論廣播電臺(tái)播音主持個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)

艾買提江·阿布都熱依木

（作者單位：阿克蘇地區(qū)電視臺(tái)新聞中心）

論廣播電臺(tái)播音主持個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)

艾買提江·阿布都熱依木

（作者單位：阿克蘇地區(qū)電視臺(tái)新聞中心）

摘 要：時(shí)代在發(fā)展，聽眾對(duì)廣播節(jié)目主持人的要求也越來越高，廣播節(jié)目如果要提高收聽率，就必須創(chuàng)新，廣播節(jié)目主持人必須要有自己的個(gè)性化主持風(fēng)格。本文主要談?wù)剰V播節(jié)目主持人個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：廣播節(jié)目；播音主持風(fēng)格；個(gè)性化；培養(yǎng)

我國(guó)的廣播節(jié)目為了滿足聽眾的需求，一直在追求收聽率，各大廣播媒體與廣播節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)激烈，涌現(xiàn)出多種題材的廣播節(jié)目，但與此同時(shí)，廣播節(jié)目大都存在忽視對(duì)播音主持人個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)，導(dǎo)致各節(jié)目的主持人主持風(fēng)格千篇一律，所以，必須做好播音主持個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)工作。一名好的廣播節(jié)目主持人不僅要有良好的職業(yè)道德、豐富的文化知識(shí)，還要形成自己獨(dú)特的播音主持風(fēng)格，廣播節(jié)目的主持人個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)，不僅有利于廣播電臺(tái)的發(fā)展，對(duì)播音主持人來說也具有重要的意義。

1　播音主持風(fēng)格形成的歷史

在20世紀(jì)90年代，我國(guó)大多數(shù)節(jié)目的主持風(fēng)格受到香港、臺(tái)灣的主持風(fēng)格影響，主持人的風(fēng)格都比較活潑輕松，而在這之前，我國(guó)的播音主持風(fēng)格大都承接傳統(tǒng)的播音主持，播音主持字正腔圓，較為嚴(yán)肅。在改革開放后，我國(guó)的播音主持就越來越受到當(dāng)時(shí)一些其他國(guó)家或地區(qū)的影響，播音主持的語言風(fēng)格更趨向平民化，更貼近生活，同時(shí)與聽眾的互動(dòng)也越來越多。到了21世紀(jì)之后，播音主持的風(fēng)格更加多變，更加突出播音主持人的個(gè)性化風(fēng)格，幽默、風(fēng)趣、犀利的主持風(fēng)格受到越來越多聽眾的喜愛與歡迎。

2　播音主持個(gè)性化風(fēng)格培養(yǎng)的意義

近幾年，雖然很多廣播電臺(tái)都推出了一些制作精良、內(nèi)容豐富，具有高收聽率的節(jié)目，但是但受新媒體快速發(fā)展、媒體競(jìng)爭(zhēng)加劇等因素的影響，收聽廣播節(jié)目的人越來越少，廣播電臺(tái)的全方位改革尤其是播音主持的改革創(chuàng)新已經(jīng)迫在眉睫。就現(xiàn)在整個(gè)廣播電臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀來看，一些有趣的、接地氣的節(jié)目，具有鮮明主持人個(gè)人風(fēng)格的節(jié)目仍然受到聽眾的喜愛，而那些主持風(fēng)格不鮮明，節(jié)目趣味性不強(qiáng)，或者節(jié)目話題過于呆板枯燥的廣播節(jié)目收聽率都非常慘淡。由此可見，如果廣播節(jié)目不能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，那么，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有一足之地就必須改革創(chuàng)新，否則就只能被市場(chǎng)淘汰，消失在歷史的長(zhǎng)河中。再者，社會(huì)發(fā)展迅速，人民的生活水平越來越高，對(duì)生活的品質(zhì)要求也越來越高，對(duì)精神文化需求也越來越高，聽眾對(duì)廣播節(jié)目的要求也有所提高。廣播節(jié)目要想吸引更多的聽眾，并且使這些聽眾能夠留下來，長(zhǎng)期收聽節(jié)目的話，主持人就必須給聽眾留下深刻的印象。所以，廣播電臺(tái)播音主持人個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)對(duì)廣播電臺(tái)來說十分重要。

3　播音主持個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)方法

3.1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身文化素養(yǎng)

一個(gè)優(yōu)秀的播音主持人必須要有一個(gè)好的自身文化素養(yǎng)，而養(yǎng)成一個(gè)好的文化素養(yǎng)，就必須要有過硬的文化功底。

首先，要具備豐富的知識(shí)。廣播節(jié)目風(fēng)格多樣，題材不同，因此要求主持人必須知識(shí)豐富，以更好地完成主持任務(wù)?，F(xiàn)在一些廣播節(jié)目的主持人知識(shí)貧乏，常常用詞不當(dāng)，笑話百出，這些錯(cuò)誤嚴(yán)重影響節(jié)目的宣傳效果和播音質(zhì)量。播音員主持人應(yīng)是一個(gè)“萬事通”，對(duì)各方面都要有所了解。

其次，播音主持人要有較高的文學(xué)素養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)可以讓人的思想充滿力量，使人能夠正確的傳達(dá)和詮釋作品的思想理論，藝術(shù)修養(yǎng)還可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)、思想甚至性格。一個(gè)具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的人，一定是性情溫和，心態(tài)平和，心境開闊的。因此，他們發(fā)出的聲音更加優(yōu)美動(dòng)聽、富有感染力。

