信 息

全國

習近平總書記向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福

習近平在回信中表示，“一年前，在北京師范大學‘國培’課堂上，我同大家座談，你們對教育的執著、對知識的渴望、對學生的關愛，給我留下了深刻印象。一年來，你們取得了新的進步，我感到很高興”。

習近平指出，到2020年全面建成小康社會，最艱巨的任務在貧困地區，必須補上這個短板。扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經采取了一系列措施，推動貧困地區教育事業加快發展、教師隊伍素質能力不斷提高，讓貧困地區每一個孩子都能接受良好教育，實現德智體美全面發展，成為社會有用之才。

習近平強調，發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮。希望廣大教師牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續做出自己的貢獻。

同日，習近平來到北京師范大學，走進“國培”課堂，看望正在參加培訓的貴州省中小學語文教師，并同他們座談，勉勵他們加強學習、提升能力，為西部教育發展多做貢獻。

2010年，我國啟動實施了中小學教師“國家級培訓計劃”（簡稱“國培計劃”），截至2014年已培訓中小學、幼兒園教師700多萬人次。

2015年全國教書育人楷模名單揭曉

據教育部官方網站消息，為熱烈慶祝第31個教師節，大力宣傳人民教師教書育人的感人事跡，引導廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有”（有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心）好教師，在全社會進一步營造尊師重教的良好風尚，2015年4月以來，中央媒體開展了第六屆全國教書育人楷模推選活動。經過各省推薦、媒體展示、公眾投票、組委會推選，共選出李銀環等10名全國教書育人楷模。

推選過程中，《光明日報》《中國教育報》及人民網、新華網、光明網、中青在線、新浪網、搜狐網、騰訊網、中國教育新聞網、教育部官方網站等刊登了候選人名單及簡介，面向社會公示，接受群眾投票。在投票基礎上，按照師德表現、教書育人工作實績等衡量標準，推選委員會經過充分討論醞釀和無記名投票，最終推選出10位全國教書育人楷模。這10位楷模分別是：北京市通州區培智學校教師李銀環（女）；天津市河東區第一幼兒園園長高歌今（女）；上海信息技術學校教師王培堅；江蘇省南通市啟秀中學教師李庾南（女）；浙江工業大學教授程惠芳（女）；山東省棗莊職業學院教師王其平；海南省澄邁縣永發中心學校儒林小學教師曾維奮；云南省麻栗坡縣董干鎮上弄小學教師熊照才（苗族）；西安交通大學教授何雅玲（女）；寧夏回族自治區吳忠市利通區馬連渠鄉漢渠學校教師楊再明（回族）。

10位全國教書育人楷模涵蓋高等教育、職業教育、基礎教育、學前教育、特殊教育等各級各類教育，在師德師風、教書育人等方面均有突出表現。他們的先進事跡集中體現了新時期廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有”好教師，弘揚和踐行社會主義核心價值觀的新形象新風貌。

天然氣中重組分的大量存在對于脫硫系統和產品氣的影響十分顯著[1-2]，不僅會加重原料氣分離器的生產負荷[3-4]，同時還會在脫硫塔內頻繁析出，導致塔盤堵塞，并造成脫硫溶液出現大規模發泡和攔液現象[5-6]，顯著增加了吸收劑的損失，嚴重影響了凈化裝置的脫硫，并導致產品氣氣質不合格等諸多問題[7-8]。

天津

《天津市學校安全條例》9月1日起實施

天津市人大常委會第十九次會議審議通過的《天津市學校安全條例》（以下簡稱“條例”），已于2015年9月1日起施行。作為天津市首部關于學校安全的地方性法規，條例對學校安全工作、政府及相關部門的管理職責、學生及其監護人責任等作出了明確規定。

學校作為安全管理的主體，在學校安全工作中起主導作用。條例就學校的安全保衛、定期檢查、消防安全、餐飲服務、醫療衛生、體育運動風險防控、學校安全保險等內容作了具體規范。

條例指出，學校應建立安全管理工作責任制，明確負責安全管理工作的部門和人員，將安全管理工作列入年度考核目標。校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責。學校應聘用保安人員承擔相應的安全保衛工作。學校應拒絕與教育教學活動無關的人員和車輛進入學校。對經允許進入學校的車輛，應當規定行車路線、速度和停放地點。為師生提供餐飲服務的學校，應建立健全飲食衛生安全管理制度，采購食材應查驗供貨者相關許可證和食品合格證明文件，并建立采購、供應、配餐、留樣等臺賬。餐飲服務人員應持有健康證明。學校應配備醫務人員或衛生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，應做好傳染病預防控制管理工作。

學校組織集體活動前，應進行安全評估，采取必要的防范措施，并對學生進行安全教育。集體活動中，應確定專人負責安全工作。

學校應保障體育教學活動按照教學計劃、課程標準和教材要求實施，按照體育運動風險防控有關規定，防控體育教學活動風險，教師應在場指導，并對器材進行安全檢查。

學校應按照有關規定投保校方責任保險。鼓勵學生的監護人投保學生人身意外傷害保險。

學校保安人員應制止無關人員或者非法攜帶易燃、易爆、有毒、有害物品及管制器具和其他危險品的人員進入學校，對難以制止的，應立即報警。學校應建立健全與教學有關的易燃、易爆、有毒、有害物品和其他危險品的儲存、使用和管理制度，使用過程應有專人負責。同時還規定了建筑物定期檢查、消防安全、宿舍安全等多項職責。

條例明確了學生及其監護人的責任。學生有特異體質、特定疾病或其他異常生理、心理情況，不宜參加正常教育教學活動的，其監護人應向學校說明情況。學生患有傳染病的，監護人應暫停學生上課，并向學校報告。學生的監護人可以監督學校安全管理工作，發現學校有安全隱患時，有權向學校提出意見和建議。

條例明確了相關法律責任。教育、人力資源和社會保障、公安、衛生計生、市場和質量監管、市容園林等有關行政部門及工作人員，不履行法律、法規、規章規定的學校安全管理職責的，由上級主管部門或所在單位責令其履行職責；情節嚴重的，依法給予處分。

學校不履行安全管理職責，有下列情形之一的，有關主管部門應對學校負責人和其他直接責任人員給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：一、發生重大安全事故，造成學生和教職員工傷亡的；二、發生事故后未及時采取適當措施造成嚴重后果的；三、瞞報、謊報或者拖延不報重大安全事故的；四、妨礙事故調查或者提供虛假情況的；五、拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監督管理職責的。

學校未履行相關的安全管理職責，在教育教學活動中發生學生傷害事故的，應依照法律規定承擔相應的責任。

英國

調查稱英多數大學生從事低技能工作

據中國新聞網報道，英國政府2010年將大學學費大幅調升后，不少人對于是否應取得大學文憑提出質疑，一份最新報告指出，近6成的大學畢業生不僅未能學以致用，甚至從事著低技能工作。

根據英國“人力資源發展特許協會”最近公布的報告，58.8%的英國大學畢業生畢業后從事的工作都不需要大學文憑，在歐洲國家中，學非所用的情況僅次于希臘和愛沙尼亞。

研究顯示，每12名大學畢業生中就有1人從事低技能的工作，工作地點包括咖啡店、酒吧、客服中心、旅行社與飯店等。

研究顯示，多數經濟合作暨發展組織（O E C D）國家的大學生在高技能的就業市場上已供多于求，英國的情況尤為嚴重。大學生畢業后為了生存必須從事與所學專業并不相關，甚至低技能的工作，這是教育資源的浪費，值得政府思考。