淺論聲樂學(xué)習(xí)中鋼琴即興伴奏的重要性

羅朝鵬（信陽(yáng)師范學(xué)院 音樂學(xué)院，河南 信陽(yáng) 464000）

淺論聲樂學(xué)習(xí)中鋼琴即興伴奏的重要性

羅朝鵬
（信陽(yáng)師范學(xué)院 音樂學(xué)院，河南 信陽(yáng) 464000）

本文是對(duì)鋼琴即興伴奏在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性所作的一個(gè)總結(jié)，主要是從聲樂學(xué)習(xí)中鋼琴即興伴奏的意義與鋼琴作為即興伴奏樂器的特點(diǎn)，以及即興伴奏對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的幫助三個(gè)方面來(lái)闡述，并提出了自己的看法及意見。

即興伴奏；節(jié)奏型；和聲；配置；積極性

一、聲樂學(xué)習(xí)中鋼琴即興伴奏的意義

鋼琴即興伴奏在聲樂學(xué)習(xí)中是一項(xiàng)重要的技能，它對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。首先要了解即興伴奏在聲樂學(xué)習(xí)中的定義：它是不用寫成正規(guī)的伴奏所需要的譜子，便可以使用鋼琴?gòu)棾雠c所伴奏歌曲旋律相對(duì)應(yīng)的音響，是鋼琴演奏的能力與理論作曲的有關(guān)知識(shí)相結(jié)合的產(chǎn)物，起到了對(duì)其所伴奏歌曲的襯托與補(bǔ)充作用；其次要知道即興伴奏在聲樂學(xué)習(xí)中的意義：鋼琴即興伴奏是聲樂學(xué)生必備的基本功，即興伴奏的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生全面提高自身的音樂素質(zhì)，養(yǎng)成與人合作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且鋼琴即興伴奏也是很多門音樂專業(yè)課程的綜合，所以在培養(yǎng)音樂專業(yè)學(xué)生自身音樂創(chuàng)造能力的同時(shí)，還對(duì)音樂專業(yè)學(xué)生其他相關(guān)音樂課程知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)有所幫助。

二、用鋼琴作為伴奏樂器即興伴奏的特點(diǎn)

關(guān)于鋼琴即興伴奏的特點(diǎn)，我總結(jié)了三個(gè)字：“快”，練習(xí)時(shí)間快；“準(zhǔn)”，情緒把握準(zhǔn)；“好”，既有情緒又符合本人演奏能力，伴奏效果好。因?yàn)榧磁d伴奏是自己編配的，有很強(qiáng)的個(gè)性，很靈活，而且每個(gè)人的感受、技術(shù)和演出場(chǎng)合不同，都會(huì)有不同的效果，因此不要強(qiáng)求一致，要有自己的個(gè)性，另外正因?yàn)樗羌磁d的，所以它也不可能是完美的。

鋼琴即興伴奏不但要求使用鋼琴來(lái)彈伴奏的人具有良好的音樂理論功底、具有超強(qiáng)的雙手和敏捷的思維，而且還需要能在調(diào)式之間轉(zhuǎn)換著在鋼琴上演奏出編配的音符。此外，鋼琴即興伴奏還有一些特點(diǎn)是自身固有的。

（一）音樂理論的淵博很重要

1.和聲。對(duì)用鋼琴作為即興伴奏樂器的伴奏來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)編配好和聲音程是非常必須的。和聲選配對(duì)旋律伴奏處理的完美性、合理性和目的性有很大影響。要恰當(dāng)?shù)剡x配和弦，把實(shí)踐與和聲理論相結(jié)合，感受不同的音響效果，多彈和弦連接與和弦，分析音響的變化。

2.分析所伴奏的作品。想要做好一件事，首先需要做的就是分析做這件事的方法和步驟，同樣，想要伴奏好一部聲樂作品也要先分析好所伴奏歌曲的曲式結(jié)構(gòu)和音程特點(diǎn)。只有把所伴奏歌曲的曲式結(jié)構(gòu)、音程特點(diǎn)、風(fēng)格特色、邏輯發(fā)展等弄明白，才能彈好即興伴奏。

3.創(chuàng)造性思維和豐富的想象力。用鋼琴作為即興伴奏的樂器，既然是即興伴奏，就不能千篇一律，不能所有伴奏者把一個(gè)曲子伴奏成同樣的音響效果，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人自己的思維創(chuàng)造性地伴奏，讓我們自己的才能與靈感在一定的范圍內(nèi)創(chuàng)造性地盡量顯示出來(lái)。要想讓聽眾產(chǎn)生美感和共鳴，首先要經(jīng)過(guò)我們自己耳朵的認(rèn)可，要相信我們自己的耳朵。

（二）常見的織體形式

給一首歌曲即興用鋼琴伴奏，成功與否的關(guān)鍵是按照所伴奏歌曲的音程結(jié)構(gòu)和曲式走向等編配適合這首歌曲的織體形式。因此，為歌曲即興伴奏的人應(yīng)該學(xué)會(huì)不同類型的織體形式，伴奏常用的織體形式大概有和聲密集音型、和聲節(jié)奏音型、分解和弦音型、分解節(jié)奏音型、分解琶音音型等。

三、鋼琴即興伴奏對(duì)聲樂學(xué)習(xí)有何幫助

（一）鋼琴即興伴奏為聲樂演唱增添色彩

我認(rèn)為聲樂的學(xué)習(xí)與鋼琴即興伴奏是分不開的，它們密切聯(lián)系著。在聲樂學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常與鋼琴打交道，可以說(shuō)要演唱好一首聲樂歌曲不僅需要你的演唱能力，同時(shí)也不能忽略鋼琴即興伴奏，它就好像是綠葉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在襯托著你，為你的歌唱增添色彩，不同的聲樂作品需要配上不同的伴奏，能夠產(chǎn)生不同的效果，這也就是鋼琴即興伴奏的神奇之處。一首完整的聲樂作品不只是需要一個(gè)優(yōu)秀的歌唱者，更加不能忽視鋼琴即興伴奏，可以說(shuō)沒有鋼琴的即興伴奏一首聲樂作品是沒有生氣的，它們是相互聯(lián)系、密不可分的，誰(shuí)也不能離開誰(shuí)。

（二）對(duì)提高歌唱積極性有幫助

鋼琴即興伴奏根據(jù)歌曲的旋律準(zhǔn)確而快速地彈出與歌曲旋律相匹配的伴奏，使歌曲中所蘊(yùn)含情感和意境表現(xiàn)得更加淋漓盡致。這種由歌曲演唱者和即興伴奏者共同完成的音樂展現(xiàn)形式，除了要求歌曲演唱者要有較高的音樂表現(xiàn)能力和音樂素質(zhì)以外，還要求彈琴的人有較高的音樂表現(xiàn)能力和音樂素質(zhì)以及良好的心理素質(zhì)和澎湃的熱情。所以說(shuō)，鋼琴即興伴奏對(duì)我們的聲樂學(xué)習(xí)是很有幫助的。

[1]馮德剛.歌曲鋼琴即興伴奏[M].北京：北京高等教育出版社，1988.

[2]李敬民.論民族音樂學(xué)研究模式的概念、方法和表達(dá)方式[J].信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2011(2).

[3]泰爾.即興伴奏實(shí)用教程[M].上海：上海音樂出版社，1997.

[4]劉聰，韓冬.鋼琴即興伴奏教程新編[M].湖南：湖南文藝出版社，2001.

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