選擇適宜的材料，為孩子營(yíng)造一片樂(lè)土
——快樂(lè)操作活動(dòng)中如何提供適宜的材料

□江蘇省蘇州市吳江區(qū)八都幼兒園　施夢(mèng)瑤

選擇適宜的材料，為孩子營(yíng)造一片樂(lè)土
——快樂(lè)操作活動(dòng)中如何提供適宜的材料

□江蘇省蘇州市吳江區(qū)八都幼兒園施夢(mèng)瑤

幼兒愿意去參與活動(dòng)的基本條件是提供充分的材料——與其年齡特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要適應(yīng)的材料，使幼兒不由自主地產(chǎn)生“玩一玩”的想法，這樣才能吸引其專(zhuān)注而準(zhǔn)確地運(yùn)用手、眼，接觸物體的形態(tài)特征，大膽地探索和創(chuàng)造，增強(qiáng)自身的智能發(fā)展，使幼兒產(chǎn)生主動(dòng)的活動(dòng)意愿和動(dòng)機(jī)。

操作活動(dòng)選擇材料吸引幼兒

兒童在對(duì)材料的操作、探索過(guò)程中豐富自己的認(rèn)知能力。在皮亞杰的理論中，也強(qiáng)調(diào)了幼兒動(dòng)手操作的重要性。我們通過(guò)皮亞杰的理論認(rèn)識(shí)到材料是幼兒操作活動(dòng)的靈魂，強(qiáng)調(diào)為兒童提供材料讓他們自己動(dòng)手操作。皮亞杰說(shuō)過(guò)：“智慧在手指間跳動(dòng)。”如何引導(dǎo)幼兒從手指間獲得智慧呢？這是我們幼兒教師應(yīng)深思的問(wèn)題。在操作活動(dòng)中，幼兒按自己的意愿自主地運(yùn)用材料，得到快樂(lè)和滿足，在與材料的互動(dòng)中不斷獲得各種能力的發(fā)展。誠(chéng)然，材料對(duì)于幼兒的操作活動(dòng)及幼兒的學(xué)習(xí)具有重要意義。幼兒正是在加工、改造與組合材料的過(guò)程中，完成制作活動(dòng)并習(xí)得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。

一、突出趣味性，吸引幼兒注意力

有趣的材料能吸引、維持幼兒操作活動(dòng)的興趣。材料本身的趣味性是引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣的關(guān)鍵。游戲材料是否能引起幼兒操作的欲望，趣味性就成為了絕對(duì)首要的條件。……