略
- 問題情境在數學教學中的創設
- 如何促進小學數學課堂教學生活化
- 關于直角三角形全等和相似判定的探究
- 淺談初中數學課堂有效教學的實施
- 如何提高高中數學的教學質量
- 對打造初中數學高效課堂的思考
- 談如何學好高中數學
- 不等式章節教學中高中生學習品質的培養
- 試析小學數學合作學習
- 運用數學史， 凸顯數學學科人文色彩