學?？冃Ч芾憩F狀與策略運用

陳 園 侯 贊

（湖南郵電職業技術學院 410015；湖南省電力公司檢修公司 410004）

學?？冃Ч芾憩F狀與策略運用

陳 園 侯 贊

（湖南郵電職業技術學院 410015；湖南省電力公司檢修公司 410004）

績效管理的目的是持續提升個人、部門和組織的績效。從其目的來看，學校采取績效管理對于提升學校的競爭力，提升教學質量具有非常重要的意義。因此，本文從學?？冃Ч芾淼闹匾猿霭l，分析了目前學校績效管理的現狀，在此基礎上，提出了提升學?？冃Ч芾硭降牟呗苑椒āＷ詈蟮贸觯鹤鳛閷W校，只有不斷的加強績效管理工作，充分認識其重要性，認真落實績效管理的每項實際工作，真正落實到位，才能提升學校的績效管理水平，才能提升學校的競爭力，提升教學質量。

績效管理 意識 重要性

一、前言

有效的采取績效管理，將績效管理辦法認真的落實，能夠使單位形成一個良性循環，有利于提升個人、部門和單位的績效。對于學校來說也是如此，采取有效的績效管理工作，可以不斷的提升教師的教學水平，提升學校管理部門的管理水平，提升整個學校的競爭力。所以，研究和分析學?？冃Ч芾砉ぷ饕饬x重大。因此，本文從績效管理的重要性出發，分析了目前學校績效管理的現狀：研究理念存在偏差；績效管理研究存在片面性；研究重心偏移?；诖耍岢隽颂嵘龑W?？冃Ч芾硭降牟呗苑椒ǎ簭膶W校實際出發，讓績效管理更加全面；績效管理注重人性化發展；走技術路線，開發使用規范的績效管理評價系統；績效管理注重文化滲透。最后得出：在學校以后的績效管理工作中，必須不斷的提升教學管理的全面性，注重人性化發展，注重文化滲透，只有這樣，才能提升學校的績效管理水平，才能提升學校的競爭力，提升教學質量。

二、學校績效管理現狀

作者通過多年學校管理工作經驗，結合相關的學校績效管理的資料和文獻，總結出如下目前學?？冃Ч芾淼默F狀：研究理念存在偏差；績效管理研究存在片面性；研究重心偏移。

1.研究理念存在偏差

績效管理的理念最早來源于企業，而企業的最終目的是盈利最大化。所以企業實施績效管理的目的是提升效益。但學校不同于企業，不能將盈利放在第一位，學校是為了不斷的提升教學質量，為國家輸送有用人才。然而，近年來，由于受到企業績效管理的影響，學校的績效管理理念也出現了偏差，這種偏差不利于學校的發展。

2.績效管理研究存在片面性

雖然績效管理工作在學校中提出已久，但很多績效管理工作的落實還浮于表面。沒有做到真正落實。目前學?？冃Ч芾淼膶嵤┳⒅貜囊幷轮贫瘸霭l，用數據說話，通過數據對教師，或者部門進行考核，缺乏從感性的角度思考，因此，不能形成一種積極向上的競爭機制。另外，缺乏如何將組織績效和教師績效兩者進行整合的研究。

3.研究重心偏移

目前學校的績效管理工作視作一項任務，而輕視了關系績效，間接的影響了組織內部的溝通和協調。另外，學校的團隊績效管理研究的非常少，影響了整體水平的提升。

三、提升學校績效管理水平的策略方法

基于以上現狀，總結出如下提升學?？冃Ч芾硭降牟呗苑椒ǎ簭膶W校實際出發，讓績效管理更加全面；績效管理注重人性化發展；走技術路線，開發使用規范的績效管理評價系統；績效管理注重文化滲透。

1.從學校實際出發，讓績效管理更加全面

學校績效管理工作不同于企業，因此對于學校的績效管理實施，必須從學校實際出發，避免企業績效管理的影響，全面的進行績效管理。為了學校績效管理更加全面，就要求績效管理工作既包括人才培養的規模和質量、科研產出量等硬性指標，又要包括學校聲譽、學生滿意度等等軟指標。這樣進行全面的管理，才能達到提升學校競爭力和教學質量的目的。

2.績效管理注重人性化發展

學?？冃Ч芾肀仨氁约顔T工、開發員工潛能為目標，而不是對于員工制定各項影響的規定，如必須發表多少篇論文，參與多少課題等等。另外，在人性化發展方面，對于教師的績效管理工作，也要參與學生的意見，讓學生對老師進行評價，通過學生的真實感受來評價教師的水平。

3.走技術路線，開發使用規范的績效管理評價系統

要想使得學校的績效管理水平更高，學校必須走技術路線，開發使用規范的績效管理評價系統。這樣通過績效管理評價系統可以更加有效地進行績效管理。以數字、統計學、系統論為基礎，運用科學方法分析研究解決問題。這樣可以有效的提升績效管理水平。

4.績效管理注重文化滲透

學?？冃Ч芾淼难芯繉⒏徊缴钊?、掘進、沉淀，未來的研究將更注重一些隱性因素對績效的影響，如組織文化，它是一個多鐘因素相互作用的復雜過程，以不同程度的人文、社會、心理和歷史等滲透方式在組織內部傳播，對學?？冃У挠绊懯且粋€不容忽視的重要因素?？傊趯W?？冃Ч芾碇羞M行文化的滲透是非常有必要的。

四、總結

總之，在學校以后的績效管理工作中，必須不斷的提升教學管理的全面性，注重人性化發展，注重文化滲透，只有這樣，才能提升學校的績效管理水平，才能提升學校的競爭力，提升教學質量。

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