運用多媒體教學提高初中語文課堂教學效率

徐怡懷

【摘要】初中語文課充分應用多媒體課件進行課堂教學，能夠形象、具體地展示課堂教學內容，調動學生學習的積極性，創設優良的教學環境，打造初中語文高效課堂，提高教師創新教學水平。針對初中語文教學特點，我們初中語文教師要充分發揮多媒體教學的優勢，優化課堂教學環境，遵循以學生為主體，教師為主導的教學原則，注重對學生能力的培養，切實提高初中語文課堂教學效率。

【關鍵詞】多媒體；初中語文；課堂教學；效率

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A

我們正處在信息化時代，新的課堂教學理念給我們提出了新的要求，我們要充分運用現代化的教學手段，激發學生學習語文的興趣，培養語文學習能力，這是新時期對我們語文教師的新要求。

一、充分認識多媒體課件在初中語文教學中的作用

（一）運用多媒體課件進行教學豐富了課堂教學內容

語文是學好其他各門功課的工具，運用語言可以表達我們的思想。初中語文課堂運用多媒體進行教學，就會使課堂內容更加豐富，形式豐富多彩。例如可以運用圖像、圖片、動畫、聲音等媒體形式進行課堂教學，讓學生既動嘴、動手、動眼，又動腦，激發學生學習的熱情，大大提高了課堂教學效率。

例如教學朱自清的散文《春》這一課，文中優美的語言，為我們描繪了三幅春景圖，即春風圖、春草圖、春雨圖，文中運用了多種貼切的修辭手法，為我們繪制一幅優美動人、熱情奔放的春天的圖景。……