中學生語文能力的培養

【摘要】中學生能力包括很多不同的方面，本文側重研究中學生讀寫能力的培養。應試教育使學生的知識面狹窄，自身的能力得不到更好的施展，從而限制了學生的就業，這是教育上存在的問題。學生的讀寫能力薄弱，對他們將來就業、生存發展和實現人生目標起著關鍵的作用，也是教師與學生值得深思的問題。

【關鍵詞】中學生； 讀寫能力； 文理分科； 語文

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

一、中國就業形勢的現狀與就業困難的原因分析

由于受到金融風暴等一系列因素的影響，使得就業的前景不容樂觀。在招聘會上，常常見到應聘者四處發簡歷，無論是大公司還是小企業，他們也不敢向應聘公司提什么要求，大家都抱著只要能找到工作就行的念頭。最近看了一篇報道，說的是一名大學生在應聘過程中屢戰屢敗，而身邊的大專院校的學生卻紛紛找到對口的行業。于是他自扁身價，故意降低學歷，前去應聘。有些人或許會把這件事看作是一件趣聞，但是這類事情卻真實存在著。大學門坎越來越低，就業門坎日漸增高。對于大多數人來說，金融風暴是罪魁禍首，但是事實上，我們自身的問題也在所難逃。這包含著兩個方面的問題：一個是教育上存在的問題，一個是我們自身能力的問題。

（一）教育上存在的問題

應試教育是中國教育的現狀，老師成為了教學的工具，學生變成了學習的機器。這使得老師只是傳道授業，學生只懂得學習。我認為，應該給學生一個完整的接受全方面知識的環境，致使學生更好地適應社會、融入社會，坦然地面對就業壓力，擴大自己的知識儲備，提升自己的能力。……