淺談小學體育教學中如何做好安全防護

王 建

吉林省第二實驗學校

淺談小學體育教學中如何做好安全防護

王 建

吉林省第二實驗學校

小學體育教育教學由其學科性質決定了教學中必然會有這樣或是那樣的安全隱患，作為一名小學體育教師不僅要給與學生優秀的體育教育，更要進我們最大努力保證學生的安全，杜絕體育教學中安全事故的發生。特別是作為小學生來說，由于年齡特點，他們還不知道怎樣保護自己，這更需要教師及時提醒和在教育教學中把體育安全問題作為重要的教學內容帶到課堂上和學生的身體鍛煉過程中，做好體育教育中的安全教育。隨著對體育教學安全問題的逐漸重視，我們對安全措施也有了進一步的研究和探索。

小學體育；教育教學；安全工作；安全意識

體育教育是培養學生德、智、體、美素質全面發展的重要組成部分。體育教育對鍛煉學生的體魄、增進學生健康、促進學生的身體發育和成長具有著非常重要的意義。體育教育關系著國民的身體素質和身體健康。讓我們所有學生都能夠接受先進的體育教育，讓所有的民眾都參與體育鍛煉，營造全民體育鍛煉的氛圍是提高全體民眾身體素質的重要舉措和目標。其中重要一環就是學校的體育教育。如何讓學校的學生都接受到優秀的體育教育，讓所有的學生都感受體育的魅力是所以體育教育工作者畢生的追求。

近些年來，教育主管部門對小學體育教育進行了大量的資金投入，為我們的學校建設場地、購置體育器材，這些足見上級教育主管部門對體育教育教學的重視。我作為一名小學體育教師在從事體育教育的過程中，不僅關心體育教學環境的變化，更關心體育教育中的安全問題。在學校體育課中經常會發生扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等運動損傷，偶爾也會發生一些重大的安全事故，這些事情不僅嚴重的影響了學生的學習，更有可能造成殘疾，甚至危及生命，對學校、學生、家庭帶來不應有的損失。所以，小學體育教育教學由其學科性質決定了體育教學中必然會有這樣或是那樣的安全隱患，作為一名小學體育教師要做到不僅要給與學生優秀的體育教育，更重要的是要盡我們最大努力保證學生的安全，杜絕體育教學中的安全事故發生。特別是對于小學生來說，由于年齡特點，學生還不知道怎樣保護自己，這更需要教師及時提醒和在教育教學中把體育安全問題作為重要的教學內容帶到課堂上和學生的身體鍛煉過程中，做好體育教育中的安全教育。隨著我們對體育教學安全問題的逐漸重視，我們對安全措施也有了進一步的研究和探索。下面就結合這些年來在小學體育教學安全上的問題來談談我的幾點看法，希望對我們所有小學體育教師有所幫助和借鑒。

一、增強安全意識，落實安全責任

我們對近些年來在小學體育教學中的安全事故進行分析發現，其中有很大一部分是由于教師和學生的安全意識不強，學校沒有落實安全責任所造成的。令人痛心的是這些安全事故本可以不發生或是少發生，就是由于教師的安全意識薄弱，沒有對學生進行體育安全教育，學校沒有落實安全責任，導致無可挽回的損失。為了避免這樣的安全事故再次發生，學校必須要落實安全責任制度，把體育教師作為體育課堂教學的第一責任人，這樣才可以讓體育教師樹立安全意識，并自覺地履行自己的安全責任。并且作為一名小學體育教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務教育學生樹立安全第一的思想。這就要求教師要對學生加強體育教學中的安全教育。比如：有的學生上課調皮，站隊時相互推撞認為好玩，他們的好玩由于也不知掌握力度和分寸，導致他人不經意間受到傷害，從而出現碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。所以，這就需要教師及時制止這種不正確的行為，給予這些學生適當的批評教育，更要讓所有學生進行說服教育，講清利害關系，以此為鑒杜絕此類事件的發生。這樣通過一些事件及時地教育和隨時的提醒，使學生思想上引起認識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事。促使學生形成高度的安全意識，防止安全事故發生。

二、嚴明紀律，交給學生必要的安全常識，杜絕傷害發生

小學體育教師要對自己的體育課堂教學負責，在進行體育課教學中要紀律嚴明。因為，嚴明的課堂紀律可以有效地杜絕學生的亂造亂鬧，使學生有規律地開展體育鍛煉項目，就能夠減少學生之間的不經意傷害。為了維持紀律和進行課堂管理，體育教師要不斷提高自己在思想、業務方面的素養水平，熱愛本職工作，對工作充滿信心，情緒飽滿地投入教學，熱愛學生，與學生建立融洽的關系。并注意站在學生的角度看待問題，妥善處理違紀行為和進行課堂管理，營造和諧的課堂氣氛，以順利完成體育教學任務。

在小學體育教學中，為了讓安全事故降低到最低的傷害程度，教師不僅僅要熟知學生的生理和心理特點，更要細致地了解學生的病史，以便合理安排這類同學的體育教學內容，防止因體育教學安排不當而導致學生病癥出現，引發事故。除此之外，作為小學體育教師還要注意掌握必要的運動醫學常識和簡單處理方法，并交給學生一些必要的容易掌握的運動常識，減少因為學生的不懂造成的意外傷害。

在小學體育教學中，體育教師在上課時要注意觀察和發現學生中存在的一些異常的情況。比如有的孩子在參加體育鍛煉時出現身體不適的癥狀,教師要及時發現，才能及時地采取措施，避免不必要的傷害和出現不必要的安全事故。如果教師不留心往往就容易發生事故。所以在體育課的課前、課中、課后，教師都應留心觀察他們是否有身體不適的異常表現，以便早發現早處理，避免安全事故的發生。

三、做好預防工作，為小學體育教育安全打好基礎

小學體育教育具有自身的學科特點，需要一些高強度的體育鍛煉和一些專業的體育器材和體育場地等等。體育場地和器材的準備中最重要的就是要做好安全預防工作，這是減少安全事故的重要一環。這就要求我們體育教師在上課前，必須仔細做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應及時排除，只有確保安全沒有問題，才能夠組織學生進行有效地體育鍛煉和體育教學工作。