高三班主任工作感悟

吳敬德 陳充巖（甘肅省蘭州新區永登五中730311）

高三班主任工作感悟

吳敬德 陳充巖（甘肅省蘭州新區永登五中730311）

在高中三年的班主任工作中，高三班主任管理工作無疑是最關鍵的：管理得當，就會在原來的基礎上更進一步，取得佳績；若把握不好，有可能會前功盡棄，留下遺憾。為了總結經驗，汲取教訓，以便做好今后的班級管理工作，筆者現將自己的高三班主任感受寫下來，與大家一起探討。

一、耐心做好學生的思想工作

思想是行動的先導。面對面臨高考嚴峻挑戰的高三學子，班主任有必要耐心做好學生的思想工作。如果解決了學生的思想問題，其他問題就變得容易了。因此，一到高三，我首先從思想教育抓起，以思想教育帶動其他工作。在進行思想教育時，我采用全班動員與個別談話相結合的方式，讓每個學生切實從思想上認識高三學習的重要性，明確學習目標，想清楚高三對自己意味著什么，然后行動起來。學生切實感到教師是真正地關心他們，這樣他們就愿意敞開心扉與教師交流，教師就能了解情況，便于開展工作。我還在教學過程中抓住每一個機會進行灌輸，在課余一點點滲透。由于思想工作做得到位，高考結束后，學生對我說：“老師，你最善于做思想工作，了解我們的心理，您是我見過的最厲害的老師。”

二、調整自己的心態，盡量做快樂的班主任

高三教師的壓力大，高三班主任的壓力更大。我為此煩惱，痛苦過，但當我反思這種痛苦來源時，覺得只有我快樂，學生才會快樂，才會帶給他們自信。……