(山東省濟陽縣第一中學251400)
淺析新形勢下如何提高高中政治課教學效率
范玉娥
(山東省濟陽縣第一中學251400)
高中政治課教學的主要特點就是富有濃厚的時代信息,與時俱進。我國目前正在進行課程改革,積極實施素質教育。如何提高課堂教學效率呢?關鍵是提高教師素質并以學生為主體,真正讓學生成為學習的主人,發揮其主觀能動性,進而達到預期教學效果。
高中政治課提高教學效率
隨著世界多極化和經濟全球化趨勢,以及改革開放和社會主義市場經濟的發展,給人們的思想觀念帶來深刻影響,這對高中學生的思想政治素質提出了新的更高要求,也給政治課教師們帶來了新的課題。新形勢下的政治課與社會、生活更貼近了,這是諸多專家形成的共識。
目前我國高中政治課的教學現狀令人堪憂,主要存在以下幾方面的問題:一是教學內容相對滯后,內容抽象、理論性強。社會現象復雜多變,課程內容的設置遠不能適應新情況的變化,從而使理論和實際脫節,教學內容的相對滯后性,甚至是部分內容和現實相悖,這將會大大降低了教學的說服力,阻礙了學生學習的積極性。二是教師隊伍綜合素質需進一步提高,任課教師自身政治素質、業務水平是影響教學質量優劣的關鍵。三是傳統教學方式單一,教學評價手段單調,在一定程度上剝奪了學生選擇、嘗試的權利,扼殺了學生的個性發展、創造力的發揮,在教學評價方面,僅以考試成績作為單一手段,亦不能突破常規。……