淺談小學數(shù)學學生自學能力的培養(yǎng)

（河北省昌黎縣靖安鎮(zhèn)閆莊完全小學066600）

淺談小學數(shù)學學生自學能力的培養(yǎng)

田小輝

（河北省昌黎縣靖安鎮(zhèn)閆莊完全小學066600）

由于受到應試教育多年的影響，小學生們普遍養(yǎng)成了被動學習的習慣，大多數(shù)學生，都是教師教的少，他們就聽多少，因此，一旦離開教師講解，他們就無從學起，更不知道如何運用所學知識解決實際問題，這就要求小學生必須養(yǎng)成自學的良好習慣。本文就如何培養(yǎng)小學生自學數(shù)學的能力，從以下三個方面進行了闡述。

小學數(shù)學自學能力培養(yǎng)

一、明確學生學習動機

在授課的過程中，我發(fā)現(xiàn)有許多小學生在學習數(shù)學的時候積極性不高，注意力總是不集中，意志比較薄弱，這是因為他們只是被動地學習，并不知道學習的真正目的是什么，沒有明確的學習動機。因此明確學生學習動機，這便成了小學數(shù)學教師培養(yǎng)學生自學能力的首要任務。

第一，不要說教，通過事實教育讓學生明白數(shù)學在當今社會的用處，對他以后的影響，讓其明白學有所用。第二，根據(jù)學生的學習程度，制定學生能達到的小目標，并給予適當?shù)墓膭罨颡剟睿葘W生一個個小目標完成的時候，培養(yǎng)學生學習興趣的大目標也完成了。第三，適當讓學生參加學校或社會舉辦的小小數(shù)學智力比賽，讓學生感受成功的快樂。第四，教師心中要有一個目標，一種方法，要有耐心，不能今天一個方法明天一個方法，今天想起來培養(yǎng)一陣子，明天說忘就忘了。

當學生們明確了學習動機，知道為何要學習數(shù)學，他們才會主動去學習，這樣，他們的自學能力才能得到培養(yǎng)。……