讓“生活力”充滿小學校園

呂賽花（江蘇省丹陽市新區實驗小學212300）

讓“生活力”充滿小學校園

呂賽花（江蘇省丹陽市新區實驗小學212300）

法國啟蒙思想家伏爾泰曾經說過：“生命在于運動。”的確是這樣，運動在我們日常生活中的作用越來越突出，對于小學生來說也更加重要。難怪毛主席也說：“你們青少年朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”所以，我們現在要全力創建“生活力”校園，讓“生活力”貫徹到每個小學生的思想當中,貫徹到每天的切實行動當中，從小做起，從自身點滴生活做起。

那或許有人就會問：何謂“生活力”呢？所謂“生活力”，就是我國著名的思想家陶行知先生對我們生活教育體系中提出的“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”這三個主張。生活力就是生物體維持其生存延續的能力。也叫做活力，生命力。

21世紀的青少年，是祖國的花朵、民族的未來。現在的教育已經不僅僅是單純一味的學習、死記硬背書本上的內容了，新時代的教育是德智體美勞全面發展，對于小學生來說就是保持強健的體魄，養成健康的生活方式，勞逸結合、快樂學習。因此每個學校都應該實踐陶行知思想，創建生活力校園，讓“生活力”充滿小學校園，讓“生活力”的思想貫徹到每個學生的思想當中。

讓“生活力”充滿小學校園，要求每位小學生都應該重視學校的體育課，增強體育鍛煉。或許有的家長會說，現在競爭壓力那么大，不能讓孩子輸在起跑線上，多進行課外運動會浪費太多學習時間，就會落后于其他孩子。……