語文教師要做到“三心二意”

周紹根

【摘要】提高語文教師的教學(xué)，需要教師具有上進(jìn)心、耐心、細(xì)心，“中意”課程標(biāo)準(zhǔn)以及“中意”學(xué)生在語文課上的收獲。

【關(guān)鍵詞】語文教師；“三心二意”；教學(xué)要求

【中圖分類號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

時(shí)代在不斷的發(fā)展，帶動(dòng)著教育也在不斷地創(chuàng)新，為了更好地適應(yīng)將來的社會(huì)發(fā)展，為國家輸送更多的人才，就要大力發(fā)展教育事業(yè)，而教育事業(yè)的發(fā)展在于教師，所以教師成了發(fā)展教育事業(yè)的中流砥柱。一個(gè)教師的優(yōu)劣影響著一批學(xué)生的發(fā)展，一個(gè)優(yōu)秀的教師可以培養(yǎng)一批人才，一個(gè)平庸的教師可以埋沒一批人才。如此，我們才有更多的理由提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，站在教育戰(zhàn)線的前列，為多數(shù)教師提供有所依、有所仿的成長模式。

一、上進(jìn)心是每一個(gè)行業(yè)的準(zhǔn)則

一個(gè)公司里，老板希望看到每一個(gè)員工都有上進(jìn)心。一個(gè)學(xué)校里，校長希望每一個(gè)教師都有上進(jìn)心。這上進(jìn)心是人類發(fā)展的源泉，是人類創(chuàng)造幸福的根基。

上進(jìn)心不分年齡階段，不管是剛畢業(yè)的新教師，還是已經(jīng)教了幾十年的中年教師，甚至是臨近退休的老教師，都應(yīng)該持有足夠的上進(jìn)心。

擁有上進(jìn)心的語文教師可以提高自身的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，改變沉悶的語文課堂，給課堂注滿活力，賦予課堂生命、激情和活力。擁有上進(jìn)心的語文教師還能影響身邊的同事，營造一個(gè)積極向上、激情樂觀的辦公氛圍。在同一個(gè)辦公室中，你表現(xiàn)的積極向上，被其他同事看見了，受你的影響，他們就會(huì)改變自己，在教學(xué)中樂于學(xué)習(xí)，樂于思考，共同打造一個(gè)高效的語文課堂。……