最后，播音主持人必須要有扎實(shí)的播音主持基本功。有一些播音主持人在播音主持時(shí)經(jīng)常語病疊出，不合邏輯，語法問題突出，語言不規(guī)范，吐字不清晰，用聲矯揉造作，不自然，還時(shí)常詞不達(dá)意。因此，播音主持人必須具備過硬的基本功，基本功不過關(guān)，就要多加鍛煉。

3.2 在工作中不斷累積經(jīng)驗(yàn)

在錄制節(jié)目時(shí)，可以做以下幾件事來累積經(jīng)驗(yàn)。第一，要一份電臺(tái)覆蓋區(qū)域的地圖，并仔細(xì)研究；第二，買一張電臺(tái)覆蓋區(qū)域的地圖，并熟悉記住各處地名；第三，列一份本地新聞人物名單，在一段時(shí)間內(nèi)最好能與他們聯(lián)系，而如何能與他們交談更會(huì)對(duì)你將來的節(jié)目有所幫助；第四，對(duì)本地地名的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音要記住，發(fā)準(zhǔn)；第五，熟悉本地的背景知識(shí)，包括歷史、人口、社會(huì)面貌及主要工業(yè)等；第六，應(yīng)花時(shí)間去瀏覽本地的所有景觀；第七，平時(shí)多與人交談，從談話中，得到這個(gè)時(shí)期人們對(duì)生活方式的一般認(rèn)識(shí)，以及人們的要求與正在思考的東西；第八，使自己與新生活盡力融合，跟上時(shí)代的步伐；第九，要謙虛多向前輩們請(qǐng)教，不要覺得他們的思想已經(jīng)跟不上時(shí)代了，有句話叫“姜還是老的辣”，他們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)不是年輕人可比擬的，可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸收自己缺少的那部分補(bǔ)充自己；第十，要經(jīng)常反思自己的工作，好的要繼續(xù)發(fā)

揚(yáng)，不好的就要改掉。

3.3 形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格

3.3.1 主持人要在聽眾面前展示真實(shí)的自己

現(xiàn)在很多聽眾不再喜歡那種經(jīng)過包裝塑造出來的“完人”，而是喜歡有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，與一般人一樣更接地氣的播音主持工作者。真實(shí)的流露才是最自然的表現(xiàn)，才能最準(zhǔn)確地反映出一個(gè)主持人的個(gè)性特征，這就是個(gè)人風(fēng)格，真實(shí)的個(gè)性是穩(wěn)定的，當(dāng)主持人展示的是這種穩(wěn)定的個(gè)性因素時(shí)，那么他（她）的主持風(fēng)格才會(huì)穩(wěn)定。

3.3.2 依據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行播音主持風(fēng)格的恰當(dāng)設(shè)計(jì)

播音主持人在確定自己的播音主持風(fēng)格之前，應(yīng)先充分了解自己，找出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而加以利用，并在實(shí)踐過程中不斷修正、完善。如果一個(gè)主持人的性格特點(diǎn)是熱情、外向，那么，就可以恰到好處地充分發(fā)揮出來，不要去抑制，可以讓主持人選擇熱情、活躍、大方為基本風(fēng)格特點(diǎn)，而不是硬要主持人去主持一些嚴(yán)肅類節(jié)目，使他（她）的個(gè)性得不到發(fā)展。在確定自身的播音主持風(fēng)格后，還要根據(jù)其他因素，諸如節(jié)目類型、內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象及所處時(shí)代背景等各種要求，確定具體的節(jié)目風(fēng)格。

3.3.3 敢于模仿，注重創(chuàng)新

播音主持人風(fēng)格的培養(yǎng)和樹立，是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程、創(chuàng)造的過程。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候可以選擇一個(gè)優(yōu)秀主持人作為楷模，學(xué)習(xí)模仿其長(zhǎng)處，如對(duì)語氣的把握、對(duì)句子的處理、積極認(rèn)真的工作態(tài)度及踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作精神等。當(dāng)你牢固地掌握了這些基本技能之后，就可以結(jié)合自身特點(diǎn)及其他方面的各類要求，建立一個(gè)風(fēng)格目標(biāo)，并通過不斷學(xué)習(xí)、磨練，將其穩(wěn)定下來，不斷完善，形成屬于自己的風(fēng)格特征。

3.3.4 博覽群書，加強(qiáng)修養(yǎng)，建立高品位的主持風(fēng)格

博覽群書，擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍，是加強(qiáng)修養(yǎng)的一個(gè)必修內(nèi)容，深入社會(huì)，拓寬視野，增長(zhǎng)閱歷，是加強(qiáng)修養(yǎng)的又一個(gè)內(nèi)容。只有不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，才能將主持風(fēng)格的品位不斷提高。

語言風(fēng)格的形成是有一個(gè)過程的，語言風(fēng)格的類型也有很多，幽默型的、恬靜型的、活潑型的，甚至犀利型的，不管是哪種類型，重要的是要和節(jié)目的特點(diǎn)相符合。播音主持人想要形成屬于自己的個(gè)人風(fēng)格，也是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。

4　結(jié)論

廣播節(jié)目能否受聽眾的歡迎，能否成功，在很大程度上與播音主持人有關(guān)，這個(gè)主持人是否優(yōu)秀，是否受聽眾歡迎很重要。而用來衡量一個(gè)播音主持是否優(yōu)秀的重要標(biāo)志，就是這個(gè)播音主持人是否具有一定的個(gè)性化主持風(fēng)格。在實(shí)際播音主持工作中，能夠形成個(gè)性化的主持風(fēng)格，是許多廣播節(jié)目主持人需要努力奮斗的方向。

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