如何以音樂為橋梁喚醒學生對民間藝術的興趣
——以安塞腰鼓為例

成娜（廣東省廣州市蘿崗區黃陂小學510000）

如何以音樂為橋梁喚醒學生對民間藝術的興趣
——以安塞腰鼓為例

成娜（廣東省廣州市蘿崗區黃陂小學510000）

中華民族燦爛的歷史中，形成了許多優秀的民間藝術，這些民間藝術成為了我國重要的傳統文化資源。對民間藝術的學習興趣是學生學習音樂的重要境界。優秀的民間藝術能夠陶冶人的心靈，凈化人的思維，也是弘揚優秀的傳統文化的有效途徑。本文通過對安塞腰鼓發展現狀的分析，進一步探索如何喚醒學生對優秀民間藝術的學習興趣。

傳統文化民間藝術音樂安塞腰鼓途徑

一、我校學生學習安塞腰鼓的現狀

安塞腰鼓被稱為天下第一鼓，以其磅礴的氣勢和精湛的表演令人陶醉。安塞腰鼓的由來已久，最初是古代為增加軍中士氣和傳遞情報用的，如今卻遍地開花，在國際上也負有盛名。安塞腰鼓在我校是一個特色教育，每一名學生都會擊打腰鼓。并且，學生對于安塞腰鼓的感情都非常深厚。我們學校在音樂課的教學中，抽出部分時間作為專門訓練安塞腰鼓所用，這樣不但給音樂課的教學帶來了新鮮元素，而且能讓小學生在課堂上活躍起來，給教師教學帶來了極大的便利。如今我校已經形成了人人會打腰鼓，并且每年都會組織全校師生進行安塞腰鼓比賽，以此鼓勵學生學習腰鼓的士氣。安塞腰鼓已經成為了我們學校一道亮麗的風景線，是我校的特色教育。

安塞腰鼓作為我國的一項傳統民間藝術，隨著時代的發展和變遷，已經融入了人們的日常生活中，成為人休閑娛樂和體育鍛煉的必備項目。……