多媒體技術在中學地理課堂教學中的應用

李永貴

摘 要：在中學地理教學中，恰當地運用多媒體技術輔助地理教學，能增加學生獲取信息的數量，再配以動感的圖像，能使學生對一些抽象的、難以理解的問題獲得感性認識。在傳統教學中，難以表達和學生難以理解的抽象內容及復雜的變化過程，運用多媒體手段通過動畫模擬、局部放大、過程演示都能予以解決，從而有力地增強學生的學習興趣和分析、解決問題的能力，大大提高課堂教學效率。

關鍵詞：多媒體技術；地理課堂；應用

多媒體技術在地理課堂教學中的應用是現代化教育發展的必然趨勢，教師要時刻保持與時俱進的精神狀態，先有高度的認知與了解，在教學中不斷地完善、改進、合理運用；能夠更好地輔助于地理教學這門學科的學習工作，使地理知識被牢固地掌握。

一、地理多媒體教學能夠激發學生的學習興趣

興趣是最好的老師，是學習的主要動力。把多媒體技術引進高中地理課堂，可以大大激發學生的學習興趣。興趣的引導會使學生認真對待學習，教師根據學生對于知識的求知渴望，在授課過程中教師更好地利用多媒體技術教學，多媒體本身的技術性會呈現出生動活潑的畫面、學生能夠更切實際地進行深入的體會；多媒體技術本身會呈現出色彩鮮明的主體內容，學生聽課時能夠保持最佳的聽課狀態；多媒體技術本身會呈現出大量的豐富信息，在教室授課時信息的豐富性會真正吸引學生投入真實情感。教師要敢于打破以往課堂中沉悶呆板的授課形式，為課堂注入一種鮮活的氣息，課堂處處充滿著輕松的學習氛圍，和諧課堂環境的產生會令教師更好地上完這堂課。跟以前課堂上學生跟著老師轉、眼睛盯著粉筆看的單調學習模式有太大的不同，它能優化教學環境，生動形象的教學，能調動學生的學習興趣與學習積極性，提高學習效率。

二、提出問題，激發學生思考探究

地理教師在準備上課時，要做足課前準備工作，把握好課堂授課的每一分鐘教學活動，例如，在問題情境的設計時，我們根據學生自身的知識把握情況，在教學內容設計時提出一系列由淺入深、由表及里、由此及彼的問題，將這些問題巧妙地設計在教學內容中，并配置于幻燈片進行講解，其中幻燈片中所提供的原理圖、統計圖表、文字材料、圖片等，通過教師引導、點撥、充分的解析，學生對學習的知識能夠全方位地進行觀察、思考、分析、探究，當他們發現問題時會懂得如何對問題進行合理的解答，以提高學生思維的主動性，這樣，學生才能更好地、積極自覺地進行學習，學生不會再將學習當成一種負擔，而是興趣盎然，學生對知識的探求欲望被激發出來，最終促使學生思維發展，對于地理這門學科的學習起到良好的教學效果。

三、提供地理事實信息，促進學生經歷體驗

教師利用多媒體課件教學，課件內容的豐富性會給學生提供多種多樣的地理信息，課件的表現形式以文字材料、圖形圖像、數據圖表、動畫視頻等，積極描繪、營造、再現地理環境，讓學生在各種環境中，經歷地理事件，體驗地理過程，感受地理事實，學習地理方法，解讀地理信息，形成地理空間，從而獲得地理知識，明確地理原理，提高地理能力，形成地理觀點。

四、舉現實地理事例，拓寬學生的地理視野

地理教師可以利用多媒體教學為學生列舉出大量豐富多彩的與本課緊密相關的現實地理材料，并將它們之間的聯系緊密結合起來，這樣安排的好處在于能夠真正地給學生建立起理論聯系實際的機會，課堂與教學的緊密聯系更容易讓學生弄懂知識進而掌握知識，學生把握了知識，學生的眼界被打開，而且能夠讓學生的學習變得更加有趣，更加富有現實意義，更加富有應用意義，并且形成理論聯系實際的思維習慣，學會運用地理知識解決實際地理問題。

五、強調地理重點、難點，促進知識重構創新

在地理教學中，地理教師利用多媒體技術色彩豐富和圖形多變的特點，對重點知識和難點內容進行處理，使其凸現出來，以加深學生的理解和記憶，幫助學生形成完整的知識結構體系。因此，要求地理教師深入研究、精練教學內容，合理布局，提取要點，簡潔表達，以加深學生的印象，使學生掌握所學的內容，并能夠靈活運用，創造性地解決道理問題，發展學生的創新能力。利用多媒體教學軟件，動態地從正面、側面、反面觀察地球繞日公轉情況，就像從宇宙多角度看到地球一樣。這種形象直觀的畫面，彌補了教師語言講解和掛圖的不足，突破了常規教學中的難點。

多媒體教學在地理課堂教學中的運用，對于教師的教學工作是一次創新的改進，又是打破傳統教學的改良方法，對于多媒體技術的運用來說還處于一種發展階段，還需要廣大地理教育工作者在地理課堂教學實踐中對教學內容認真研究，使之恰到好處地結合，使多媒體技術真正融入地理課堂教學過程，學生能夠輕松快樂地感受地理這門學科為其自身成長所帶來的興趣，同時能夠讓學生沖破傳統教學的舊模式，切實地掌握到實用性的地理知識，給現代地理教學注入新的活力，在課堂這最基礎的一環上推動地理課程改革的開展。

參考文獻：

王勇.多媒體技術在中學地理課堂中的應用初探[J].時代教育：教育教學版，2008（07）.

編輯 張珍珍endprint