小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)法的有效實(shí)施

小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)法的有效實(shí)施

王 琳 （內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)文化街小學(xué) 021000）

小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)受生活化教學(xué)理念的影響，使學(xué)生的日常生活和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)聯(lián)系在一起，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將現(xiàn)實(shí)生活中的問題轉(zhuǎn)變成抽象的數(shù)學(xué)模具，從而使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維得到有效的鍛煉?；诖?，本文對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)法的有效實(shí)施進(jìn)行了探討。

小學(xué)數(shù)學(xué) 生活化教學(xué)法有效實(shí)施

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生日常生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，學(xué)生要注重加強(qiáng)生活化數(shù)學(xué)的練習(xí)。在新課程改革中要求小學(xué)數(shù)學(xué)要不斷的生活化，這是比較適合小學(xué)生的認(rèn)知水平的，也比較符合小學(xué)生的年齡。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況和課改的要求，教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，一定要注重讓數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在日常生活中對(duì)數(shù)學(xué)有所感知，從而提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

一、聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生的實(shí)際生活感受，教師要將實(shí)際生活和數(shù)學(xué)知識(shí)有效地統(tǒng)一起來，以解決實(shí)際生活問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的鞏固。教師在組織日常教學(xué)的過程中，一定要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察現(xiàn)實(shí)生活的能力，讓學(xué)生切身體會(huì)到數(shù)學(xué)和他們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生的思維能力得到有效的提升。例如，在學(xué)生學(xué)習(xí)長度單位的時(shí)候，教師可以讓學(xué)生相互之間比高矮來切身體會(huì)長度的單位，這樣可以提升學(xué)生的認(rèn)知感。……