培養學生從小樹立遠大理想

王漫濤

摘 要：理想是人奮斗的目標，是人們對未來的憧憬向往與追求。小學生正在處于啟蒙階段，結合小學生的特點，對小學生進行理想教育，有助于培養學生從小樹立理想。

關鍵詞：學生；樹立；遠大；理想

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）24-247-01

實踐提示我們，遠大的理想可以幫我們鑒定一生的命運，遠大的理想可以恢復我們往日的自信，遠大的理想可以使我們走向另一個新天地，遠大的理想也可以使我們走向成功的領獎臺。因此，每個人都應當有一個遠大的理想。那對于小學生，我們該不該給他們樹立理想呢？實踐提示，小學階段算是理想教育的一個啟蒙階段，也應該受到一定的重視和教育。在小學階段沒有必要進行專門的理想教育，但是作為教師的我們還是不可避免地需要對學生進行這方面的教育，況且每個小學生幾乎都會被老師問過：“你長大想做什么？”或是“你的理想是什么？”因此，對小學生進行理想教育是非常有必要的。那么，如何才能對學生進行理想教育，培養學生從小樹立遠大理想呢？筆者結合多年經驗，認為應當做到以下幾點：

一、利用榜樣力量，對學生進行理想信念教育

古往今來，理想之花催發了多少有志之士的奮發之帆，崇高的理想激勵一代又一代的熱血青年奮發向上。“志當高遠”是三國杰出政治家諸葛亮的理想；“為中華之崛起而讀書”是青年時期周恩來的理想；偉大領袖毛主席從小立志報國、心憂天下。小學生的認知特點，是形象思維為主，利用榜樣力量，對學生進行理想信念教育，不但形象具體，而且很容易接受。引導學生以某個英雄、模范人物或生活中接觸到的他所崇敬的人或課本教材中的某一人物作為自己追求的理想；引導學生結合自己的興趣愛好和特長來樹立理想——愛好唱歌跳舞的學生讓其希望自己將來能成為歌星、歌唱家、舞蹈家；愛好數學的學生以將來當一名工程師、科學家作為自己的理想。經常給學生講名人立志故事，樹立遠大目標并為之努力。同時也要向身邊的榜樣學習，有可模仿的對象。

為樹立理想創造良好的環境。在學校、家里懸掛名人字畫，如“志當高遠”、“千里之行始于足下”，以激勵學生學習。

二、寓理想教育于各項活動，調動學生的主動性

開展各種活動，寓理想教育于各項活動之中，使學生通過活動，既激發興趣，又培養能力。在開展活動對學生進行理想教育時，充分發揮各個學科教師的課堂作用，動之以情，曉之以理，聲情并茂對學生進行全面系統的理想教育，并結合學校和社會實際，加強學生的人生觀、社會主義價值觀和榮辱觀教育，同時，利用輔導時間召開“前途理想教育”課，如：在與學生娓娓講述周恩來為之中華之崛起的軼事時，趁勢利導，問：你們為什么而讀書呢？你們的理想是什么？通過學生不同的回答：為自己、為父母、為老師，想做老師、想當醫生、想入伍當解放軍……讓學生明白學習是自己的事，從小樹立遠大理想，并持之以恒堅持不懈，總會有實現夢想的一天。

三、加強學生的道德規范教育、愛國主義和社會主義榮辱觀教育

要注意學生道德規范的教育。在道德規范的教育方面，認真貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，并根據其制定相應的規章制度，使學生的言行都能受到一定的道德規范的約束，逐步養成了良好的習慣。

對學生進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育。通過實際活動使學生產生自豪感、榮譽感和責任感，做到愛黨、愛國、愛人民，樹立全心全意為人民服務的思想，從而把人民的需要作為自己的理想。

四、利用社會活動對學生進行理想教育

充分利用有紀念意義的節日、紀念日，開展社會活動，及時對學生進行教育。定期參觀革命紀念館、歷史古跡、名山大川、科技館、博物館等，從而了解自己的祖國，了解社會，使學生明確學習目的和奮斗目標。

五、提高學生對理想的認識，指導學生如何實現理想

在教育中讓學生知道理想信念是高于現實的東西，美好的理想信念轉化為現實，需要經過努力，經過奮斗。不想努力，不愿奮斗，理想信念永遠只是空想，毫無意義。教育學生為實現理想而努力應腳踏實地，從現在做起，從小事做起。不肯做小事的人，難以成就大事業。所謂“不積跬步，無以至千里”，“一屋不掃，何以掃天下”，“細節決定成敗”就是這個道理，讓學生明白實現明天的理想要與今天的學習、鍛煉相結合起來。

要讓學生懂得：理想的實現不會一帆風順，會遇到各種各樣意想不到的困難和挫折，只有以一種堅韌不拔的精神去面對困難和挫折，以頑強的毅力去沖破艱難險阻，才會達到理想的彼岸。

有了理想必須用行動去實現：要把理想化成一個個具體的目標，而目標分為長期目標、中期目標、短期目標。對于我們來說一個學期一個目標，一個月、一個星期、乃至一天一個目標.這些都是短期目標。要想向大目標走去，就得從小目標開始，培養一個好習慣，爭取一個進步等等……有了目標，學習才有努力的方向。目標定好以后就應該有計劃、有步驟地去實現，只要有鍥而不舍，百折不撓的精神，你的遠大理想就會變成現實。

總之，一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。每個人都有自己的五彩斑斕的理想，為了理想，每個人都應努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。為此，無論是老師還是家長，都應當幫助學生端正對理想的認識，培養學生從小樹立遠大的理想，與此同時，引導學生循序漸進地實現自己的小理想，讓他們從實現小理想做起，一步一個腳印地實現自己的大理想，做一個有理想、能夠實現自己理想的人，將學生培養成有用的人才。

參考文獻：

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