信息化環境下課程教學設計的探索與創新

宋艷麗

摘要：該文基于現代教育思想和教學理念，以高職院校應用電子技術專業核心課程《單片機技術應用》中的一個教學任務的信息化教學設計為案例，充分利用信息技術、數字化資源和信息化環境，在教師角色、教學內容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創新，促進學生自主學習，有利于學習興趣的提高和學習效果的改善。

關鍵詞：信息化；單片機技術應用；教學設計；教學過程

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）36-8724-02

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》文件精神，切實推進高職課程教學改革，以適應信息化環境下的社會發展，大多數高職院校都在著力于提升教育信息化基礎能力、提升教師的信息素養、提高數字校園建設水平以及開發數字化優質信息資源等方面的建設，其中提高教師運用信息化資源和手段進行信息化教學設計并組織實施的能力的培養首當其沖。

1 信息化教學特點

信息化教學就是在信息化環境中，教育者與學習者借助現代教育媒體、教育信息資源和教育技術方法進行的雙邊活動。其特點是以學為中心，充分利用現代信息技術和信息資源，科學地安排教學過程的各個環節和要素，以實現教學過程的優化，強調教學模式、教學內容以及教學手段都能適合學生的特點與需求，支持學生在信息化環境下自主學習，提高學生的學習興趣，從而優化教學效果。

2 信息化教學設計理……