從家訪中感知學生生活——走進學生家庭走進學生心里

于　梁

遼寧經濟職業技術學院(遼寧經濟管理干部學院)工藝美術學院，遼寧　沈陽　110122

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從家訪中感知學生生活——走進學生家庭走進學生心里

于梁

遼寧經濟職業技術學院(遼寧經濟管理干部學院)工藝美術學院，遼寧沈陽110122

摘要：在暑假中進行了一次家訪，進入了四個學生的家庭，從學生的成長環境中，我們豐富了自己的想法，更全面的了解了學生，讓我們更好的理解了一個輔導員的重要意義和責任的重大。

關鍵詞：家訪；學生；孤兒；優秀分子；期望；勇敢

暑期家訪作為我校一直以來堅持的一個了解學生心理，了解學生生活，了解學生家庭情況的一種長期的工作，更是一項作為學校領導、學校輔導員關心學生成長環境，了解學生成長中遇到的生活困難，從精神上、物質上已給一定幫助的重要方式和途徑。作為一名新入職的輔導員，一次暑期家訪工作讓我對輔導員的工作和責任有了重要的認識和使命感。學生在學校的學習與成長，是我們時時刻刻所關注的，但是學生在家庭中重要的成長經歷是我們在學校中沒有看到的，沒有體會到的，暑假家訪是全面了解一個學生的重要機會和最好的途徑，是展示學生成長與生活全貌的最好機會。

2015年8月10日、11日，遼寧經濟職業技術學院(遼寧經濟管理干部學院)工藝美術學院組織了一次針對貧困學生、學院優秀學生的家訪活動，我們先后走訪了四名學生，共兩名貧困生和兩名學院優秀學生。孩子們真切的笑臉、學生家長們殷切的期盼都讓我感覺到了輔導員工作的責任重大。當我們走進一個貧困學生的家里，低矮的房屋、年邁的奶奶、簡單的陳設和孩子那純真卻又有點靦腆的笑臉形成了強烈的反差，孩子家長的殷切期盼、老人臉上快樂笑容和樸實的叮囑都讓我感覺到了一個孩子在家庭中重要性。

作為高校教育工作者，我們不僅要學生傳授學生知識和技能，更應該去塑造學生的人格與個人品德，我曾經有幸聽了我省高校教育的前輩的講座，講述了一個輔導員家訪的意義。如果你只認為這是一次走訪和向家庭中父母的工作匯報，那你就錯了，其實一次走訪是一種對學生的獎勵和一種對學生責任的體現，當你走進學生的家庭更像是走進一個學生的內心，她不是一個單獨的學生，是一個家庭中的一員，從家庭中你能了解到一個學生的另一面和一個家庭展示出的對自己孩子的獨特的愛，你更能從父母的角度去關愛你的學生，關愛你的“孩子”。我們把自己“宅”在學校里面，像是在一個封閉的屋子里面，沒有開放自己的視野和心靈，更像是在塑造一個雕像，但是只有一面，是平面的而不是立體的，無法體現它應有的美麗。一次走訪或許只有短短的幾個小時，見到的學生家長也不是特別全，但是首先對我的震撼和感觸是特別深的。首先，我們歷來都是認識的20左右歲的孩子，已經忽略了他們的家庭和成長環境，孩子的家長都是電話那頭的聲音，那種想象，當你走進孩子的家庭，那種豐富的想象和你所見永遠都搭不上邊，樂觀不意味著曾經沒有悲傷，沉默不意味著對將來的絕望，當你走進他們的生活時候，才發現你所不認識的另一面。例如我認識的一個班長，平時的樂觀和開朗，搞笑的時候樂的我們前仰后合；演出小品的時候惟妙惟肖，個性的發型和時尚的穿著讓你都聯想不到他其實是個孤兒，平時住在福利院里面，偶爾去親戚家，學費國家報銷，生活費由自己打工賺取，還有親戚的一些幫助，如果你不去看看他生長的環境或許你永遠都不明白他的快樂是真的快樂，是知道苦難和不開心之后的快樂，是明白快樂真諦的一個孩子。以前我還總是狹隘的認為農村出來的孩子更內秀，更關注學習，不會太多的展現自己和表達自己的想法，但是一次家訪徹底改變了我自己的想法。當我們驅車走進鄉村，當車已經無法前進，我們又徒步走了一段路之后走到學院的一個特別優秀的學生干部也是學生會特別出色的一員家里的時候，我的想法被顛覆了。學生一直在市區里面打工，為了迎接我們專門回家一趟，從放假以來她都沒有回家一次，直接就去打工，為了在盛夏的旅游旺季多銷售一些旅游紀念品，要不是那個平凡的房子和大大的農家院，我都以為她是經過專業的訓練才能站在舞臺上穿著晚禮服去當主持人，才能在大合唱中拿起話筒講述我們的心聲和祝福，在滿臉洋溢著快樂和幸福的臉上，我看到了一種成熟和勇敢，還有一種震撼到我的強大。

作為一名輔導員，我們只是在學校看到學生努力學習知識與技能，看到學生在校園生活中快樂和成長，我們的陪伴也許僅僅幾年，但是我們卻希望能做孩子們一輩子的老師，給予他們精神上一輩子的指引。也許我們把自己當成他們生命中的過客，當成為他們的服務者，也許我們在盡自己的全力在幫助他們，但是我們的想法和方法畢竟是有局限的和狹隘的，當我們走出校園，走進學生生活，我們就在豐富自己想法，塑造一個全面的學生，塑造了一個我們的角度看不到的學生的“死角”，這樣“雕塑”才是完美的，立體的。教育，賦予我們神圣的使命和責任，更讓我們站在一定角度去指引別人的人生，也許我們辛苦，我們的付出別人不知道，但是我們卻在影響著別人的未來，開拓著自己的眼界，塑造著一個個不同的人生。

[參考文獻]

[1]李明.關于高校輔導員家訪工作的思考[J].遼寧工業大學學報，2010.4.

[2]鄭寧.高校輔導員家訪實效性研究[J].科教導刊，2013.10.

[3]張珍瑜.關于高校輔導員家訪工作重要性的研究[J].云南社會主義學院學報，2014.11.

作者簡介：于梁，遼寧經濟職業技術學院(遼寧經濟管理干部學院)工藝美術學院，輔導員。

中圖分類號：G423.3

文獻標識碼：A

文章編號：2095-4379-(2015)35-0314-01